体育教学计划
一、学情分析：
六年级有学生身体素质存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容,提高学生的学习热情。
2．教学目标：
1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。
2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。
3、初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。
4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。
5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。
6、学会队列、队形等。
三、教学措施
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
四、教学进度
周次 |
起止时期 |
内 容 | 备注 |
1 |
9月3日－9月7日 | 1、理论课：使学生了解本学期的要求 2、队列：行进间三种转法 | |
2 |
9月10日—9月14日 | 跳跃：蹲踞式跳远 | |
3 |
9月17日—9月21日 | 篮球：1、基本技巧；2、行进间运球 | |
4 |
9月24日—9月28日 | 障碍跑：40米内通过3—4个障碍 | |
5 |
10月1日—10月6日 | 国庆节 | |
6 |
10月10日—10月14日 | 耐久跑：1000——1200米 | |
7 |
10月17日—10月21日 | 篮球：1、行进间运球；2、移动变向跑 | |
8 |
10月24日—10月28日 | 蓝球：传球 跳跃：支撑跳跃 | |
9 |
10月31日—11月4日 | 障碍跑：４０米内通过３－４个障 篮球：移动变向跑 | |
10 |
11月7日—11月11日 | 期中测评 篮球：接球跑动单手投篮 | |
11 |
11月14日—11月18日 | 篮球：接球跑动单手投篮 跳绳：跳短绳 | |
12 |
11月21日—11月25日 | 1、变换队型 2、韵律操 | |
13 |
11月28日—12月2日 | 1、圆圈接力跑 2、仰卧起坐 | |
14 |
12月5日—12月9日 | 篮球：1、投篮； 2、抛接球 | |
15 |
12月12日—12月16日 | 1、跳长绳 2、比赛 | |
16 |
12月19日—12月23日 | 1、体育卫生 2、体育锻炼的好处 | |
17 |
12月26日—12月30日 | 考核总结 | |
18 |
1月2日—放假 | 期末复习与应考 | |
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d77c4d9b86254b35eefdc8d376eeaeaad1f316ed.html
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