《童年》导读 录课稿4
天易贵竹学校 任涓
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大家好！我是天易贵竹学校的任涓老师。
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孩子们，在你心中，童年是什么味道的？像冰激凌一样甜津津的，还是像朝天椒一样火辣辣的，亦或是像柠檬一样酸溜溜，像食盐一样咸咸的？
任老师想说，童年的记忆中有太多的无知和单纯，却也是最珍贵的回忆和最温暖的一丝味道。
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今天老师要和大家分享一本书，书名叫作《童年》。
识作者
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《童年》的作者是苏联社会主义文学的奠基人马克西姆高尔基。高尔基出生在伏尔加河畔的一个木匠家庭，4岁父亲病逝，随母亲寄居在开小染坊的外祖父家。后来外祖父破产了，母亲也去世了，11岁的高尔基开始独立谋生。他捡过垃圾，当过杂工。虽然只上过两年小学，但一直坚持勤奋自学，读了很多书，加上他本人曾广泛地接触过社会生活，积累了丰富的素材，最终成为世界著名作家。
说体裁
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高尔基的原名叫做阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，这么长的名字，唤起来多不方便啊，所以家人给他取了个乳名，叫做阿廖沙。咦，可真巧啊！《童年》一书中的主人公，也是一个名字叫做阿廖沙的小男孩。书中阿廖沙的成长故事，很多都是高尔基自己亲身经历过的真人真事。原来，《童年》是高尔基以自身经历为素材创作的一部长篇自传体小说。
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什么是自传体小说呢？孩子们，读读看。在本单元的导语中就告诉我们了：小说大多是虚构的，却又有生活的影子。自传体小说就是以主人公的生平经历和事迹为素材写成的一种传记体小说。
明背景
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《童年》中讲述的这一时期，正是19世纪末大革命爆发的前夕，俄国在沙皇残暴统治下，民不聊生。《童年》这部小说真实地再现了当时的情景，写出了底层老百姓生活的实际情况。可以说，高尔基用独特的自传复原了一个时代，绘制了一轴19世纪俄国社会的历史画卷。
会计划
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《童年》作为一部长篇小说有近20万字。怎样规划自己的阅读进度呢？
作为高年级的小学生，默读要有一定速度，一般每分钟不少于300字。以每天阅读半小时计算，建议这本书的阅读时间为15-20天。
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你可以制作一份“阅读进度条”，合理规划自己的阅读进度。让我们开始阅读吧。
赏人物
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很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。《童年》中出现了数十个人物，例如阿廖沙的母亲、外祖父、舅舅们等等亲人们，以及上校家的三兄弟、正直的老工人格里高利、捡破烂时遇到的同样苦命的孩子们等等许许多多的人物。
他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，现在，我和你说道说道几个吧。
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阿廖沙来到外祖父家后，第一个带给他欢乐的人叫做小茨冈。小茨冈是外祖母的养子，也是一个勤劳能干、乐于助人、聪慧乐观的小伙子。他和阿廖沙相亲相爱。
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你可以按下暂停键，读读这段对话。
小茨冈会在阿廖沙挨打的时候用自己的血肉之躯挡住外祖父的鞭子，真为他们之间深厚的友谊感动。只可惜，可怜的小茨冈却悲惨地死去了。他是怎么死的呢？是谁害死了这个淳朴善良的小伙子啊？阿廖沙该多伤心啊。同学们，书中都会告诉你的。
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老师要分享的第二个人物啊，一位戴着眼镜儿的知识分子，名叫“好事儿”的出现极大地丰富了他的精神世界。“好事儿”为什么叫好事儿啊？我猜，说不定是因为他爱做好事儿啊？也有可能这仨字是他的口头禅？看来，光名字就吸引了大家呢！这位住在外祖父家的房客，是个乐观善良、真诚坦率、献身科学事业的知识分子。很可惜，“好事儿”却不被周围所有人接受，最终被外祖父这位房东先生赶走了。
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书中写到一个小细节
从这个细节，可以看出，成年知识分子“好事情”对还是个小朋友的阿廖沙的眷恋和喜爱。
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在阿廖沙的童年生活中，有一个人的存在就像黑暗中的一束阳光，给予了他温暖，照亮了他的心。这个人就是阿廖沙的外祖母。
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小说中，外祖母尽管生活在残酷冷漠的家庭中，面对丈夫的随意殴打、儿子的卑劣行径，她都以虔诚的信仰为武器，用自己的善良与宽容接纳这一切。最重要的，外祖母使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
学妙招
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尽管小说中人物众多，但只要弄清楚他们和阿廖沙之间的关系，理清楚他们之间发生了什么事，就不会犯糊涂了。任老师再给大家支个小妙招吧！
在阅读时，可以借助下面这个环形图，每天读后填一填。
首先，将书中出现在阿廖沙身边，对他产生影响的人物名字填入第一环。
然后，这些人物主要做了哪些事？试着选取其中的1到2件填入第2环。
最后，对这个人物，你有什么评价，试着填入第三环。
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当然，要能做到深入、全面地了解一个人物并对其作出准确地评价，就要抓住人物在具体情节中的表现，关注他的动作、语言、神态等，仔细品味，体会人物的内心世界。
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《童年》一书在刻画人物时，有大量生动的描写，你可以在阅读时像图中这样找一找、画一画，反复读一读，甚至写写批注，这样做可以更好地帮助你认识书中一个个性格各异的人物形象。
拓展读
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《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，三部曲还有第二部《在人间》和第三部《我的大学》。高尔基的作品，读来或许会令人感到悲哀，但不过于沉重，它会使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
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孩子，快快读书去吧，期待你们和我来交流最独特的阅读感受。
再见，孩子们。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d752c1f36337ee06eff9aef8941ea76e58fa4ac3.html
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