首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-17 10:45:01 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

人教版六年级上《这片土地是神圣的》语文优秀教案3篇优秀教案《这片土地是神圣的》优秀教案1【学习目标】１、会写８个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。２、有感情地朗读课文，背诵感受最深的局部。３、揣测优美的语句，体会课文表达上的特点。４、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，懂得应该维护环境、保护家园。【教学过程】第一课时一、预习课文安排预习内容：掌握课后方格中的生字，会读、会写、理解文中组成的词在语境中的意思。结合课后题预习课文内容。二、初读课文，感受文章所表达的情感１、联系生活，导入“神圣”：说说在周围生活中，神圣一般多用来形容什么？在印第安人的眼里，他们生活的那方看起来似乎不起眼的土地也是神圣的。他们会自豪地告诉每一个光临那片土地的人──齐读课题。第1页共4页
２、介绍时代背景（印第安人首领西雅图写给白人领袖的一封信）：请同学把自身收集的文章时代背景的资料与同学共享。教师可补充，参照《教学用书》１２８页资料。自由默读文章，把自身印象最深刻的段落认真读一读，谈谈你的感想和收获。交流大家的收获。三、梳理内容，定位“神圣”１、再读课文，说说文章主要介绍了什么内容。２、文章哪些自然段体现了这片土地是神圣的？四、小组交流，集体汇报第二课时教师声情并茂的范读文章，同学谈谈自身的感悟。同学练习感情朗读，教师组织大家互相交流学习。一、品读文章，读“神圣”，回想画面引读第１自然段，有感情地朗读或背诵第２、３自然段。二、悟“神圣”，探究段落这片土地是神圣的，对我们来说是如此的珍贵和不可侵犯，那么怎样才干保管这份神圣，留住这片圣洁呢？１、自由读文章第３至７自然段，从文章里找一找相关的语句。多读读这些句子，可以在旁边写上自身感受和体会。重点引导理解以下句子：河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自身的兄弟那样，善待我们的河水。交流感受。第2页共4页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7ff0de6cdc789eb172ded630b1c59eef9c79a9d.html