人教部编版 八年级上册 第三单元第13课《唐诗五首》 同步练习
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 选出下列语段中字音、字形全对的一项（ ）
奋斗，是解码中国奇迹的钥匙。艰难困苦，玉rǔ（ ）于成。这个千帆竞发、百gě（ ）争流的时代，总会为风雨兼程的人，留一道希望之门。
2 . 下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）
3 . 下面句子中加点词意思哪一组相同？（ ）
4 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
5 . 文学常识与名著阅读。 下列句子表述有错误的一项是（ ）
6 . 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
7 . 选出朗读停顿划分有误的一项（ ）
二、文言文阅读
阅读文言文，回答问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8 . 词语解释
①念无与为乐者 ②相与步于中庭
9 . 句子翻译。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
10 . 从修辞的角度赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句。
11 . “闲人”一词表现出作者怎样的一种心境？
阅读下面的文言短文，完成下列小题。
宋濂忠直
宋濂①尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔②何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问③群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素④上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶⑤可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
（选自《明史 宋濂传》）
【注释】①宋濂：字景濂，明初文学家。②馔：饭菜。③间召问：秘密地召见（宋濂）询问。④茹太素：人名，时任主事之职。⑤恶：通“勿”。
12 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
13 . 解释文中划线词的意思
（1）诚（ ）
（2）臧否（ ）
14 . 翻译文中画线句子。
（1）善者与臣友，臣知之．
（2）微景濂，几误罪言者。”
15 . 概括文中所记述的宋濂做的三件小事。
16 . 从短文中你看出宋濂具有怎样的品格？
三、句子默写
17 . 古诗词名句积累填空。
(1)何当共剪西窗烛，__________。
(2)三军可夺帅也，__________。
(3)夜阑卧听风吹雨，__________。
(4)__________，应傍战场开。
(5)诗仙李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句：__________，__________。
四、课内阅读
阅读下面文言文，回答下列小题。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之，及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（节选自《韩非子》）
18 . 解释文中加点词的含义。
（1）郑人有欲买履者____
（2）而置之其坐____
19 . 请将文中画线句子翻译成现代汉语。
何不试之以足？
20 . 请简要分析郑人买履的故事讲述的道理。
五、情景默写
21 . 古诗文名句默写。
（1）念天地之悠悠，______________________！
（2）一川烟草，_______________，梅子黄时雨。
（3）不戚戚于贫贱，_____________________。
（4）同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“_____________________，___________________”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头•明月几时有》中的句子回答)
（5）面对生死抉择，文天祥显现出“ ___________________？_____________________”（《过零丁洋》）的正义凛然。
六、诗歌鉴赏
阅读诗歌，完成小题。
淮上渔者
(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻③花中。
（注释）①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③荻：草本植物，形状像芦苇。
22 . 本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是______、________。
23 . 诗的三、四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（注）写作此诗时，诗人谪居（古代官吏被贬官降职到边远外地居住）江州。
24 . 全诗从哪些感官角度暗示了“夜雪”之大？
25 . 诗歌第三、四句运用了何种表现手法？抒发了诗人怎样的情感？
阅读下面一首诗，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
26 . 为什么说这是一首边塞诗？请结合具体内容加以说明。
27 . 苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，联系“大漠孤烟直，长河落日圆”一句说说这幅画的美是如何表现出来的？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
28 . 对颈联的理解不正确的一项是（ ）
29 . 对诗歌赏析有误的一项是（ ）
30 . 下面诗句不属于边塞诗的一项是（ ）
古诗鉴赏
竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
31 . 请你发挥联想和想象，描绘该诗所展现的画面。
32 . 全诗传达出诗人怎样的心境？结合内容分析。
古诗词阅读
黄鹤楼
（唐）崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
33 . 诗句中有两个“空”字，试比较这两个“空”字的意义及作用有何不同。
34 . 细读全诗，发挥想象，用自己的话描述颈联呈现的画面并简要分析诗人在尾联中是如何表达情感的。
读下面这首诗，完成下面小题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
35 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
36 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项（ ）
七、语言表达
学校洗手间里贴出了一张“寻物启事”，全文如下：
寻物启事
本人昨天下午不慎在这里遗失一串钥匙，有拾到并归还者，愿请吃麦当劳汉堡一只，决不失言。联系电话：62626110
启事人：初二六班 李 浩
2019年3月24日
37 . 指出它在格式上的一个毛病：_________________________
38 . 它在内容上有一个突出问题，是：________________________
39 . 文中有个词语使用不当，虽然正确的词语和它读音相似，但意思差别可就大了，请找出来并在横线上写出正确的词语。____________
八、作文
40 . 片段作文
观察这幅画，抓住主要内容，写一段说明性的文字。
要求：顺序合理，至少使用两种说明方法,150字左右。
注：①画中文字：举头望明月，低头思故乡。②画幅大小:6cm×7cm。
九、其他
41 . 八年级下册我们学过了很多出自名著经典中的文章或诗词：鲁迅的______（填作品名）写的是江南农村的迎神赛会时的一种民俗活动，也是对童年的美好回忆；《大雁归来》的作者是美国生态学家______（填人名），文章选自______（填作品名），这本名著我们一定要好好阅读；还有我国最早的一部诗歌总集______（填作品名），里面收集了很多看似简单实则内涵丰富的诗歌；当然，还有《傅雷家书》，这本傅雷与他的儿子______（填人名）来往的书信辑录。
42 . 下面是英国学者李基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。（不超过15个字）（3分）
战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
战略环境评价： 、 、
参考答案
一、选择题
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二、文言文阅读
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三、句子默写
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四、课内阅读
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五、情景默写
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六、诗歌鉴赏
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七、语言表达
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八、作文
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九、其他
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