文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714537759 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
培养观察能力
养成观察习惯
观察力就是有目的、有计划地感知事物的能力。观察是
人们认识事物的基础。前苏联著名生理学家巴甫洛夫的座右
铭就是“观察、观察、再观察”
。就小学生来说,培养观察
能力,养成观察习惯,对于提高学习效率,发展智力,均有
直接作用。
一、明确观察的目的、任务,指引观察的方向
这是提高观察效果的重要条件。如参观动物园,教师必
须在参观前或参观时告诉学生,
“你们要特别注意大象的样
子有什么特别的地方”
、
“仔细看猴子是怎样抢食和嘻闹的,
特别注意那只老猴子和小猴子的表现”等等,否则小学生很
容易被稀奇的动物的形状、动作、叫声所吸引,或笼统地、
轮廓地乱看一气。
在教
《骄傲的孔雀》
一课时,
课文中说
“花
喜鹊向孔雀问好,孔雀理也不理。
”我指导学生看图:哪里
看出“理也不理”?你觉得这是一只怎样的孔雀?这样便及
时地指引了学生观察的方向,使学生对观察对象加深理解,
得出本质上的结论,接着引导学生深入观察:图中还有哪些
地方可以看出这只孔雀很骄傲?从而把抽象的结论具体化。
观察的目的、任务越明确,观察的效果就越好,而且能
逐步培养学生精细观察的习惯。
二、教给学生观察的方法
1
、顺序法。
在阅读课文的教学过程中,我教给学生观
1
察的顺序,
使学生善于控制自己的知觉方向,
克服观察中
“情
绪性”
,有顺序、有层次地进行观察。如《长城》是按由远
及近、由整体到部分的顺序观察的;
《参观人民大会堂》一
文,是按由上到下的顺序观察中央大厅,按由下到上的顺序
观察大礼堂,全文又是按由外到内的顺序介绍了人民大会堂
的雄伟与壮丽。
2
、比较法。
运作比较法进行观察,有助于更好地认识
事物的本质。在识字教学中,我引导学生用这种方法对形近
字、音近字进行观察比较,如:方、万,贴、钻,丰、半,
漫、慢,深、生,垦、恳等。又如《将相和》插图中人物神
态的比较;
《小音乐家杨科》插图中景物布局的比较等。
3
、想象法。
在指导观察中,启发学生想象可以使意境
更加深远,加深对事物的理解。在教学《锄禾》一文时,我
请学生对照着课文插图,联想一下自己某次在烈日下劳动的
情景。启发学生对这一情景的想象,对“粒粒皆辛苦”一语
就理解得更深了。在阅读教学中经常安排这样的训练,学生
掌握了边观察边想象的方法,便能在独立地观察某一事物过
程中,进行深入地“品味”了。
4
、推断法。
引导学生学会用理性的逻辑判断和推理,
把思维过程的间接性用观察结合起来。如让学生根据图中旗
帜飘扬的方向,说说当时的风向;根据烟囱里炊烟升起的情
况,说说当时风力的大小;根据图中人物或动物的神情,推
断他们当时的心情等等。
在教学中,我常将这些方法交叉运用,使学生观察得更
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d9979646541252d380eb6294dd88d0d233d43cfb.html
《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-05-01
安全验证
2024-05-01
安全验证
2024-05-01
安全验证
2024-05-01
安全验证
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
正在进行安全检测...
2024-05-01
相关推荐
推荐内容