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中班社会窗外的垃圾教案反思
中班社会窗外的垃圾教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿愿意听故事，理解故事内容并能复述短小的故事，引导幼儿知道不乱丢垃圾，把垃圾扔到指定位置，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看窗外的垃圾教案吧。
一、活动名称：《窗外的垃圾》二、活动目标：
1引导幼儿愿意听故事，理解故事内容并能复述短小的故事。 2引导幼儿知道不乱丢垃圾，把垃圾扔到指定位置。三、活动材料：
人手一份图片、大挂图、垃圾图片、四、活动重难点：
重点：理解故事内容。难点：复述短小故事。五、活动过程：
（一）教师逐一出示图片讲故事
提问：楼房都住着谁？他们伸手在干什么？闻到臭味后小兔怎么做的？小猴子、小花猫、小狗怎么做的？太阳公公为什么笑了？你喜欢谁？为什么？（二）了解垃圾的危害
出示垃圾堆人和动物的危害的图片，引导幼儿知道不乱丢垃圾，把垃圾扔到指定的位置。
提问：在马路上垃圾扔在哪？在公共汽车上垃圾扔在哪？幼儿园班里的垃圾扔到哪？
（三）激发幼儿讲述故事愿望，引导幼儿复述短小故事。
人手一份小图片，幼儿讲述教师指导。（幼儿能够讲述大概内容即可）六、活动延伸：

家长参与："我们生活的垃圾到哪里去了"帮幼儿找资料。教学反思：
学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，但似乎老师的期望值太高，孩子们一直答不出来，这时老师的主导性就加强了，应该给予孩子足够的思考空间，答案会不可思议的。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dc8580bb25284b73f242336c1eb91a37f0113222.html

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