中班音乐《我是一个粉刷匠》活动反思
中班音乐《我是一个粉刷匠》活动反思
本次活动选的是经典歌曲《我是一个粉刷匠》，歌曲活泼有趣，内容简单易理解。本次活动的目标有让幼儿感受歌曲的幽默情趣，能用活泼轻快的声音表现情绪。通过学习歌曲准确地拍打节奏并进行表演。及在情感上让幼儿知道从小做一个勤劳的孩子，体验歌曲的快乐。
从目标来看，整个活动中幼儿大部分有达到，但是在最后的情感教育还不够，如果能够联系实际，结合幼儿的生活进行举例教育会更具体，更容易理解勤劳。
从活动环节中幼儿的反应来看，活动刚开始提出问题时，幼儿的情绪不是很高涨，回答的幼儿不多，如果直接出示教具，打扮成粉刷匠，可能更吸引幼儿注意，提高学习兴趣。但是在第二环节中，把歌曲歌词编成一个故事，结合图片讲述，幼儿都很认真听，对歌曲也都理解，所以后面学习歌曲时，幼儿对歌词的记忆比较快。最后情景表演时，让幼儿边刷墙边唱歌曲，参与率很高，每个幼儿都有参加，有效地巩固了歌曲。
从活动过程中幼儿的课堂常规表现来看，个别幼儿在能力上的差异，对歌曲理解不同，在感受表达歌曲的幽默情趣并用轻快的歌声表现情绪上达到的不够，我没有及时发现指导，如果多加些个别幼儿表现的环节来巩固歌曲会更好一些。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dba4d55c03020740be1e650e52ea551810a6c9b5.html
文档为doc格式