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2019毕业论文开题报告指导教师意见
2019毕业论文开题报告指导教师意见
发布时间:2021-05-01 来源:
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2019
毕业论文开题
报告指导教师意见
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
为确保论文写作质量,督促学生在
校
期间收集足够资料以保证后期顺利开
展论
文写作,体现开题报告的真正意义,
进一
步规范论文指导工作,经请示教务
处并结
合资料收集和开题报告撰写、师
生交流的
实际情况,现对论文开题和有
关工作提出
如下要求和指导意见:
1
、
开题报告中的选题理由和意义、
研究计划
(
研究现状、研究内容即论文内
容框架、研究目的、拟解决的难题、参
考
文献
)
必须真正体现学生对论题的把
握、
思考和资料占有情况。
2
、
在资料收集方面,必须督促学生
充分利用在校期间图书资料借阅和
cnki
期
刊网下载的便利条件。借阅的图书由
于受
借期限制,应于离校前复印需要参
考的内容。下载的期刊文章应保存于
u
-
---------
精选公文范文
------------
1
盘,并建议学生打印出纸质文稿以方便
写作
时参考。
3
、
开题报告中的论文研究内容视为
论文提纲初稿,可要求至一级标题,学
生
离校前
(
至迟不得超过
2
月上旬
)
应另
交
包含二级标题或更详细脉络的正式提
纲。
教师同意论文提纲后,允许学生在
后期写
作中微调,但主题内容不得偏离
已确定的选题。
4
、
开题报告中不写论文写作各阶段
的时间要求
(
时间要求由教师在论文任
务
书中下达
)
。
5
、
开题工作一律由指导小组统一进
行。指导小组在组长的组织下,主要检
查
以下内容:
①学生在选题理由和意义、研究现
状、研究内容、研究目的与拟解决的难
题
方面,对论文主题的把握程度和思考
情
况。②资料占有情况,指导小组要检
查学
生复印纸质图书资料和下载期刊网
文章
(
注意:
caj
或
pdf
格式文章,而非网
页文
章
)
情况。对于纸质图书资料,著作
-
-
精
选公文范文
类应至少复印封面交指导教师留存备
查,
期刊类应复印所参考文章的全文,
并另复
印参考文章的首页交指导教师留
存备查
;
对
于下载的期刊网文章,应用
u
盘将下载的
全部文章拷贝给指导教师留
存备查。③检
查是否仍存在重题情况
6
、达不到开题要求的,指导小组应
责
令学生修改开题报告、补足资料,于
学生
离校前另行开题。
7
、开题报告形成过程中,选题可做
学
科内调整。开题报告获得通过,选题
即不
得再行改动,否则即会出现论文与
开题报
告不一致。特殊情况下,如确需
改动选
题,必须按上述要求,重新整理
材料,并
由指导小组组织第二次开题。
开题报告通过后,指导教师应尽
速下达毕业论文任务书,该任务书按要
求
一律由指导教师填写。指导教师根据
开题
报告中的
研究内容”结合教师对
论题的思
考,填写
论文内容”在
论文要
求” 一栏
中,主要就论文的写作方法
(
例
如,是侧
重理论分析推演还是实证研究,
还是二者
结合
)
、应重点论述的问题、防
止出现的
问题、各阶段时间安排等方面
提出要求。
9
、学生离校后米用电子信箱与教师
交
流的,学生发送及教师修改后的的提
纲、
文稿,应采用粘贴附件的方式。教
师向学
生发送电子邮件应在发送设置中
选择
保存
已发送邮件”,以备检查。学
生返校后,
所交文稿应一律为纸质文稿,
教师修改过
的纸质文稿,学生在上交新
稿时必须一并
交给指导教师留存备查。
上述指导、修改
工作的主要内容,教师
注意随时填写过程
检查表备查。
系论文工作领导小组和学校将在放
假
前进行论文指导中期检查,开题报告
和有
关资料是检查的主要内容。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d9709afcf8d6195f312b3169a45177232e60e436.html
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