幼儿园学年度帮扶工作计划
为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，由于我镇学前教育工作在全县乡镇名列前茅，连续八年获得综合奖，在联盟园及片区甚至全县起到了很好的示范作用，根据县局精神的安排，我园和xxxxx镇中心幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。
二、结对帮扶对象：
xxxxxx镇中心幼儿园
三、结对帮扶内容及措施：
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园具有特色的教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。
2、多种手段搞活结对帮扶工作
（1）硬件方面的结对帮扶
（2）软件方面的结对帮扶
①开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等。
②本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境创设工作。
③加强与结对帮扶园的交流，设计全园环境创设、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。
④组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思能力。
④园长讲座，根据课程游戏化精神，谈谈幼儿园观察记录的撰写。
四、具体工作安排
三月份：制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。
四月份：开展送课活动，组织我园的青年骨干教师到帮扶园进行送教活动。并对结对帮扶园实地查看并设计环境创设。
五月份：继续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。
六月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作总结。九月份：制定新学期计划。
十月份：组织帮扶园的青年骨干教师来我园观摩活动。
十一月份：组织帮扶园老师来我园，听园长讲座活动。
十二月份：我园骨干教师和帮扶园教师，进行同题异构活动展示。
元月份：帮扶工作总结。
xxxxxxxxx幼儿园
二0一x年二月
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d87103097f21af45b307e87101f69e314332fac6.html
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