最新人教版六年级语文下册修辞手法专项全能训练

发布时间：2023-09-27 09:43:48 来源：文档文库

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最新人教版六年级语文下册修辞手法专项全能训练
1.按要求写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
（2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话）
（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______,______。（仿写）
2.判断正误。
（1）“幽”的笔顺是竖、竖折、撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖。
（2）如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”划线的词语可以换成“迟疑”。
（3）“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”运用了打比方的说明方法。
（4）“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”这句话

是对人物神态的描写。
3.我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。（改写成拟人句）
②燕子飞回来了。（扩句）
4.将下列句子改为转述句。
①宋庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
5.句子练习
（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）
（2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）
（3）山溪很平静。（改为比喻句）
（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）
（5）给句子加标点。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dc14025103f69e3143323968011ca300a6c3f665.html