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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714244366 来源:
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空闲时间做什么?
除了正常的教育活动之外,我们双语的教学
模式又很注意随机的教学,幼儿一天的活动很细又很碎,把一些
零碎的时间用起来,效果也是很不错!
尤其是饭后的时间,这个时候幼儿一般是吃过饭就搬着他的
小椅子到走廊,紧跟着老师就出来了,由于幼儿英语不要求认读,
看起来孩子没什么事情可做,这个时候就该老师大显身手了,和
孩子一起唱唱英文儿歌,说几个小律动,都是不错的选择,既复
习巩固了我们学过的知识,同时又让孩子参与活动,集中注意力,
不至于孩子各忙各的,声音又很吵!孩子们还特别喜欢故事,幼
儿对故事的兴趣很浓,可以采用
"
三明治英文故事法
"
,当然最好
借助一下童话故事书,孩子们听着,看着图画理解的就比较好了,
他们能很快融入到听的气氛中,同时又可以通过这样的形式对孩
子进行一些知识的渗透,也可以达到很好的教育目的。
如果孩子们都吃过饭了,那就开始我们的散步,散步的时候
可以随机的观察周围的环境,随时进行师幼的交流,如
1
"what`sthis?Whatcolorisit?Whatdoyousee?Canyousee~~~?"
孩子
在有组织的情况下就有事情可做,学习了知识,同时也保证了幼
儿不混乱的局面。
空余的时间两个邻班进行一下交流也是不错的选择,如和邻
班的小朋友开个拉歌比赛,每班个人部分或集体进行表演,互相
学习他人之长,又很好的培养幼儿勇敢自信的去表现自己的能力,
何乐不为呢?
当然,不能放弃我们很提倡的区域活动,在区域活动中孩子
们综合的锻炼自己的能力,不要忘记投放相关主题活动材料及个
别指导啊。
慢慢的发现这些零碎的时间利用起来很起作用,你也试试吧?
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd85bc2206a1b0717fd5360cba1aa81145318f17.html
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