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角落里的微感动
角落里的微感动
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角落里的微感动
小小角落,
多半蒙尘,
也总是不起眼东西存在的地方。
身体微小的父亲给我的印象微小,
怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。
在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢
?
养大嫁人是白养。我们的家里
亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,
我也
很少跟爸爸说话。
初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。
我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去
过。他点点头。
“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让
你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午饭都不怎么吃。
爸爸就给我说:
“我先到弟弟的班里看一下,
就去你班里。
”我一下感觉到,
我没有希望了。
班会开始的时候,我更加清楚,
爸爸不过是搪塞一下我罢了,
他不会到我的班里了。班会开
始后,
尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。
后来我干脆不再张望。回
到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。
第二天去上学的路上,
好朋友琪琪对我说:
“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。
”我不解
的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”
放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像
做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去的晚了吗?”
后来,
我会偶尔凝望教室的角落处,
似乎那里仍有爸爸的存在,
有淡淡的暖意流进我的
心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。
【解读】
1.
故事曲折,
构思精致。
文章紧紧围绕“角落”构思,
反映孩子心中要求平等的愿望。
父亲习惯角落,
开会躲在角落,
最后自己面对角落感悟,
“角落”一线串珠。文章抛出矛盾
自然,产生误看合理,误会消除后,主旨得到升华,情节曲折有致。这应该是作者生活中的
实事,但在作者的调度下故事引人、耐品。
2.
观察深入,
形象鲜明。
该文对父亲形象的描写给人深刻印象。
开头寥寥几笔就使人物
呼之欲出。爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。故事展开中又用“角
落”,组织矛盾冲突、塑造人物,从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。
3.
紧扣要求,表达突出。小角落,小事件,真生活,微感动,作者对题目要求拿捏精准
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dca81cdfa8956bec0975e3ea.html
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