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杨琳芳雪花的心跳初中小说阅读题及答案
杨琳芳雪花的心跳初中小说阅读题及答案
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杨琳芳雪花的心跳初中小说阅读题及答案
①雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态,喜欢雪花清纯的模样,总之,
方医生认为一年四季,雪是世间最美丽的景致。
②当方医生在晨幕四罩中打开房门,想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时,
不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧,低头发现自家的门口台阶
上放着一个长长的软软的包裹,方医生马上意识到这里边包的是一个孩子,他急忙把包裹
抱到房屋温暖的火炉旁,掀开褥子一角,一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。
医生本能的责任,促使他快速对小女孩做了一个身体检查,五官端正,心肺跳动正常。此
时,小女孩睁开紫葡萄一样的双眼,绽开一脸玫瑰般的笑靥。
③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时,突然发现女孩的脚有残疾,他无奈地苦
笑着想,谁让自己被人称作针灸大师呢?方医生喜欢雪,从此就给小女孩起名叫雪儿,把
拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。
④三年过去,雪儿在方医生的精心治疗下,脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里
奔来跑去,不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是,三年来,
他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊,这个黑影到底是谁呢?他究竟要做什么?
⑤又是一个雪天,方医生一家正给雪儿过生日,一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方
医生家。中年男人说:“方医生,去年冬天我来城里办事,突然犯了胃病,是你一针扎下
去,治好了我的病,还没要我一分钱,你瞧,一直到今天,我才来向您表示感谢。”方医
生搜寻了所有的记忆,最后还是记不起来,只好很含糊地应答:“那没什么,那没什么。”
中年男人说:“是啊!您看好了那么多的病人,记不住他们的情况了,可病人一辈子不会
忘记您啊!”末了,和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看,上看下看,眼里噙着泪
水说:“你们的女儿可真漂亮呀!”雪儿用手擦拭着她的泪说:“阿姨,你哭了?”女人
放下雪儿,把脸扭了过去。
⑥中年夫妇走后,心生窦疑的方医生忙打开礼包,只见里面有三套不同季节的女孩服
装和一些零食,下面还压着一封信。他急忙展信细看,只见信中这样写道:
⑦尊敬的方医生,我是三王庄的一个养蜂人,几年来,在你眼前晃动的那个黑影就是
我。三年前女儿出生,我和妻子就发现了她的脚有残疾,要治好女儿的病需要花很多的钱。
知道你是方圆百里的针灸名医,治好了不少有脚疾的人,于是我们心一横,就做出了这样
不道德的事,想再要个健康的男孩传宗接代。之后,我们如愿以偿,可儿子不久前又因病
夭折了,我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑
去的雪儿,还无数次整晚守候在你家的窗前,聆听雪儿的笑声。有几次,我甚至萌生了趁
你们不注意偷走她的念头,但每当听到你们全家人的欢声笑语,看到雪儿幸福健康地成长,
良心就会受到谴责。我很惭愧,后悔自己无情地丢弃了义务和责任,从此永远失去了女
儿……方医生,我已和妻子订好了南下的火车票,准备到南方放蜂发展去,等到雪儿上大
学的时候,为她准备一笔丰厚的学费,也好弥补我们一生的’过失,弥补对您和雪儿的亏
欠,这是我们夫妻唯一的心愿了!王心悔。
⑧未看完信,方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼
角淌下的泪,稚气地问:“爸爸,你为什么也哭啊?纸上写的什么,给我念念好吗?”
⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来,凝望着窗外翩翩起舞的雪花,像往日感受雪花的心跳
一样,感受着雪儿的心跳,他亲了亲雪儿红苹果般的脸说:“等到你考上大学的时候,一
定会念给你听的。
(选自《精选小小说》,有删改)
16
.请从方医生的角度,将小说的主要情节补充完整。
2
分
______
——
困惑黑影——
_________
——
感受心跳
17
.仔细品味第⑤段中划线的句子,联系上下文,揣摩“女人”此刻的心理活动。
3
分
答:
___
18
.联系全文,说说你对第①段中划线句子的理解。
4
分
答:
___
19
.结合文章内容,分析方医生是一个怎样的人。(
3
分)
答:
___
20
.下列对本文的理解和分析不正确的一项是(
)
2
分
A
.文中两处写雪儿擦拭大人的泪水,前者表现雪儿的乖巧,后者表现方医生的担忧。
B
.那封信的作用主要有:解释雪儿被抛弃的原因,推动情节发展,升华小说主旨。
C
.小说题目形象深刻,雪花高洁,故事曲折,揭示出激荡人心的复杂的人性人情之
美。
D
.方医生不仅医治了雪儿的身体残疾,更医治了雪儿父母的思想残疾。
参考答案:
16
.(解析)题目要求我们把短文分为四个部分,去除掉已经提示的,也就剩下开头
的“领养弃婴”(“收养雪儿”),紧接着“困惑黑夜”的自然就是“了解真相”(“得
知原委”)了。意近即可,无需心慌。(考查文章内容归纳,一是注意答案字数和格式,
二是圈定答案涵盖的范围,再进行归纳。
19
.(解析)你不会说“好人”吧!“结合内
容”+“总结特点”=搞定。参考答案:方医生是一个医术高明的医生,被人称作针灸大师,
医好了雪儿的残疾。他还是一个有仁爱之心的人,品德高尚;他收养并医好了雪儿,理解
和体谅了养蜂人的“救赎”行为,并被养蜂人的行为所感动。(赏析人物形象,要注意人
物的职业、身份,如方医生能治好孩子的病,就是医术高超。还要结合具体语句,加以详
细分析。)
20
.答案:
A
(解析)当你看到短文阅读有选
择题时,你可以在心里三呼“万岁”和衷心感谢。选项即备选答案或参考答案啊!
你懂的。本题要求选出“不正确”的“一项”,那就是
A
了,因为
A
胡扯
。“前者表现雪儿的乖巧”,对了!“后者表现方医生的担忧”,方医生在看到信
后,当时情形是——抱起雪儿缓缓站起来,凝望着窗外翩翩起舞的雪花,像往日感受雪花
的心跳一样,感受着雪儿的心跳……可见,他是被感动得“泪盈眼眶”,而非“担忧”。
“稚气”的雪儿自然也还不会“为方医生担忧”。(选择题的形式考查对文章内容的理解,
每个选项在原文中找到依据,并比较原文和选项的差异。)
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7aa1504c3c708a1284ac850ad02de80d5d806ce.html
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