让孩子学会自律小故事

发布时间:2019-02-28 02:48:39   来源:文档文库   
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让孩子学会自律小故事

【篇一:让孩子学会自律小故事】

从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有勇气自动去做你必须做的事情。自律往往和你不愿做或懒于去做,但却不得不做的事情相联系。既然是规范,当然是因为有行为会越出这个规范。一个自律能力非常强的人,无论事情大小,他都做得比别人成功,哪怕是日常生活中的刷牙洗脸等小事都会处理得有条不紊。即使有一天当他回家后,已经站都站不住了,他还是不会倒床就睡,他也要克服身体上的疲惫,坚持进行洗漱,绝不放纵自己的行为。这是什么行为呢?这就是自律的行为。而有的人,只要是遇到一些让自己讨厌或使行动受阻挠的事情,他们就会放弃,就会受自己情绪的干扰,也不愿意去争取,他们就开始自己打败了自己。所以,要先让孩子认识到自律的重要性。

二、让故事来引领

三、在游戏中激发

从小教育学生学会自己管自己,这是最重要的一步。可是,学生不会自觉去做的,游戏是低年级学生最乐于接受的教育形式。我们不妨将教育的内容放到游戏当中。比如,我们班的学生最喜欢玩游戏。每次刚上课,我如果告诉学生这节课可以做游戏,学生一定会大声欢呼。我就故意不理他们,让他们自由叫,我一声不吭,眼睛只看手表。这时,会有几个较懂事的学生坐端正,慢慢地,更多的人坐好了,最后,等大家都坐好后,我告诉他们,他们已经浪费了多少时间,这个时间原本是可以做喜爱的游戏的。这时,大家就会互相埋怨,于是,我就教育他们,每个人都要学会管好自己,才能做更多的事情。在游戏过程当中,就是再喜欢的游戏,也一定会有学生不遵守纪律,我就会让学生停止游戏,使大家明白,只有每个人都管好自己,才能使游戏更加顺利地进行。另外,我找一些只有每个人都遵守纪律才能做好的游戏让学生去做。比如,我让学生做分组比赛的游戏,让学生在游戏的过程中明白,每个人的自律行为直接影响大家的成绩。从而明白自律是非常重要的。

四、在鼓励中巩固

学生的态度形成是不稳定、不持久的,有时还具有偶然性。要巩固和强化他们的自律意识,就需要老师的表扬和鼓励。在儿童成长的过程中,让他懂得哪些是他自己的事情,应该由自己独立完成,自主决定。如:学习任务主动按时完成,休息娱乐时间学会自己控制,与人交往学会判断是非,有些事情按照个人的兴趣、爱好、能力等自己拿主意。当他们做对了,我们要及时给予表扬和鼓励,使他们更有信心。

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【篇二:让孩子学会自律小故事】

小学生环保知识 环保小知识 可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些: 不可回收垃圾多是一些在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、剩饭、花草树叶等。

生活中可回收资源主要有: 1)废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

2)塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等; 3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等; 4)金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

5)布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获07吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢09吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气 小学生法律知识的文章 具体链接如下具体链接如下;page=1 part=2,里面有很多小学生法律文章,你看看有没有适合的?我粘贴部分如下: 观《今日说法》有感 初三(8) 一个人自出生起,依法成为我国公民起,就与法律结下了不结之缘,无论在家庭生活,学校生活还是社会生活中,法律都与其息息相关. 《今日说法》栏目,为我们讲述一个人生来,就受到我国法律的保护,又受到我国法律的约束.既充分享有法律赋予公民的权利,必须履行法律规定的义务.它告诉我们日常生活中,都会发生的犯罪事实,告诉人们如何做到是守法的好公民. 在现实生活中,公民都因种种纠纷,可通过 打官司 的途径,依法得到解决.公民的合法权益受到侵害,可得到法律的保护和援助.可公民一旦触犯了法律,实施了违法犯罪行为,要依法承担相应 小学生导游词开场白 导游词 安徽省淮北市 矿务局机关小学 三(5)班 韩子烨 我姓韩,名子烨,芳龄9岁,大家叫我韩导游就行了, 今天呢,就由我韩导游带领大家参观我们局小的美丽校园,请大家多多指导,多多指导,首先呢,我们学校位于古城中路,进入校门,你们看到的一定是一座美丽的小花园,里面有一座挺威武的假山耸立在一个小水池里,有时,水里还隐隐约约能看见几条可爱的小鱼,然后,你会看见南教学楼,里面是老师工作的地方,接着呢,你会看见旧教学楼,里面都是学前班的小朋友和一年级小朋友上课的地方,我上一年级的时候和上学前班的时候就是在这上的,靠都得地方是一个升旗台,和学校间简介,里面有三好学生和文明学生里面写的学校简介,比我说的好的多的多。

一座威武的新教学楼,它是2004年工人叔叔花了五天五夜建成的。听我们老师说这座教学楼整整 作文 我的小学生活 转眼间我的小学生活就要结束了,我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了。在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新。

aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗,我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境;从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上 玩电脑对我们小学生有哪些好处和坏处 总结几点:好处:改善身体和精神状态;通过适当的电脑游戏,可以提高大脑的思维能力,协调手和眼睛的配合;锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。坏处:导致学生们荒废学业;损害身体健康;引发心理疾患;诱导学生犯罪。下为一篇小资料,来自于演武小学五年(2)班的blog()电脑游戏的利与弊电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏。根据某项调查的显示,70%的中、小学生喜欢玩网络游戏。目前,网络游戏可分为五大类:角色扮演、回合战术、第一人称射击、即时战略和棋牌类游戏。其中角色扮演类游戏是现在网络游戏中最红火的。玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中交谈、组队、甚至共结连理,体验着另一番人生的苦与乐。这正是网络游戏如此受欢迎的原因,使它能在较短的时间内风靡全球,其发展势力方兴未艾。然而,正是这样一个虚拟世界 中小学生教育类的论文 您好,看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议: 一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看,这样知道你问题答案的人才会多一些,回答的人也会多些。

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三,该自己做的事还是必须由自己来做的,有的事还是须由自己的聪明才智来解决的,别人不可能代劳!只有自己做了才是真正属于自己的,别人只能给你提供指导和建议,最终靠自己。

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那是发生在我五岁的那一年的事。有一次吃完饭,妈妈就让我试一下洗碗,妈妈先告诉我洗碗前可以带上一双橡胶手套,然后我就把刚才吃饭用的碗碟拿进厨房。妈妈就在一旁指导我洗碗,我先把完碟放进洗碗盘里再用水龙头冲洗一下,然后放些洗洁精在碗布上,用在碗碟上,把碗面,碗底统统檫干净。因为洗洁精太滑,我差点把碗碟弄到地上打碎了,于是妈妈又指导我说:檫碗碟时要拿稳,要不然会打碎的,檫的时候一定要檫好每一个角落,不是的话一冲时碗碟会流下痕迹。最后到了冲水了也是要开水龙头冲洗,可以边用檫布洗碗碟那样才使碗碟更干净,最后那一块干的洗碗布将所有碗碟全部再檫一次,把碗碟里的水檫干。在妈妈的指导下我终于完成了洗碗这项任务,看到整齐叠在一旁的碗碟,我心中有说不出的喜悦。

自律对一个人一生的发展都是很重要的,从小养成自律性,奠定孩子未来成功的基石。

一、采取多种形式帮助孩子提高自律意识

从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有勇气自动去做你必须做的事情。自律往往和你不愿做或懒于去做,但却不得不做的事情相联系。既然是规范,当然是因为有行为会越出这个规范。一个自律能力非常强的人,无论事情大小,他都做得比别人成功,哪怕是日常生活中的刷牙洗脸等小事都会处理得有条不紊。即使有一天当他回家后,已经站都站不住了,他还是不会倒床就睡,他也要克服身体上的疲惫,坚持进行洗漱,绝不放纵自己的行为。这是什么行为呢?这就是自律的行为。而有的人,只要是遇到一些让自己讨厌或使行动受阻挠的事情,他们就会放弃,就会受自己情绪的干扰,也不愿意去争取,他们就开始自己打败了自己。所以,要先让孩子认识到自律的重要性。

二、让故事来引领

现在的孩子大多的独生子女,他们娇气、霸道,他们不愿意听大人的说教。简单的说教和唠叨非但不能取得我们需要的结果,还会引起孩子的反感。现在的孩子是听着故事长大的,所以对于生动有趣的故事,他们是愿意听的,也是最容易接受的。经常给他们讲有关自律的故事。比如,有趣的童话故事《守望雁打了一个盹》;伟大的人物比尔。盖茨的故事;古代学者许蘅的故事等等。久而久之,孩子就认识到:会自律的人才能成功。

三、在游戏中激发

从小教育学生学会自己管自己,这是最重要的一步。可是,学生不会自觉去做的,游戏是低年级学生最乐于接受的教育形式。我们不妨将教育的内容放到游戏当中。比如,我们班的学生最喜欢玩游戏。每次刚上课,我如果告诉学生这节课可以做游戏,学生一定会大声欢呼。我就故意不理他们,让他们自由叫,我一声不吭,眼睛只看手表。这时,会有几个较懂事的学生坐端正,慢慢地,更多的人坐好了,最后,等大家都坐好后,我告诉他们,他们已经浪费了多少时间,这个时间原本是可以做喜爱的游戏的。这时,大家就会互相埋怨,于是,我就教育他们,每个人都要学会管好自己,才能做更多的事情。在游戏过程当中,就是再喜欢的游戏,也一定会有学生不遵守纪律,我就会让学生停止游戏,使大家明白,只有每个人都管好自己,才能使游戏更加顺利地进行。另外,我找一些只有每个人都遵守纪律才能做好的游戏让学生去做。比如,我让学生做分组比赛的游戏,让学生在游戏的过程中明白,每个人的自律行为直接影响大家的成绩。从而明白自律是非常重要的。

四、在鼓励中巩固

学生的态度形成是不稳定、不持久的,有时还具有偶然性。要巩固和强化他们的自律意识,就需要老师的表扬和鼓励。在儿童成长的过程中,让他懂得哪些是他自己的事情,应该由自己独立完成,自主决定。如:学习任务主动按时完成,休息娱乐时间学会自己控制,与人交往学会判断是非,有些事情按照个人的兴趣、爱好、能力等自己拿主意。当他们做对了,我们要及时给予表扬和鼓励,使他们更有信心。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd72f8870a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c80.html

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