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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-23 15:48:38 来源：文档文库

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我们应如何听课评课
本研讨内容：
一、为什么要听课评课？
二、如何做好听课评课的准备？
三、如何听课？——听什么？如何听？
四、如何评课？
一、为什么要听课评课？——共同成长！
二、如何做好听课评课的准备？
1．你了解教学进度吗？
2．你了解教学目标吗？
3．想像，如果你来上……
4．你了解授课者可能遇到的困难和问题吗？
5．你确定听课方式了吗？旁观者还是参与者?三、如何听课？——听什么？如何听？
听什么？

（一）全景式地听
英国的课堂标准：
1．课堂组织和管理
①是否充分利用时间和空间?②是否根据学生状况和活动要求变更分组情况?③是否保证顺利转换课堂活动形式？④是否始终如一地规定和督察学生的行为方式，培养学生的自律习惯?⑤是否保持良好的学习环境，引人注目地演示学生的作业和有关教具?2．教学
①是否掌握学科知识和学科技能?②是否提供明确的解释和演示?③是否充分利用其他教学手段，譬如，布置作业、自学等?④是否在适当的时候利用直接教学法?⑤是否语言清晰，音量适当?⑥是否运用各种提问方式?⑦是否通过讨论等各种途径，向学生提供反馈信息?⑧是否对学生提出适当的期望?我国的教学评价标准：
一、目标与要求
教学目标明确，要求恰当；从教材内容及学生实际出发教学；课堂上始终围绕教学目标展开教学。
二、教学内容的组织
教学内容安排恰当，讲授正确、科学，课堂结构优化；教学重点突出，富有逻辑联系，巧妙地突破难点；课堂容量适度。
三、教学方法的选择

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dc062b7f2c3f5727a5e9856a561252d380eb2032.html