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大班上学期个人总结5篇_大班上学期教学总结3篇
大班上学期个人总结5篇_大班上学期教学总结3篇
发布时间:2020-07-09 来源:
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一个学期结束,为大班这一学期的教学作一个总结。下面是分享的大班上学
期教学总结。供大家参考!
大班上学期教学总结篇一
时间飞逝,转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康
成长,明年就要进入小学学习,看着他们这半年来,一步一个脚印地向前迈进,
获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南,根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量,有目
的、有计划地运用各种教育手段,进行教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极
配合、取长补短,顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中,
我注重把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿通过动手操
作来掌握知识、积累经验。能因材施教,通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指
导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下
一、常规方面
我班幼儿主要来自农村乡镇,一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生
子女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还
是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准
;
少数的小朋友上
课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们继
续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园的常规
习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂
得要做个活泼,乐观,积极向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子
,
从而形成正
确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好,
早晨能主动向老师
“问早”
,
离园后能主动和老师
说
“再见”
;
在卫生习惯方面、
服装穿着整洁,
都能做到饭前便后洗手,
在学习上,
兴趣高,
还能积极大胆地发言,
本学期
,
我园还开展了各项活动比赛
,
在比赛中孩子
的能力得到了提高,同时
,
也让幼儿了解到
,
自己的事情应该自己做
.
总之,在这一
学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
现在的孩子大多数是独生子女,
都是家长的
“心头肉”
,
虽说他们有着
“优生
优育”的优势,但也存在着较多的缺点
;
如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会
关心他人,
但是通过我的教育,
如讲故事,
谈话等,
使小朋友知道了要尊重长辈,
团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心班级
体,能主动为班集体做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如小朋友
玩玩具时仍然有你争我抢的现象,在这个学期的教育和引导下,基本上不出现这
种现象了。
三、健康方面
我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿势优美。
在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注重提高个别幼儿的能力,引导幼
儿正确地创造性地使用,继续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高
幼儿的自我保护意识,提醒幼儿多用肥皂洗手,注重保教结合,增强幼儿的抵抗
能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力。
针对许多幼儿都在换牙的情况,
为幼儿讲一些换牙小常识。
平时多留心观察幼儿,
使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。
四、语言方面
我以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境。在教学活
动中,运用各种自制教具,充分发挥各教育教学手段,加强师幼互动,为幼儿提
供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的
自主阅读的能力,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活
动。通过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动
,
“主题
墙”为幼儿设置展示的空间,如“我喜欢,我快乐”
、
“神秘的大自然”等主题活
动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长提供更丰富的
阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣,探索多样的阅读方式,把阅读活动建
立在幼儿的兴趣上,并以多样的阅读方式指导幼儿阅读,提高幼儿的阅读能力。
有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中
孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面,还是在想象力、创造力、表现
力等方面都有了显著的提高。
五、
社会方面
为提高幼儿的交往能力,
特别是对一些性格内向的幼儿,
我
们采用“一帮一”
“一带一”的方式,为个别幼儿提供交往的机会,提高幼儿互相
协作的能力。
“三八”
节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作,
使幼儿了解各行各业
人们的劳动,培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的
劳动观念,我除了让幼儿自己的事情自己做以外,还引导幼儿在老师的帮助和指
导下,学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情,使每个
孩子在劳动中体验到劳动的快乐,提高了劳动技能。
六、科学方面
通过引导幼儿观察大雨前夕,蚂蚁等小动物的变化,组织幼儿积极参加小组
讨论,积极探索,培养幼儿合作学习的意识和能力,并引导幼儿通过语言讲述、
歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时,让幼
儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化,在活动中鼓励幼儿大胆提出问
题,发表不同意见,初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣,进一步培养了幼儿
的环保意识。指导幼儿植物角管理,经常给植物浇水
,
引导他们观察植物的生长变
化过程,并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科
学活动的兴趣。
七、艺术方面
饭后有时组织幼儿去塑胶地上游戏,在游玩的过程中,注重引导幼儿从小保
护生态环境,并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息,激发了
他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿
长大后要把家乡、把祖国建设
,
互动能体验到自己的力量、地位和价值,感受到自
己的成长与进步。所以我在开学初,就与幼儿共同收集、整理游戏材料
,
布置活动
区域。在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的游戏规则,游戏内容由幼
儿讨论产生。并合理利用了家长资源,幼儿亲自参加收集后,既美化教室的整体
环境,又提高了幼儿的主人翁意识,也更爱惜玩具了。
九、家长工作方面
在家长工作方面,能和家长保持密切的联系,及时和家长交换意见,做家长
和孩子的贴心人。
平时填写好
《成长档案》
,
及时反应幼儿在园学习、
生活的情况,
定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容,还在“家长园
地”
中开辟了保健小知识,
深受家长们的欢迎。
平时能注意了解每个家长的特点,
提高服务质量,对幼儿家长的态度和蔼,在工作中做到一视同仁。
大班学习即将结束,我为幼儿拍摄了毕业照,带领幼儿参观了小学,帮助幼
儿了解小学生学习生活的情况,激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的
关心下,在每个幼儿的努力下,我们相信她们能够在新的一年有更好的表现
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d8592442bf64783e0912a21614791711cd797937.html
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