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人教版小学语文五年级阅读训练试题全套

发布时间：2019-09-07 07:03:35 来源：文档文库

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人教版小学语文五年级阅读训练试题　全套

阅读训练一

阅读短文，按要求作答。

生日的翅膀

儿子提出今年的生日不在家里过，要自己和同学们一起过。16次生日，他都是在家里和我和他妈一起过的，第一次，他要离开家，离开我和他妈妈，自己去过了。我知道，儿子长大了，随日子一起长大了，但多少心里有些失落。

①儿子的这次生日，早在半个多月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。②自己动手，比在家里我们帮他过生日要认真，也要有兴趣得多。③他们找到一家小饭馆，物美价廉，环境也不错。④那一天生日的时候，他一清早就出去了，准备先到北海划船，然后再去聚餐。⑤那些同学也早就一个电话接一个电话打来，热线联系，为他准备好了生日礼物。⑥一位同学为了他这个生日，本来全家要到北戴河去避暑疗养，任爸爸妈妈一劝再劝，楞是忍痛割爱，毫不犹豫，留下来陪他。⑦另一位同学和家人在西安度假，电话里得知他的生日，自己提前赶在他生日的那一天回到北京。⑧而另一位同学怎么找也找不到，以为刚放暑假时曾经对她讲过的生日的事她忘记了，便不抱希望。⑨谁知生日的前一天晚上，这位同学打来电话，她是特意从老家赶回来的，刚刚进家门……

这就是孩子！只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己的生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。

生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷静了许多，但我可以想到儿子那里点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛在跳跃着生命的火焰和那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、欢快和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使再温煦，柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……

那天晚上十一点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来一个电话，嗡嗡的话筒里，可以听得见欢笑声，想来儿子他们玩得正开心。儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，他要到一个同学家里去住，可以接着兴致勃勃地海阔天空。他问我行吗？我该怎样回答？我能说行吗?我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应了儿子生日这一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些伤感，但孩子毕竟已经长大了，比我们想像的要飞快地长大。再美好温柔的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总是要像鸟一样离开家飞走的。我知道这时候送给孩子最好的生日礼物，就是送他一副飞翔的翅膀。

1．读句子，联系第2自然段内容填空。

（1）“只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。” “热情”可以从（）句（填序号）中可以看出；“认真”可以从第（）句中看出。
（2）“一片叶子即使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……”。“一片叶子”暗指（），“温煦柔和的风”暗指（），“一片片叶子”暗指（），“飒飒细语”暗指（）。

2．回答：儿子在外过生日很开心，“我”（父亲）却“多少有些伤感”。我为什么伤感呢？

3．读了这篇文章，你想对你的父母说些什么？

阅读练习二

13平方米的云

　　17年前，我正读初三，因为面临升学压力，许多同学都选择了住校，我也没例外。

　　晚自习放学是10点，之后任何人不许在教室逗留。于是很多人买了手电筒，在被窝里“加班”。我的家境最为窘困，一个并非生活必需品的手电筒，我实在不忍心向母亲张口，只好另想他法。

　　那时学校没路灯，只有食堂门外有一盏40瓦的守夜灯，发出昏黄的灯光。买不起一只手电筒的我不愿将自己的窘迫呈现在大家面前，好容易挨到同学们进入梦乡后，我便翻身下床，蹑手蹑脚开门，耗子般穿过走廊迂回到那里，借着昏黄的灯光，拼命地shǔn xī（）书中的营养。初春二月lǐn liè（）的寒风一刀一刀地刮着我的身体，我却浑然不顾。

　　第一晚，相安无事。第二晚，我便被巡查的门卫给逮着了。门卫是个50多岁的老头，姓范，长得慈眉善目的，可发起脾气来就成了凶神。在他的呵斥下，我灰溜溜地跑回了宿舍。但第三晚，我还是到了那里。12点，我正准备回宿舍时，又被范老头给抓住了。这次，范老头没有饶恕我。

　　第二天晚自习放学后，我就到了范老头的值班室。我值班，他睡觉！看着他睡得跟猪似的，我恨得牙痒痒。没办法，范老头说了，不替他值班，他就把这事上报学校！本以为，值几天就行，谁知范老头眼一瞪说：“值到毕业！”

　　就这样，我每晚都替他值到凌晨一点，而他每晚因为我的辛苦而睡得舒舒服服。不过时间久了，我竟喜欢上了这种chéng fá（），还暗笑范老头的愚笨。冬夜里，我在屋里暖暖和和的，胜过屋外多少倍；夏天，室外有无数蚊子对我虎视眈眈，而13平方米的门卫室里点了蚊香，头顶上还开着台吊扇，真是打着灯笼都找不到的学习场所。

　　我心里暗喜，但脸上还是装作不快。只有这样，才能麻痹住范老头。

　　中考结束那天，我喜滋滋地将范老头的愚笨讲给同宿舍的人听。大家也跟着暗笑范老头的糊涂，又佩服我的“轻功”——半年下来，居然没人知道我夜夜出门。

　　但是有人“咦”了一声，好奇地问：“范老头的呼噜声比震天雷还响，你能静心学习？”

　　我一愣：“范老头不打呼噜呀！”

　　可是好几个同学都说范老头的呼噜是出了名的，其中一个同学和范老头同村，还是近邻。

天地静默。我突然明白了什么——范老头哪里是真正地惩罚我，那无数个夜晚，他又何曾真的入睡过？

毕业那天，我走进门卫室就流了泪，刚想说什么，就被范老头止住了。

范老头笑笑，把手指放嘴上“嘘”了一声，笑说：“考上就好，好好学习，天天向上！”说完，连推带搡地将我“赶”了出去。我发现，范老头的笑容挺好看，脸上的褶子像是一朵朵花。

我知道，那13平方米的小屋就像是一朵13平方米的云，不仅为我的身体遮风挡雨，还xiǎo xīn yì yì（）地呵护着我的尊严，这一生，它会一直温暖、呵护着我。

1.根据文中的注音写词语。

2.文中有两处破折号，其作用是（）

A.表示意思的转折或递进。 B.解释说明。 C.表示声音的延续。

3.指出下列句子分别是对人物的哪方面的描写。

（1）我突然明白了什么——原来，范老头并不是真正的惩罚我，他也没有真的入睡过。（）

（2）我发现范老头的笑容挺好看，脸上的褶子像一朵盛开的花。（）

4.细读文中画横线的句子，说说“我”当时的心情是怎样的。

5.说说“范老头”要“我”替他值班的真正原因。

6.文题中“十三平米的云”指的是什么？

阅读训练三

消失的麦客

李德霞

一大早，爷爷就拎把镰刀出了门。爷爷再进门时，就领个麦客回来。

麦客是揽工割麦的。母亲做好了早饭，一看爷爷身边的麦客，惊讶地“咦”一声，皱着眉头对爷爷说：“爹，咋是个孩子啊？”

爷爷晃了晃手里的镰刀，嘿嘿一笑说：“别看人小，本事不小。刚才我领他到麦地里溜一圈，试试他割麦的本领，一点不孬。”

父亲和母亲都是割麦的好手。以前，我家从不雇麦客。可是今年不同，麦子黄了的时候，一向身强体壮的父亲病倒了，腰痛得站不起来。小叔先是领着父亲去了县医院，查不出结果，又去了省医院。爷爷老了，割不动麦子；小婶教书，脱不开身。两家的麦子有四十几亩，靠母亲一个人是无论如何也割不完的。母亲跟爷爷商量了半天，才决定雇个麦客……

吃过早饭，母亲领着小麦客下了地。中午回来，母亲惊喜地连声称赞：“果然不孬，连我都撵不上，不是他的对手哩。”

母亲做饭，小麦客也不闲着，一会儿到院里提桶水，一会儿帮母亲烧个火。闲谈中，母亲知道，小麦客满十九了，老家在甘肃陇南一带，父母已去世多年，家里还有七十多岁的爷爷奶奶。小麦客两年前就离开了学校，跟着村里人过黄河，一路向东来我们这边当麦客。

麦子割倒一半时，小叔从省城匆匆赶回来。父亲要做手术，他是回来取钱的。母亲七凑八凑，卖了一头猪，才凑了三千块。送走小叔，母亲拿着剩下的四十块钱对小麦客说：“我家男人要做手术，家里拿不出雇麦客的钱了……这是你的工钱，拿着另找一家雇主吧。”

小麦客没接钱，一脸诚恳地说：“大嫂，你家麦子熟透了，不能再扛了，就让我帮你割完吧。你家有难，工钱就先欠着……”

母亲一愣：“欠着？”

母亲不知道陇南在哪里，但母亲明白陇南离我们这里一定很遥远，隔山隔水的远。母亲说：“欠账没有欠这么远的呀！”

小麦客说：“我明年还来，到时我登门来拿……”

母亲断然地摇摇头。

这时，一旁的爷爷说话了，爷爷说：“哪有半道打发麦客的理儿？留下吧。工钱的事我想办法。舍着这张老脸，还愁借不到几十块钱？”

爷爷借钱去了。鸡卵大个村子，没人不给面子，东家三块，西家五块，总算凑够了小麦客的工钱。

小麦客要走。母亲起个大早，烙了香喷喷的鸡蛋葱花饼。母亲去喊小麦客，连喊几声没人应。推开下房门一看，里面空荡荡的，小麦客早走了。更让母亲万分惊愕的是，叠好的被子上撂着一沓钱，正是母亲昨天晚上交给小麦客的八十块工钱……

母亲捏着钱撵出门去，问遍了村里早起的人，都说麦客鸡叫头遍就结伴出了村，这会儿怕是到镇上的车站了。母亲呆呆地站在村口，一阵晨风拂过，吹落母亲满眼的泪水。

1.“我家男人要做手术，家里拿不出雇麦客的钱了……这是你的工钱，拿着另找一家雇主吧。”句中的省略号作用是（）

A.表示内容的省略 B.表示语句的断断续续 C.表示声音的延续

2.根据文章内容，把下面的内容补充完整。

起初，母亲惊讶于麦客是个孩子，没想到小麦客割麦子比母亲还快；家里没钱了，母亲把工钱给小麦客，让他再找雇主，没想到

；小麦客要走了，母亲烙了鸡蛋葱花饼去喊小麦客，没想到。

3.文中的麦客是一个的人。

4.文章第4段内容，在记叙顺序上是（）

A.顺叙 B.倒叙 C.插叙

5.读文末画横线的句子，说说母亲为什么会有“满眼的泪光”。

6.你觉得明年小麦客会来“我”家吗？为什么？

阅读训练四

凌晨四点的科比

“凌晨四点的洛杉矶”，这是科比的自称。

自从他进NBA以来，长期坚持早晨四点起床练球，每天都要投进一千球才算结束。因此，当有记者问科比为什么能那么成功时，科比反问道：“你知道洛杉矶早晨四点的样子吗？”记者摇头。“我知道每天洛杉矶早晨四点的样子。”科比说，他的成功完全出于他的勤奋，当大多数人都还在睡梦中时，他已出现在湖人队训练房了。
网上也曾流传过科比在天还没有亮时开车到训练馆训练的视频，但凌晨四点的故事还是总让人将信将疑。上周，一位名叫罗伯特·阿勒特的美国训练师，又爆出了一段科比去年夏天的一段魔鬼训练内幕故事：《我和科比的训练故事》。那是科比为美国队备战2012年伦敦奥运会时，在拉斯维加斯的一段训练经历。“美国队首次合练前一晚，我记得当时已经是凌晨3点30分，我躺在床上看《卡萨布兰卡》。在半醒半睡之间，我的电话忽然响起，我一看是科比打来的，便略带紧张地接了电话。”罗伯特·阿勒特回忆说。“罗伯特，希望没打扰你。”科比在电话里说。“没有，科比，什么事呢？”罗伯特回答。“我想知道，你是否能帮我做点体能训练。”科比说。
罗伯特看了看时间，当时已经4点15分。尽管他正准备睡觉，但因为是科比打来的电话，他只能硬着头皮回答：“当然，一会训练馆见。”
挂了电话，罗伯特大概用了20分钟的时间准备，然后离开酒店去了训练馆。可当他到达训练馆的时候，科比已经一个人练得汗流浃背了，当时是凌晨5点，“科比身上的汗就像刚从游泳池里出来一样。”
随后科比在罗伯特的指导下大概用了1个小时15分钟的时间进行体能训练，然后是45分钟的力量训练。“我已经累得不行，只能回酒店休息，而科比则继续回到训练馆进行投篮训练。”按照安排，罗伯特上午11点还得去训练馆指导全队合练，他醒来的时候还有点头昏，就跟没睡过一样。当他再次到达训练馆时发现，美国队的队员都到齐了，“勒布朗与安东尼在聊天，老K教练在为杜兰特解答着什么，而右边的科比还在进行投篮训练。”
“你啥时候结束呢？”罗伯特问。
“结束什么？”科比反问。
“投篮训练，你什么时候离开训练馆？”
“噢，我刚结束，因为我想命中800个投篮。”科比说道。
听了科比的话，罗伯特意识到，科比上赛季高效率的表现一点也不让人吃惊，他在比自己年轻10岁的年轻球员头上扣篮也不再意外，他赛季初在得分榜上领跑，更是一点也不奇怪了，这就是科比，凌晨四点的科比。

1.请你将文中画波浪线的句子改为直接引用句。

2.科比自称为“” ，是因为

。

3.文章最后一段画“”的句子表现了罗伯特对科比

的情感，采用了的修辞手法，情感表达十分强烈。

4.文章通过罗伯特的回忆来讲述科比的故事，好处是（）

A．以科比的训练师的角度来讲述科比的故事，更加真实可信。

B．以科比的训练师的角度来讲述科比的故事，更便于表现对科比的敬重。

C．表现科比和训练师之间亲密的交往，真挚的友情。

5.阅读完故事，请你概括一下科比作为一个球员具有哪些突出的特点。

6．你是哪位名人的粉丝？（任何名人都可以）上网搜一搜他们的励志故事，并说一说你从他们身上学到了什么。

阅读训练五

春光多美

她是一家小杂货店的店主，店里出售一些糖果之类的小东西。她老是端坐在那里，笑着招呼客人。闲下来时，就用丝线编织些小饰物，挂在店里出售。最初，我是被她编的一个精巧的淡绿色笔袋吸引的。

“今天真走运啊，”她说，“春光多美！”她的赞叹是那么由衷。

“这笔袋就像春天的颜色。”我说。

“真走运，”她说，“遇到了一个知道我心思的人。”

我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者和她那句“真走运啊”。

一次，我在她店里买了个发网，说去爬黄山时，用它来盘头发。于是，她拜托我回来时给她带一张山上风景的照片。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像在说她分享了这个“走运”。回来后，我如约前去把照片带给她，还怂恿她，哪天请人照看一下店，亲自去爬黄山。

“是啊！”她笑笑说，“我梦到过。”

后来，我搬了住处，好久没去她的店。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可是，店虽没关掉，但换了店主。我问起她来，新店主说，她去世了。隔了一会儿，他又说，她倒下时，许多人去抬她，她还睁开眼，说：“谢谢，我真走运。”

我怔了许久，问：“那你知道，她去世前去爬了黄山吗？”

店主正忙着做生意，这时突然停下，说：“爬山？不会吧？”

我这才知道，她是个下肢瘫痪的女子，坐在轮椅上看管小店。而我，由于她阳光一样的微笑，从没注意到她的残缺。

1.文章中她总共说了四次“真走运啊”，阅读文章，说说她每次说这句话的原因。

第一次：

第二次：

第三次：

第四次：

2.你觉得“她”是一个怎样的人？

3.根据文章内容理解句子。

（1）“她老是端坐在那里，笑着招呼客人”一句中，“老是”意思是，表现了她。

（2）“我怔了许久，问……”中“怔”表现了“我”的心理。

4.文章以“春光多美”为题，好处是（）

A.表明故事发生在美丽的春天。

B.赞美了春天的美景，表现女店员无法去爬山欣赏美景的遗憾。

C.女店主小店里卖的物品都新鲜别致。

D.赞美了女店主坚强乐观的精神。

阅读训练六

车过陇西

在甘肃陇西办完事，我买了去西安的车票，检票后直接进入站台。陇西站是陇海铁路线上的一个要站，其设施却十分简陋，属于典型的山里的车站。铁路沿线两旁，全是连绵不绝的大山。
从兰州发往西安的列车，到达陇西站的时间还有1小时，我看候车的时间还长，就随便找了个地方坐下。一支烟刚吸完，车站的广播里传出一个女声：“旅客同志们，由上海发往西宁的列车，就要进站了，请做好上车准备。”
声音刚结束，我便把头抬起，向着铁路的东端望去，果然，绿色的列车，由远而近，有节奏地驶来。
当列车在站台上刚刚停稳，我便看见从两边的山坡上，冲下三四十个小孩，提着篮子，捧着红枣，拎着装有小松鼠的竹笼，奔向车窗。
“叔叔，买几个苹果吧。”
“阿姨，这红枣刚摘的。”
“买只松鼠带走吧，城里没有。”
几十个孩子分散围着火车的车窗，踮着脚，仰着脖子，语气恳切，连声不绝。短短的几分钟过去了，车轮又开始转动，向西而去。有十几个孩子卖掉了手中的东西，笑眯眯地数着零钱，向一个穿黑衣的稍大一点的男孩走去，把钱交到他手里。那个男孩，单腿跪地，在一块石头上，一面数着钱，一面仔细地登记。当一个手提竹笼没有卖掉松鼠的小女孩从我身边走过时，我一把拉住她，问：“他们为什么要把钱交给那个男孩？”这个女孩看了我一眼，说道：“我们要请回老师。”
原来，这三四十个孩子，都是离车站二十多公里远的一座山里小学校的学生。学校唯一的一名老师，因一年多没有领到工资，含泪走了。他们为了能重新上学，就各自拿出家里的东西，在那个穿黑衣服男孩的带领下来到车站。
从兰州开往西安的列车，停靠在站台边，这是我要乘的列车。我验了票，走进车厢，这时孩子们又围了过来，各自举起手中纯洁的心愿和热望。我听到这一声声叫卖，心里如针扎一般。还没等放下行李，我便对周围的旅客大声说：“这里的苹果好吃，这里的红枣新鲜，这里的孩子不会骗人！”
当那个手提竹笼的女孩走近我的车窗时，我连忙喊道：“这松鼠多少钱？”
“叔叔，这原来是自己玩的，你看着给。”
我递过一张伍拾元的纸币，说：“够吗？”
“叔叔，太多了。”她不敢接我手里的钱。
车轮转动了，我赶紧把头伸出窗外，伸长胳膊，将钱塞进她的手里。车速渐渐快了，她已经无法将竹笼递上来，她一边跟随列车，一边喊着：“叔叔，给你松鼠，给你松鼠……”我望着她那跟着列车越跑越远的幼小的身影，听着她那渐渐弱下去的喊声，眼睛湿润了……
1.你喜欢这些孩子吗？为什么？

2.文中加横线的句子是描写，体现了男孩的心情。

3.“这时孩子们又围了过来，各自举起手中纯洁的心愿和热望。”这句话中孩子的“心愿和热望”指的是什么？说他们“纯洁”是为什么？

4.结尾处说“我”的眼睛“湿润”了，“我”为什么会这样？

5.联系自己的学习和生活，说说你读了这篇文章之后的感想。

阅读训练七

礼物

从学校赶到家时，父亲正伏地织草席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。

我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了总分全年级第一！”父亲激动地点着头，现出一脸振奋与欢乐：“……呃！行！……” “爹！明儿是你五十三岁的生日，我用奖学金给您买了条烟。”我满怀（深情激情）地在包里翻出给他的生日礼物，恭敬地呈上。

抽烟，是父亲一生中最大的嗜好。烟对他，有着驱疲逐倦的奇特魔力。父亲每每在田间劳累了，便从怀里摸出一支极便宜的劣质烟来，悠悠燃起，在专注安逸的神情中，用烟伴随田间劳作后的片刻休憩，末了，体力似乎也全部恢复，便又操起农具，去加劲干活……

而此时，父亲却呆着没接。他慢慢站起身离开了木凳，脸上的表情一下子复杂了许多，嘴唇也开始剧烈地翕动，但，没出声。

“爹！三块多一包的好烟哪！”父亲这才呆缓地伸过手来，抖抖地接了烟。

我一见他青筋暴跳的手，马上就要掉下泪来——母亲走得早，十余年来，他独自一人默默无声地操持着屋内屋外，还要供我念书，人老得很快。我看了实在不忍，半年前接到市重点中学的入学通知时，我曾主动向父亲提出弃学帮他。可他（毅然断然）不允，硬是东借西借凑足了一千二百块钱，把我送到了车站：“去了，好好读。书读好了，就都好起来了。将来有了出息，逢年过节回家探亲，给爹带两包好烟抽抽，爹也就心满意足了。”车将行时，父亲又撵上来，吃力地攀着车窗叮嘱道：“差钱，只管打邻居电话，爹有办法！”我流着泪狠劲点头……

此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，（宁静平静）地说：“烟，我戒了。”

“爹……”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。

“争气的傻孩子，哭啥呢？你用奖学金买烟，是你给爹的最好礼物啊！”我听了，再也哭不出声来，任父亲粗糙的手（深情激情）地在我头上轻抚，轻抚……

1.联系上下文，在文中（）里选合适的词语，用“ ”表示。

2.父亲戒烟是因为（）

A.父亲的身体不好，所以只好把烟戒了；

B.父亲太穷了，没有钱买烟，只好不抽了。

C.为了供儿子读书，父亲要把买烟的钱省下来，所以把烟戒了。

3.现在，大家都提倡戒烟，父亲把烟戒了这应该是好事，“我”为什么却哭得那么伤心？

4.对文中画“ ”的句子理解正确的一项是（）

A.这句话写出了父亲此时内心的激动与骄傲，他为自己的儿子感到由衷的高兴。

B.父亲这轻抚在“我”头上的粗糙的手给了“我”温暖，父亲那如山的爱更是激励“我”不断努力的源泉，“我”在父亲的爱中幸福成长。

C.“我”用自己的努力送给了父亲最好的礼物，父亲用他特有的方式来表达自己的喜悦，“我”和父亲都为对方的努力而高兴。

5.给自己的父亲编辑一条短信，表达你对他的爱。

阅读训练八

鳝鱼骨里的妈妈滋味

林清玄

小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。
为什么要低着头呢？
因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。
不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。
妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。
每天晚上．妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。
为什么洗也不洗？
因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！
熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。
鳝骨汤熬成时，夜已经深了。
妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。
只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。
妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材，却布满了美味的魔术。
最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。
鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。
我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是布满了（感动激动），妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神（丰满饱满）。
也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边（惦念怀念）起那一段艰苦的岁月。
只要有爱，就是无价的。
妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能，一口一口，细细体会妈妈的深情。
想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花

1、用“/”把括号里不合适的词语划掉。

2、根据文章内容填空。

妈妈熬制的鳝鱼骨汤很平凡，平凡到鳝鱼骨是妈妈得来的，提回家来熬煮至，配上烤热的面包皮，孩子们吃起来觉得是。

3、文章以“鳝鱼鱼骨的妈妈滋味”为题，是因为（）

A.妈妈做的鳝鱼骨不仅美味，而且体现了妈妈对孩子们无微不至的爱，令“我”终生难忘。

B.“我们”吃惯了鳝鱼骨，看到鳝鱼骨就想起妈妈。

C.“我们”吃不起炒鳝鱼，妈妈让“我们”吃鳝鱼骨来解馋。

4、文章以鳝鱼骨来表现妈妈对孩子的爱，你怎么评价这种母爱？

5、请写一句表现母爱的诗句。

阅读训练九

孔雀和鹤

一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。

孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而音调的外衣，你就不得承认，我远远地超过了你。”

鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛几灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。

从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”

1．从这段文字中找出四个成语。

① ② ③ ④

2．“怡”读音，部首查字法查部，除部首外还有画，组成本文的词语是，词义是。

3．写出下列词语的同义词。

究竟（）争论（）闪烁（）确实（）

4．孔雀显耀自己的依据是；

孔雀瞧不起鹤的依据是。

5．能反映孔雀性格特点的一个词语是（）

A、华而不实 B、矫揉造作 C、骄傲自满 D、愚昧无知

6．文中，鹤的观点是什么？

7．理解文章，作者讽刺哪一种人？赞扬哪一种人？

阅读训练十

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。

船长终于发现那黑人孩子失踪了当他断定孩子是掉进海里后下令返航去找这时有人规劝这么长时间了就是没有被淹死也让鲨鱼吃了船长犹豫了一下还是决定去找又有人说为了一个黑奴孩子值得吗船长大喝一声住嘴

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”

“怎么知道我会一定会来救你的？”

“因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而耻辱……

于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，却惭愧地低下了头。

一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

1、写出下列词语的反义词。

拯救（）绝望（）犹豫（）风大浪急（）

2、从文中找出四个成语写下来。

_________ _________ _________ _________

3、联系上下文，理解下列词语。

不慎― 无奈―

4、给文中的第三节加上标点。

5、分别用横线和波浪线划出小孩落水后的动作和心理活动的句子。

6、理解句子填空。

①、“因为我知道您是那样的人！”

“那样的人”是_____________________________的人。

②、一个人被他人相信也是一种幸福。

从这句话中我体会到了_____________________________________________。

7、问题：①、读 “我知道你会来救我的，一定会的！”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？是什么力量驱使他这样想的？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

②、“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”想想船长为什么这样说？不是他救了孩子吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。请你用几句话写下来，表达你的感受。

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阅读训练十一

戈壁滩上的交通规则

几年前，我与朋友一起去敦煌。为了饱览大漠戈壁的神奇与魅力，我们决定脱离旅行团的束缚，在城里雇了一辆小型出租车自助游。为保险起见，我们特意让司机多备了一桶汽油，在晨光中，我们开始了旅行……

敦煌城像一片绿叶，悄然离我们远去，慢慢消失在沙海中，我们的四周是青溜溜的石滩，静得像在真空世界一般。戈壁的平整更让人难以置信，大概这儿是盘古开天辟地下斧的地方吧，没有山峦起伏与大河奔流，没有天与地撕裂的痕迹。我和朋友感慨着，不停地摁下照相机的快门……

但是，大自然往往在给人快乐的同时又带给人苦难。

就在我们狂飙逍遥时，车内突然涌出一股强烈的汽油味，原来，座位底下的油箱被一颗凸出的螺丝戳了个大口子，汽油早已流得精光，只剩下那熏人的气味。

司机敏感地看了看油箱，失望地摇了摇头，说：“最多能走30公里。”

我们急忙打开地图，不禁一惊。我们已经远离敦煌250公里，离最近的一个小村庄也有160公里。再看看两袋面包、4瓶水和没有一丝信号的手机，司机说，弃车而走是不可能的。

我们彻底绝望了。

毒辣的太阳毫不留情地烤着大地，我们置身于热浪中，心急如焚，但又无可奈何，食物和水逐渐被消耗完了。

朋友很胖，眼看要被饿死在沙漠之中，他忍不住哭了……

司机很镇定，他双眼盯在地图上足足研究了40分钟，待他直起身来扫视四周时，嘴唇上已裂开了许多带血的口子。我和朋友迫不及待地问有啥办法，司机安慰我们说：“你们先别急，目前只有一个办法。”他指着地图说：“你们看，我们把敦煌与这个村子作一条连线，再从我们这儿作垂线，垂线代表的距离大约是60公里，这样我们就有希望了。”

我们含糊地点点头，拖着疲惫饥饿的身体上了车，车子又启动了，但像是走在黄泉路上一般，我们面面相觑却又无话可说……车子“吱”的一声停住了，朦胧中有一种进了阎王殿的感觉，我知道车彻底没油了，这儿也许就是我们生命的尽头。

虽然已是晚上，但热风仍然烤得皮肤火辣辣的疼，浑身更像被抽了骨髓似的，软得直不起来。此时朋友的神志已不太清晰了。

司机两眼直盯着前方，不敢有一丝懈怠，尽管眼窝已深陷了下去。他告诉我，村庄里有拉菜的车去敦煌，他们肯定走那条直线，只要他们能够看见我们的车灯，我们就有救了。

我觉得司机很无聊，说：“就算最近的距离，到这儿也是30公里啊，人家为了一盏小灯白跑一趟，划得来吗？”“划得来。”司机坚定地说，“这是戈壁滩上的交通规则。”

“啧啧，戈壁滩上还有交通规则？荒无人烟的地方谁会制定交通规则？即使有，又有谁来监督执行？城市里交警满街，都管不好巴掌宽的路面，何况这是在戈壁滩啊！兄弟，别做梦了！”我嗓子里冒着烟，舌头干得像被油炸了一样难受。

“会的，我们都会这么做。”司机蛮有信心地说，眼睛始终盯着那幽深的荒漠……

时间一分一秒地过去，我的体力也逐渐不支，直到凌晨4时，东方已经发白，眼看太阳就要升起，我渐渐失去了知觉。模糊中，突然听到司机在大声喊我，我微微睁开眼睛，顺着他指的方向，果然有一点儿星火时隐时现。司机把车灯打开，向着星火闪现的方向不停地闪着……大约过了半个小时，那灯果真越来越亮，直到出现在眼前，我居然还不敢相信，眼泪已浸湿胸膛。

那是一辆拉瓜的小货车，货车司机抱来几个大西瓜，我们像疯了似的吞噬着……

“咋了？”他问。

“没油了。”出租车司机回答。

“两辆车跑，油可能不够，拖吧。”货车司机拿出钢丝绳拴在车下……

从死亡线上回来后，我一直不能平静。原来，有些规则是不需要人来制定或监督的，如戈壁滩上的交通规则。

1、请根据意思在文中找出合适的词语填在括号中。

（1）事情发生得出乎意料，让人难以相信。（）

（2）心里急得像火烧一样，形容非常着急。（）

2、第2段中说“我和朋友感慨着”，“我们”是感慨。

3、“那灯果真越来越亮，直到出现在眼前，我居然还不敢相信，眼泪已浸湿胸膛。”“我”为什么会哭呢？

4、根据文章，把下面的内容补充完整。

“我们”遇到的绝境是：

远离敦煌250公里，距离最近的村庄160公里。

“我们”获救的过程是：司机沿着“有希望获救”的路线跑了最后30公里，等待救援；。

5、“戈壁滩上的交通规则”是：

阅读训练十二

春天的心
早春的一个上午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地qīng xiè（）而下，暖暖地照在每一个人的身上。
公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地向春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲地嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条时，他们完全táo zuì（）了。
冷不丁地，一个男孩子跑到我的面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。

可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声地对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”

他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体并起双脚跳着跑。
我一边给他们摄像，一边就有些nà mèn（）：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？
当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
我一下子就明白过来，原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，而又péng bó（），向四周放射着光芒。