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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-01 06:06:06 来源：文档文库

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课题课时最美好的礼物总2课时教学目标：1、能够正确读写“触摸、羡慕、惊喜万分、湿润”等词语。教学目标2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容。3、有感情地朗读课文，想想从小男孩的言语和行动中你体会到（认知、能力、情感）什么。4、懂得世间上最美好的礼物疋什么。1、学习作者的写作手法。教学重难点2、深刻体会本文蕴含的深刻的人生哲理。学情分析及教法设计教学准备教学过程、_、本文故事性强，在教学中可以在分角色读文的基础上，讨论评议。小黑板、幻灯第一课时修改建议汇报调查，感情铺垫冋学们，前几天我们起做了个关于《最美好的礼物》的调查，相信大家都有许多发现和思考，我们一起来分享，好吗？问题访问对象回答理由你认为最美好的礼物是什么？
得出的结论是：老师小结：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则.为了爱，我们才存在.有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。这就是人生最美好的礼物。那么，在作者眼中，什么才是最美好的礼物呢？让我们一起走进《最美好的礼物》。二、用自己喜欢的方式读课文，做到：1、读准字音，用自己喜欢的方式学习生字。2、思考：课文主要讲了一件什么事情？3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注，写下自己的感受。三、出示词语“触摸、羡慕、惊喜万分、湿润”，鼓励孩子通过查字典或联系上下文理解课文。第二课时一、根据提示，说说课文的主要内容。这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事：在一年圣诞节。礼物的保罗遇到-------------------------，孩子不仅--------------------------------，还。被这种强烈的责任感和爱所包围，保罗得到哥哥二、真诚的爱在奉献的时候最为丰富。课文中处处体现着丰盈的爱，总有一些文字打动了你的心。围绕着“最美好的礼物”，找出最让你感动的语段。三、指名读-------评----------自由读

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