20 年 月 日
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教学反思
一、 自我分析
自参加工作以来，我热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。善于学习，教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。
不足之处：在道德与法治教学工作中，经验不足，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中；对初二道德与法治知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界；对初中道德与法治知识的系统的建立和中考考点把握上有待进一步完善。
二、发展规划总目标
1.重点要学会如处理教材，合理分配课堂，详略得当，重点突出，张驰有度。在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思，反思教学的实际成效，思考教育教学的现实问题。
2.加强教育教学研究，形成并完善个人教学风格，在今后的教学中尝试运用多种灵活的教学方法。
3.勤于学习，树立终身学习的观念。要做学习的有心人，在书本中丰富自己的见闻，关注道德与法治与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。
4.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。
三、具体实施方案
1.提升自身文化素养及道德与法治专业水平，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广的专业知识背景。
2.向优秀教师学习教学经验，积累教育教学工作中的经验、教训。养成‘善于反思、勤于积累’的习惯。
3.积极参加各种专业培训和讲座学习活动，认真撰写教案。
总之，在今后的教学工作中，我会努力工作，用深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，做一名优秀的道德与法治老师！
整理丨尼克
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