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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-09 05:31:13 来源:
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木兰诗教学设计
|
木兰诗优质课教学设计
教学目标
:
1
、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。
2
、复述表演,并领会其情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。
3
、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
4
、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
5
、学习本文详细得当的叙事方法。
教学重点、难点:
1
、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象,并领会课文所表现的思想感情。
2
、详略得当的写作特点。
3
、重要文言词语的积累。
教学时间:二课时
教学设想:
1
、这是一首北朝民歌,读起来朗朗上口,要反复诵读,感受民歌的语言特点,找出背
诵的规律,教师课前可作有表情的示范背诵。
2
、本文材料安排有详有略,为什么这样安排,要组织学生通过讨论本文中心来解决,
这是本文教学的难点。
3
、本文内容分析力求精当,简炼,字词句主要由学生自己翻译,教师适当点拨。
4
、运用多媒体,放映动画片《花木兰》片段,让学生更好地体会出花木兰这一巾帼形
象的意义。
教学设计:
一、创设情景,影片引读
问:同学们,你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢?
(穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰)
是啊,我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄花木兰。千百年来,她已成为了
家喻户晓的巾帼英雄形象,美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来
欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。
(放映影片《花木兰》片段三
~
四分钟)
。
可见,花木兰替父从军的故事可谓流芳百世,流传海外,这个故事却来自于一首诗――
《木兰诗》
(板书课题)下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd7814b900768e9951e79b89680203d8cf2f6a6e.html
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