文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714373882 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
青春期常见心理问题
1
、厌学
厌学就是学生讨厌学习,厌烦到学校上课。具体表现是学习效率低下,
尽管有时候用功了,但效果不佳,并且感到学习非常枯燥,毫无兴趣。如
果家长不督促,很少主动学习,不会主动的去涉及其他学习内容、一学习
就觉得疲劳、要完成某一学习任务,需要家长用物质激励、常常幻想,自
己有多成功、有不明白的问题时,很少去弄明白到底是为什么、花在电视、
电脑和娱乐上的时间比学习时间多,没有明确的学习目的,不会提前做计
划等。有的甚至一提到学习就头疼。
2
、网瘾
网瘾对青少年的危害特别大,网络上存在着一些暴力信息、色情小说
和图片。对于那些缺乏鉴别能力和自控能力的中小学生,很容易整天沉溺
于网络中,接触有害信息,损害身心健康。若上网的孩子成天被那些内容
低俗、刺激感官的内容诱惑,就像让他们吸毒或酗酒一样,有百害无一利。
长时间上网对孩子的心理健康是有危害的。使用电脑时间过长易使人产生
孤独感、寂寞感,甚至产生抑郁情绪。另外,整天坐在电脑前会使人的思
维模式单调化,在一定的条件下限制人的思维流畅。
3
、自闭症
自闭症是后天形成的认知方面的心理障碍,它是人在社会化过程中造
成的一种心理异常反应。人在儿时,成年后都会出现。最早可发生于三岁
以后的儿童身上,也可发生在青少年成长的任何阶段。因为他们正处于从
自我意识的萌芽状态,到向社会化发展的阶段,对于正常的孩子,他们愿
意结交伙伴,喜欢分享,尝试在集体活动中感受乐趣。但是,由于生长环
境的缺陷,如从小丧失亲子生活,被父母忽视或遗弃,被寄养在缺乏情感
交流的家庭,以及患者自身的个性缺陷,如内向、胆小、自卑、压抑等等,
使他们逐渐形成离群索居的生活习惯,并最终发展到把自己封闭起来,不
愿接触社会,也越来越难以适应社会。
4
、学习障碍
学习障碍有多方面的表现,如注意力不集中,做事磨蹭,有头无尾,
缺乏时间观念和任务感;慵懒、拖沓,学习迁移能力差,易形成习惯性惰
性及自慰心理。社会适应技能缺陷,凡事都要依赖别人。缺乏良好的独立
学习习惯与学习方法。动作迟缓,笨手笨脚,身体协调能力不良,书写笨
1
/
5word.
拙、幼稚,缺少笔画。
学习障碍的另一种表现是缺乏学习兴趣,
缺乏好奇
心,对人对事缺乏兴趣;或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久,
易于“见异思迁”,带有情绪性影响。
一、青春期的心理特点
1
、青春期的情绪特点:情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心
花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚
至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,
千万要冷静,否则很容易发生冲突。
2
、
青春期的人际交往特点:
处在青春期的学生,
渐渐地从家庭中游离,
更多地与同伴一起交流、活动,结交志趣相投的同学为知心朋友,他们无
话不谈,形影不离,视友谊至高无上,甚至为朋友两肋插刀在所不惜,这
些举止往往令家长很难理解,而这恰恰是典型的心理断乳表现,只是发生
得太快,家长没有心理准备,如果此时的家长愈加束缚,他们离家长愈远,
有的甚至逃离家庭去投奔同学。同时,青春期是
性心理
萌芽期,表现为开
始比较注意自己形象,特别是异性同学对自己的评价,也尝试与异性交往,
但是在交往过程中心理变得很复杂,一方面渴望接近对方,另一方面又很
害怕别人发现,结果,交往过程神神秘秘,羞羞答答,反而显得别扭;一
般情况下,他们并不是真正意义的恋爱,只是彼此有共同的语言,喜欢一
起交流和彼此欣赏。而且,青春期时,一部分孩子还会对同性产生一种朦
胧的情愫,这种心理并不是同性恋,只不过是性心理萌芽的一部分。只要
不过分,对孩子的心理成长没有影响。
3
、青春期的情感特点:在这段时期,青少年的情感由原来对亲人的挚
爱之情,拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随,由
自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类;也就是说,青
少年的情感充分的体现了社会性;此时,他们的道德观也发生了变化,对
成功人士、名人崇拜得五体投地,对坏人坏事疾恶如仇,他们追求公平公
正,一旦发现某人有私心杂念,他们就会嗤之以鼻,就因为他们在现实生
活中无法妥协和容纳不同意见的人与事,所以很容易受到伤害。
4
、青春期的思维特点:青春期个体的思维特点主要表现为:(一)建
立假设和检验假设的能力。不是直接寻求结论,而是根据问题、材料和情
景,对问题进行逻辑分析,提出解决问题的假设,提出将会出现的不同结
果的可能性。然后再通过进一步的逻辑分析和实验证明,最后确定何种可
能性是事实。(二)思维形式与思维内容分离。思维是人的高级的心理活
动,初中生阶段抽象思维开始发展,他们对一般的问题,能够透过现象进
行概括和总结;到了高中阶段,逻辑思维、创造性思维迅速发展,他们能
够从不同的角度、多维的、立体的考虑问题,并且通过综合、分析、推理
找出本质和规律;所以,在此阶段,他们好辩论,喜欢钻牛角尖,打破沙
2
/
5word.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dede8a0bdfccda38376baf1ffc4ffe473268fd38.html
《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
相关推荐
推荐内容