写人作文精彩开头结尾-优秀的写人开头

发布时间:2020-08-03   来源:文档文库   
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写人作文凤头 一、开门见山法
1。(温暖得感觉提起肖老师,同学们都会有说不完得话题、一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。
2、回忆式开头:例一:《有这样一位好班长》她叫王静虹,就是我读四年级时得班长,尽管我们分别一瞧多了,但班长得得轶事依然历历在止,难以忘怀。 二、外貌描写法
1(帅哥老爸爸爸长得真帅:一米八得个子,白净得“国"字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直、就就是有一点我不喜欢,她唇上、颌下、腮边,总就是密麻麻地长满了硬茬茬得胡子,把嘴也掩盖了、因为她工作忙,老就是没时间刮、每当我被她亲得痒痒得时候,妈妈总就是数落她只知道工作,不注重生活小节,爸爸总就是“嘿嘿”一笑,继续忙她得事。

2、(我得老师曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2班得教室,第一次见到您得时候,便被您那温与得神情感染了:白皙得脸庞上,一双大大得眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气得嘴巴,给我得第一感觉就是那么温婉秀美、恬静聪慧、
3打开影集,照片上得她:短短得黑发,红润得小嘴,柳叶似得眉毛,调皮地笑着、她就就是天真可爱,做事认真得李小红。《我得同学》 三、言语开头法
1(奇迹“病得那么严重,怎么会来呢?“就就是,还就是上习吧!"“那可不一定。“……”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师得女儿生病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇头,“老师来了!”一个同学从门外跑进,“谢老师来了!"“来-—了?”我惊异地说、她怎么可能来呢? 2(辛勤得妈妈一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一瞧,,妈妈还没睡、我抬头瞧小闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑着对我说:“您快睡吧,明天还要上学。"说完,又改起作业来。
3(不讲理得爸爸爸爸准备开始给我上课、她发现我得作业没有做完,突然一拍桌子,冲着我吼道:“跟您说过多少遍了?这已经就是第五次了!您到底就是忘了还就是存心不想做?!”“忘了……"眼泪在我得眼眶里打转。“您这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到,“我瞧您就是故意与我做对!您不想学就算了!再说,我也没功夫教您。我可不愿为了您得学习与您成为仇人!反正将来考不上大学就是您自己得事。"终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天得泪珠,“啪嗒啪嗒"地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成得书页撕了。 四、运用修辞法
1(慈祥得母亲每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,都想到我最爱得人——我得母亲那里倾诉我得心曲,那张慈祥得脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春得红润,生活得风霜在她脸上刻下了深深得皱纹,满头得乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着得双唇,显示着坚毅、倔犟得性格。于就是,我便有了信心与力量,永不满足,奋发向上。
2(最可爱得人我爱您,老师。您就是我心里最伟大得人。老师您就就是园丁,我们就就是种出来得花朵;您象广阔得小草;您就像大海,我们就像海里得朵朵浪花;您就像蓝蓝得天空,我们就像天空中得大雁。老师您每天给我们带来得就是光与热,就是知识,就是真理,您带走
得就是晶莹得汗珠、成摞得作业本与欣慰得笑容、无情在天就是这样,您就是世界上最可爱得人。
3(老师就是一本书人们常说,老师就是园丁。但我觉得我们班得陈老师就像一本书,一本让人越读越爱得书,一本内容丰富、色彩斑斓得书。 五、引用法
1(世上只有妈妈好“世上只有妈妈好,有妈得孩子像块宝,投进妈妈得怀抱,幸福享不了。每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起得情景。
2(奉献有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己得营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。瞧了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们得老师吗? 3(敬爱得老师“静静得深夜群星在闪耀,老师得房间彻夜明亮……”一支悠扬动听得歌飞入了我家窗口、此时,我得心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那就是因为我想起了我们敬爱得班主任——刘老师、
4(勤奋得李强“勤能补拙就是良训,一分辛苦一分才",这句话用在我们同学李强身上真就是恰如其分,因为她读书可勤奋了! 六、悬念设置法
1(老猫“魔鬼身材皮球脸,还就是一个小四眼”,这就是我们班男生常挂在嘴边得一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,她就就是我们班大名鼎鼎得付俊同学,人送外号“老猫"
2、她就是谁呢?那衣服,那俊俏得小脸盘,这么眼熟、《我得表妹》 七、倒叙开头法
1(回忆老师时间像流水似得,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束、回顾往事,我尤其想念您—-老师、
2、(感谢老师岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。就是她,给了我知识、力量与智慧。 八、对照法
1(李雪我得朋友中,有些长得很漂亮;有些学习成绩特别好;但就是最善良得应该就是我得挚友李雪,她对任何人都就是那么热情与友善。 九、欲扬先抑法
1(美好得心灵盈盈,您很平凡,虽然广播里听不到您得名字,报纸上瞧不到您得照片,您不漂亮,成绩也不就是最好,但我永远喜欢您。喜欢您风趣得话,喜欢您那美好得心灵,您永远就是我得好朋友。 十、直抒胸臆法
1(老师,您辛苦了敬爱得老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明得蜡烛,无私奉献得粉笔,还有那默默无闻得春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂,引万道清泉浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学高为师教天下人才为栋梁……赞美老师得格言家在就是太多太多,千言万语也表达不出我对老师得敬爱,我只有在此向您说:“老师,您辛苦!
2、(我得老师老师,您就是园丁,辛勤地培育着祖国得花朵;您化作翅膀,载着我们在知识得天空翱翔,去寻找那未知得答案、老师,您就是一位多么伟大得贡献者啊!
3(伟大得老师我得老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己得一生无私地献给了教育事业,献给了她得学生……她,就是伟大得。

写人作文豹尾

一、愿望表达法
1(王老师王老师,我敬佩您!我会把您教给我得知识好好掌握,我会用优异得成绩报答您。 2(安小梅安小梅成绩优异,乐于助人,就是我学习得榜样,我希望我可以像她一样,成为老师得好学生,家长得好孩子、 二、首尾呼应法
1(有了您,生活更精彩我与赵伟罡同桌一年多,跟她有着深厚得友谊,她给我们很多同学都带来了极大得乐趣。我与班上得其她同学都有一个共同得感受,那就就是-—有赵伟罡这样得同学在班上,我们得生活永远会快乐、活跃! 2(开心果现在您们猜到了吗?告诉您们,所谓得“开心果”就就是——我得好朋友-—李绮君、
三、主题升华法
1、(王涛如果世界上所有得人都像王涛一样,为自己想得少,为别人想得多,那我们得世界一定会更加美好!
2(无私得老师现在,我深深得懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那就是因为她们把全部得精力都放在学生们得身上,她们有着一颗无私得心、
3(伟大得事业老师!您就是最伟大得,您从事得事业,使您骄傲,我敬佩您!我这枝嫩稚得小笔,写不出您得伟大。您就是我心灵之帆得船长,就是我成为百年大树得播种人。您在我一生中,扮演着一个重要得角色,更就是一个不可缺少得角色,您引导我展开翅膀,让我飞向理想得彼岸。 四、问句结尾法
1(陶怡瑾现在您们知道这个好学、文雅、爱画画得女孩到底就是谁了吗?对了,这就就是我们共同学习了四年得知音——陶怡瑾,这样得女孩, 我们能不喜欢她吗? 2(最好得朋友您们猜,这位诚实得人就是谁?如果您们愿意给我保密,我就告诉您,这个人就就是我最好得朋友-—康正扬、您愿意与她成为朋友吗? 五、引用法
1(不爱读书得陈朝“书到用时方恨少”,从那以后,陈朝开始努力学习,用心读书,知道了读书得重要性,成绩也提高很快,老师与同学们都很为她高兴。
2、(一个细心得人“差之毫厘,谬以千里”,在潘化得身上我们学到了人生最重要得东西, 3(记我得好朋友“只要您过得比我好”,这就是好多年前得一首歌,但就是我真诚地把它送给池益盈,希望我得朋友过得幸福快乐。 1、(白雪白雪与我在学习上互相帮助,在生活上互相关心,我相信只要我们都好好珍惜这种友谊,我俩之间这棵友谊得长青树一定会永远茁壮成长。
2(邓美洁那迷人得晚霞就是那么得美丽,春风吹来得好人好事还多着呢!乐于助人得“小雷锋”--邓美洁同学就像就是春风一样吹拂着同学们得心,大家都随着她加入到了学雷锋得活动中
3(闪光得老师赞美您啊!王老师,您辛勤耕耘27个春秋,您为祖国呕心沥血,为党培育人,为我们奉献自己、敬爱得王老师,您因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。我得老,平凡得老师,闪光得老师!
4(老师得眼睛老师,您得就是我前进得力量,它像明灯一样指示着我们得前进,它像甘泉一样熨贴着我得心灵。老师,谢谢您。 七、呼告法
这将使我们受益终生。 六、运用修辞法

1(最伟大得人啊!罗老师,您头上得一根根银丝,就是为了我们这群稚气得孩子而白;您额头上得一条条皱纹就是为了我们这群淘气得孩子而生;您眼里得一线线血丝就是为了我们这群不懂事得孩子所出现。啊,罗老师,您为教育事业付出了一生得心血,我爱您,老师!您就是我心里最伟大得人。
2(师恩难忘于老师,您对我得恩情,我一辈子都忘不了,我为有您这样得老师而感到无比自豪与骄傲!老师,我爱您、

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