人教版七年级语文下册第一单元阅读回忆鲁迅先生(节选)复习试题(含答案) (9)
51．试题分析：考查对文章内容的理解。解答本题要在整体理解文章内容的基础上进行分析作答。A项正确，从文章中“也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家”可得出：文章的第6段表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。故答案为A。
52．试题分析：理解文中重要语段的作用。结合全文内容从结构和内容两方面作答。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。根据具体文章判断即可。如果是特殊的结尾形式，还有引发读者的想象。本题最后运用的是景物描写的方法，“微红的新月”是胜利之光，其意在表现作者对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。不是在交代时间，也不是渲染悲凉的气氛，烘托人们的悲愤之情。故答案为CD。
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三
点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点儿走，轻一点儿走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
53．从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？54．结尾一段的描写有什么含义？
55．本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名的作家。通过这篇文章，你了解了哪些事情？
56．作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？你有什么新的理解？
【答案】
53．热情、和蔼、有耐心。
54．以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。
55．让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况、从一个侧面了解了鲁迅先生忘我的工作的精神。
56．作者强调环境的特点，更好地突出鲁迅先生形象的高大。【解析】
53．试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。如果还要求摆出理由和举例，就要从原文中概括例子来证明。本题要读懂文段，抓住主要字眼，用精炼的语言概括即可。
点睛：人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可
以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。
54．试题分析：理解文中重要语段的作用。结合全文内容从结构和内容两方面作答。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。根据具体文章判断。如果是特殊的结尾形式，还有引发读者的想象。要了解常用的人物描写手法，学会判断和分析表达效果。本题结合文章内容综合分析作答即可。
55．试题分析：考查对文章内容概括的能力。在感知文本内容基础上，学会用精炼的语言，采用“什么人+什么事+什么特点”的方法概括即可。
56．试题分析：考查对文章重点句子的理解。理解文章语句的含意，一要结合具体语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染……气氛；③
