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尊严
尊严
发布时间:2023-03-22 11:41:57 来源:
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杂谈
课前谈话:
师:同学们,今天老师给大家讲一个故事:有这样一个年轻人,
他曾经和一群逃难者来到一个小镇上。年轻人衣衫褴褛,面容憔悴,
疲惫不堪,此时,他是多么希望能够美美的吃上一顿饱饭啊!可是,
当善良的好心人递给他食物时,
年轻人却坚持先劳动再吃饭。
二十年
后,这个年轻人住进了豪华的别墅
,
拥有让所有美国人乃至全世界都
为之羡慕的财富!他就是美国石油大王
--
哈默。
师:听到这里,你有什么想说的或想问的吗
?
生提疑问。
师:
既然同学们有这么多的疑问,
今天老师就和大家一起来学习
哈默年轻时候的一个小故事,
从中我们就能找到问题的答案,
体会深
刻的道理!
宣布上课
一、导入:
同学们,学过第五课,我们认识了一个怎样的父亲?(诚实、守
信),是呀,这位父亲让我们知道了:诚实、守信就是财富;学过第
六课,我们又认识了一个怎样(老老实实做人,踏踏实实做事)的父
亲?这位父亲始终认为:老老实实做人,踏踏实实做事,这是做人的
万年牢。
师:今天,我们接着学习课文《尊严》,或许我们会收获更多。
板书课题,学生齐读课题。
师:说一说,怎么理解尊严
课件出示:
字典中对尊的解释
1.
地位或辈分高;
2.
敬重;
3.
敬
辞,称与对方有关的人或事物;
4.
量词;
尊严是对人的身份、地位等的认同,也就是权利被尊重。
下面我们就学习这篇课文。
二、初读课文
师:请同学们自由朗读课文,读准字音,读通句子。并思考:课
文是按照什么顺序叙述的?主要讲了一件什么事?
生自由朗读课文并思考。
检查初读情况。
1
.师:谁愿意说说课文是按照什么顺序叙述的?讲了一件什么
事?
侧重指导学生按照顺序说明白。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e0221c9949649b6648d747f5.html
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