论语十则
发布时间：2023-03-20 08:14:53 来源：文档文库
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《论语》十则1.认读字词
教学2.理解各则语录；目标
3.整理、积累语言材料。教学重点教学难点
背诵课文背诵课文
课时4课时安排
授课新授类型教学过程
通案第一课时
授课方合作探究+启发式点拨
个案
教学目标学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。
重点揣摩词语，品味语言，理解内容难点设置情境，导入新课
中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。这些著述对中华文化曾产生过深远影响，直至今天，仍光芒四射。下面我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，我国伟大的思想家、教育家，儒家的创始者。
《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思。是记录孔子和他的作者弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录介绍
体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。熟读1、听课文录音，注意课文中一些字的读音及句子的停顿课文2、指名学生个别读，进一步纠正字音和停顿3、学生集体朗读
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子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐按一定的时间复习同：悦，愉快
孔子说：学习了知识，然后按一定的时间复习，不也很愉快吗？有志同道合的人
乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》生气，发怒道德上有修养的人
从远方来，不也是很快乐的吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交
每天多次进行自我检查
曾子说：我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？而不信乎？传不习乎？”（《学而》）真诚、诚实老师传授的知识
翻译跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？全文子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》
孔子说：温习学过的知识，可得到新的理解与体会，凭这一点就可以当老师了。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为 