语言沟通技巧的小故事
前不久，我去小班替班，有一个叫浩浩的男孩子在玩游戏时特别的不精神，于是我用体温计给他测了一下，37.8摄氏度发烧了，我特别着急找到家长联系表给她的妈妈打电话，让她妈妈接她回去。
可是一直没人接，打了5个电话，才接通，,说1个小时才能到。孩子发烧是大事啊，家长没到，我不能不管啊，我就用物理降温的方法给他降温，把毛巾放到他前额，5分钟换一次毛巾。就这样来回的我换了有11次，她的妈妈终于到了，但接走孩子时要我需要家长签字，他妈妈就是不签，我有点生气，我觉得这是对孩子安全负责的事，我本身就是替班老师不太熟悉幼儿的家长，我必须要知道是谁接走了孩子。男孩子的妈妈看我态度特别的坚决，就告诉我，她不会写字，说了自己的名字，我核对了家长联系表，确认没问题，帮她代写了。
3天后，男孩子病好回到了班级，男孩妈妈晚上接他时，跟我说感谢我在他孩子发烧的时候给予的帮助，因为下班了，班里没有别的幼儿，我就和他妈妈聊了会儿孩子在园的表现。男孩子妈妈说了她家的情况，男孩的爸爸在工地工作，有的时候1个月都不会家。而她又没有文化，家庭条件也不好，白天就在市场里卖自己家养的鸡下的鸡蛋。最近天气有点冷，家里是还是平房烧火也不及时，孩子就发烧了。我听完后，觉得心里提别的难受。
我是替班老师，在这个班级也就工作1—2周的时间，但我真的爱我班级里每一个孩子，我不想看到那个男孩再生病发烧。我就悄悄的用自己的钱给那个孩子买了件羽绒服，毛衣等防寒衣物。把吊牌撕下去，又用洗衣机洗了下，给了那个家长，但我没告诉她这是我买的，我说这是我侄子小时候的衣服，现在长大了，穿不了，就送给您家浩浩吧！男孩子的妈妈很开心，第二天我就看到那男孩子穿上了新衣服。现在，我已经我不在这个班级工作了，但是有次路过他们班，那个男孩与我招手，带着笑容的叫我乔老师。我觉得那一刻我点燃爱心，收获了爱的回报。
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