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海上日出教学反思

发布时间：2021-03-24 来源：文档文库

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海上日出教学反思
《海上的日出》教学反思

马亚芳
《海上的日出》是一篇精读课文，是一篇抒情的文章。课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色,抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。第三自然段共有五句话,具体描述了“天气晴朗时的海上日出的壮丽景观”这一动态景观,是课文的重点．那么,如何去突破这一重点呢?课堂上我采取多种手段,引导学生边读边想象日出的景色.可以通过提示,启发学生想象,如提示学生把文字想象成头脑中的画面,提示学生想象太阳、云的形状、色彩、亮度的变化。还可以让学生结合图画读文章，指导学生抓重点词小组比赛读,从整体感知上这一段的语言,根据所读的句子内容作画读文作画的过程，还激发了学生的兴趣。这样可以引导学生再造事物的形象和课文的意境,从而比较深入地感知课文的语言．借助课文图画帮助学生背诵课文，从而积累规范的语言. 积累语言还不是我们的目的,阅读教学的最终目的是培养学生正确地、熟练地运用语言，变消极的语汇为积极的语汇.

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/defbc9def32d2af90242a8956bec0975f465a487.html