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九年级教师个人工作总结

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九年级教师个人工作总结
九年级教师个人工作总结
这一年两个班级工作没有变化，我带领着八年级学生升入了九年级，经过我不懈的努力，取得了较好的学业成绩。全班9名学生，是我最爱的学生，但是谁没有妒忌呢，问题常时生我会经常多关心一下，优秀的学生反之没有多么照顾而且学员班里工作还做的最多，从心里真有点愧欠他们。我的学生指称可以所说是既可爱又淘气，他们的结婚年龄都在十五六岁，青春期的狂躁多多少少与叛逆多多少少能够显现出来，他们有了更多的思想，说起话来和老师能进行简单的辩论，甚至是我氯化氢的反应还没有他们快（个别现象）。总的来说，学生成长了，肌肉的发育及心理的进化，要在正确的鼓励下进行，否则可能会出现大祸，这就要求我们老师，要负责任的对待每家长一个学生。
每个新学期伊始，王刚起来的问题是最快凸现出来的，当我还没有的准备好班级一些事务时，他的问题就来了，主要是老师们对他捣乱找茬不听教导的问题，王刚是急于求成长时间自我管理松懈，形成的心理行为，而且他的问题还会出以衍生出其它许多问题，每日每季我不得不把他经常带在身边，利用开学初开展的“行为规范养成教育月”活动，在全班教育下，对他使用严格的管理措施，使他有意识的控制自己的思想和行为，一点点减少他给班级造成恶果的恶劣影响。不过他也有自己的其优点，爱劳动，乐于助人，其实他也奉献能成为一个为他人奉献给，为奥皮尔河做出贡献的好孩子。
我班还有一个闫雅含，她成长在一个我们中都不能体会的家庭中才，亲生母亲不在身边照顾她而且还有重病，父亲和继母尽可能多摆到精力放在了刚出生的小妹妹身上，她在
家主要工作是帮助继母看孩子，反而家庭成员自己缺少了很多家庭忧伤。少年时期受到的心灵创伤，造成她情绪经常不稳定。在班里，叛逆心理严重，对抗老师教育教导是常事，很多同学也没有很好的老师办法。了解这些情况，她的经历使我的心也是一阵阵的痛，可是她不听话的时候，我又忘了她的家庭原因酿成造成心理问题，一通狂风暴雨，说实话我对她态度不好，但是她没有因此抵触上学，从话语中看出，她喜欢上学，喜欢和同学们在一起，即使是甲流非常时期，不在家养病，坚决自己一个人走了竭力一个半小时来寄宿，我明白学校可能要比她在家舒服的多了，尔后我的态度也不是那么激烈了，也因为是有孩子的舅舅了，深深体会没有亲生妈妈在养父身边的那种伤痛。作为她平时接触最多的老师，我要用爱心去设法她，可能是我目前最好的可能教育工作方法了，曾经用言语感化她不起作用，用激励的方法她没有狂野一点野性，用小组的形式带领她依恋又太自我意识，总之我在她身上花费了不少心思。现在来看，她进步不小，虽然在其他又同学们那里还不是很好，至少我的课上课下，她不像从前那样总跟我对着干了，我欣喜的看到了曙光。
学校每月开展的活动内容比较丰富，3月份，保护环境手抄报，我从计划活动开始之时，就积极搜集资料，精心设计样式。自己还亲手制作出与一个样品，再加以调整和修饰，当活动开始时，我带着全班学生，人人动手参与，有的剪纸，有的贴画，有的描字，有的画花边，不仅从活动中领悟到操作的重要性，而且更重要是明白了制作竞赛活动手抄报活动的意义，使每一个学生的内心都受到了环保意识的教育工作与遭受熏陶。4月和9月底，学校召开了趣味运动会。我号召全体学生积极参与，展示个人风采为集体争得荣誉，其实最主要目的是让学生在做出活动中会得到快乐，舒缓平日学习劳动产生的心理压力。我时时刻刻的关注每一个上场参赛的学生，我对他们喊的十分多的就是“安全是第一”，学生参赛，我比他们在上赛场上总要紧张，他们思想上安全意识淡薄，作为班主任多少要想在他们下面前面，把危险率降为最低。5月份来临，天气也越来越热，有的中学生学员也开

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e006ba196337ee06eff9aef8941ea76e58fa4ab9.html

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