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发布时间：2023-11-24 02:28:12 来源：文档文库
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课题：随机事件及其概率时间：知识与技能知识与技能：课时3总第1课时教学目标：1.了解随机事件的定义及概率和古典概率的定义。2.会利用频率估计随机事件概率（试验概率）。3.通过学习会计算简单事件概率（古典概率类型）。4.了解总体、样本、平均数的概念，并会求平均数；5.了解常见的简单随机抽样方法。过程与方法：1.体会随机观念和概率思想，逐步学习利用列举法分析问题和解决问题，提高解决实际问题的能力。情感态度与价值观：1.积极参与活动，提高学习兴趣及求知欲。2.养成实事求是的态度及独立思考的习惯。教学重点教学难点：教学方法：理解古典概率的计算公式,会求等可能事件的概率，会熟练求样本的平均值。用概率的知识解释现实生活中的具体问题情境教学法学员探究、教师引导一、新课引入1．问题情境：这些事件发生与否，各有什么特点呢？①木柴燃烧,能产生热量吗？②明天，地球还会转动吗？③煮熟的鸭子，能跑了吗？④一天内，在常温下，石头会被风化掉吗？⑤猜猜看：王义夫下一枪会中十环吗？⑥我扔一块硬币，一定能出现正面吗？二、讲解新课一）随机事件定义及其概率计算1.有关定义随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫随机事件。必然事件：在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件。不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件叫不可能事件。2.思考：在下列词语中，那些是刻画必然事件的，那些是刻画不可能事件的，那些是刻画随机事件的？（1）海枯石烂（2）守株待兔（3）九死一生（4）十拿九稳3.课堂练习：（1）下列事件：①口袋里有伍角、壹角、壹元的硬币若干枚，随机地摸出一枚是壹角；②在标准大气压下，水在90℃沸腾；③射击运动员射击一次命中10环；④同时掷两颗骰子，出现的点数之和不超过12.其中是随机事件的有（）A、①B、①②C、①③D、②④教学流程
教学流程 