舌尖上的家乡美食教学设计新部编版
发布时间：2023-01-10 09:45:43 来源：文档文库
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精品教学教案设计|Excellentteachingplan教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan《舌尖上的家乡美食》教学设计一、指导思想和理论依据。（一）指导思想：根据“品德与生活”课程标准中规定的课程性质：品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课力求在课程的生活性、开放性和活动性三方面有所突破。生活性：引导学生在生活中了解各家乡的特色美食。开放性：让学生走出校园，了解祖国的各色美食。活动性：通过动手做，亲口尝的方式，让学生品味家乡的美食。（二）理论依据：运用体验式的学习方式。分为直接体验和间接体验。直接体验：让学生在“寻美食、品美食”中感受家乡美食。间接体验：通过家长们讲美食的故事，听美食专家讲美食，体会家乡美食的博大精深。二、教学背景分析：（一）分析本册教材：《舌尖上的家乡美食》是首师大版道德与法制教材二年级下册第三单元《我的家乡》第三个主题《家乡的物产和美食》的一个教学活动。1、我的家乡在这里一、可爱的家乡2、我的家乡的故事多1、我的家乡风景美二、家乡画中游我的家乡2、我的家乡古迹多1 