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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-08 03:29:35 来源：文档文库

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《橙色的画》教学设计一、教材分析《橙色的画》是一节“造型·表现”学习领域的课程。本课属于色彩系列课程，是学生在学习了三原色的基础上首次学习间色。本课旨在引导学生在体验中认识三间色中的橙色，以橙色为重点，进一步学习色彩知识，培养学生感知色彩的能力，体会色彩传递出的情感与意境。二、教学目标1、了解间色知识，认识橙色特性，感悟色彩变化，提高色彩感受力和表现能力。2、通过观察、对比、分析不同橙色的变化，通过欣赏美术作品，体会丰富的橙色带来的不同美感。3、培养学生善于发现生活和艺术作品中的美，并敢于大胆联想、表现、创作，让学生感受色彩世界丰富而美妙的变化，在体验中提高学生对色彩美的感悟。三、教学重、难点1、教学重点：了解间色，分析橙色产生差异的原因，并利用橙色的变化进行绘画表现。2、教学难点：红色、黄色量不同，调配处的橙色会有变化。
四、教学过程（一）新课导入1、回忆三原色教师语言：同学们，还记得我们以前学过的三原色，都是哪三种颜色吗？对了，他们就是红色、黄色、蓝色。出示图片：红、黄、蓝。2、学习三间色教师语言：同学们，那你们知道这三个神奇的颜色两两混合会发生什么变化吗？教师语言：大家看，它们两两混合会产生三个新的颜色：橙色、绿色、紫色。我们把这三个用两种原色混合调成的颜色叫做“三间色”。出示图片：三间色。3、出示课题教师语言：今天，我们就先来认识橙色，学习用橙色作画。出示图片：课题《橙色的画》。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dcd35313185f312b3169a45177232f60dccce7c4.html