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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-20 02:06:38 来源：文档文库

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执教人：宜城市实验中学鲁发福、教学目标1、了解唐代传奇；2、积累文言词汇和句式知识；3、艺术借鉴：情节波澜起伏；富于想象；文辞华美；4、人文素养：在鉴赏人物形象的基础上理解小说的社会意义。教学重点1、情节的波澜起伏；2、认识封建包办婚姻和封建家长制迫害妇女的罪恶，培养扶危济困、勇斗邪恶的精神。教学难点情节的波澜起伏教学方法问答法、圈点评注法教学时数2课时教学准备多媒体资料教学过程第一课时教学要点1、了解唐代传奇；2、积累文言词汇和句式知识。教学程序
一、关于唐代传奇（一）、中国古典小说的发展起源：先秦神话传说发展：六朝志怪小说（笔记小说）成熟：唐传奇进步：宋元话本，明拟话本高峰：明清的长篇章回小说（四大名著）（二）、唐传奇唐传奇是唐人在六朝志怪小说的基础上发展起来的一种文言短篇小说。它具备记事的功能、写诗的风采和议论的见识等三种特点。它的内容纷繁复杂，可分为爱情故事、神怪故事、豪侠故事、历史故事几类。唐传奇广泛地反映了中晚唐的社会生活，它们揭露了统治阶级的残酷、荒淫，控诉了门阀制度的罪恶，表达了人民对婚姻爱情的解放要求，讽刺了封建士子的功名利禄观念，具有强烈的现实主义精神，是我国现实主义小说创作的先声。其中以写爱情故事的作品（如：白行简的《李娃传》、元稹的《莺莺传》和李朝威的《柳毅传》等）为最有思想深度和艺术魅力，代表了唐传奇小说创作达到的水平。二、题解与作者李朝威，陇西郡（今甘肃）人。大约生活于中唐德宗贞元至宪宗元和年间（785~820），生卒年及生平事迹均不祥。作品仅存此篇。《柳毅传》节选自鲁迅校录的《唐宋传奇集》。《太平广记》选辑本文时，注云原出《异闻集》。原题《柳毅》，“传”字为后人所加。这篇传奇对后世也有广泛的影响，元人尚仲贤的《柳毅传书》杂剧，明人黄说中的《龙箫记》，清人李渔的《蜃中楼》以及近代的《龙女牧羊》等，都是由这个故事衍化而来的。三、初读感知1、听范读（多媒体）；2、正音正字（以文注为主）；3、自读。四、翻译

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