第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固学案
发布时间：2023-05-26 05:47:30 来源：文档文库
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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固学案
第 4 课 西汉与东汉——大一统国家的巩固
课程标准
1. 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义。 2. 通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
课标解读
1. 了解汉武帝即位之初的历史状况，从“时空观念”角度认识“推恩令”实施的作用。
2. 了解汉武帝北击匈奴、张骞出使西域等史实，从“史料实证”“家国情怀”角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族国家的意义。 3. 结合汉武帝加强中央集权的举措，从“历史解释”角度认识“独尊儒术”的实质目的。
4. 搜集有关两汉时期的社会矛盾和农民起义的史料，从“史料实证”角度认识两汉衰亡的原因。
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知识点1·西汉的建立与“文景之治” 1. 西汉的建立
（1）建立：公元前 年，刘邦建立汉朝，定都长安。 （2）“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦代。 （3）地方体制
①概况：汉高祖先后分封了大批诸侯王势力增强，而中央直辖的郡只有15个，这对中央集权构成严重威胁，为王朝的统一稳定埋下了隐患。 ②结果 在位时，削减诸侯封地，引发了吴楚等7国叛乱，
3.阅读教材 P23 “历史纵横”:为何有“汉之号令班西域矣”之说？ 试答: 最终被平定。 2. “文景之治”
（1）原因
（2）举措:减轻赋税、 和刑法，提倡节俭，减少财政支出。（3）意义:经济得到了明显恢复，社会稳定。 知识点2·汉武帝时西汉的强盛 1. 加强中央集权 （1）政治上
（2）经济上
（3）思想上:接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术，儒学 地位确立。 2. 开拓疆域
（1）北击匈奴，设立河西四郡 ①任用卫青、 为将，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。②在河西走廊设立酒泉、 、张掖、敦煌4郡。 （2）出使西域，开通 ：募遣 两次出使西域，开辟了中 随堂演练
1.阅读教材 P22 “史料阅读”：分析“文景之治”局面出现的原因。 试答: 