大学生文明上网

大学生文明上网

大学校园一直走在整个社会的前端，网络时代也不例外。教育网（CERNET）在全国各高校的普及，为大学开展丰富的网络生活创造了条件。目前，大学生宿舍普遍联网，多数学生拥有自己的电脑，即便学生没有个人电脑，各高校也都有规模较大、收费较低的机房，供学生上网。在这样的网络条件下，大学生上网已经非常普遍。学生写论文、查资料、上课、交作业、与教师联络以及与同学交流学习容等都需要应用网络，网络已成为大学生学习生活不可或缺的一部分。纵观大学生的上网目的和动机，主要包括以下几个方面：

第一，满足求知欲。互联网是全球最大的“图书馆”和巨大的信息库，社会生活的方方面面，政治、经济、文化、生活、科学教育、艺术等信息都集中在互联网上。由于网络的开放性和接入的自由性，每个人都可以免费分享人类创造的所有文明成果。大学生正处在精力旺盛、求知欲强的人生阶段，网上丰富的信息资源和多元的信息样态，拓展了大学获取知识和信息的途径，开阔了大学生的视野，满足了他们的求知心理。

第二，心理减压。大学生在学习生活中都会遇到这样那样的挫折和困难，自然也会在学习、感情、人际关系等方面产生一些压力。人的行为的“心理驱动系统”由两种心理倾向构成：一种是寻求满足的、进取的心理倾向；另一种是避免伤害的、防卫的心理倾向。由于网上可以匿名宣泄自己的压抑情绪，因而网络成为很多大学生躲避孤独和排解心理压力的场所，上网成为释放心理压力、松驰身心的有效方式。

第三，情感表达。网络的出现使得网络人际交往成为人们除了现实社会交往之外的重要交往方式。由于网络时空无边界，再加上人们在网上人们在网上无须面对面交流，避免了心理上的紧张和尴尬，很多在学生甚至认为，网络比现实当中更容易交到朋友。网络社区、网络游戏、E－mail、QQ、MSN、博客等都成为在网上认识新朋友的渠道。在网络上结识朋友，可能满足隐藏于内心深处的对情感的渴望和需要，这种情感可能是朋友之谊，也可能是异性之爱。

正是由于网络接入方便以及上述的目的与动机，对于一些大学生来说，网络已经成为他们学习、生活的重要组成部分。在这样的现实和情境下，互联网正逐渐影响和改变着大学生的学习方式，并进一步影响和改变着大学生的人生理想和价值观念。

大学生应积极构建健康的上网心理。一方面，要学会自我控制，不断提醒自己注意文明的网络言行。“哪里有理性、智慧，哪里就有尊严”，理性的自制是尊重自身的表现。不仅要控制自己不接触网上的一些色情、暴力等不良内容，更要注意上网不能过“度”。例如将网络游戏作为业余娱乐的一部分并无坏处，但是过度沉迷其中就会产生严重的后果；上网可以减压，但是不能由此将网络作为避难所而过度依赖网络，网络不能拯救一切。如果在大学生通过自我控制不能够解决问题，就要及时求助专业的心理咨询机构，进行及时的治疗和引导。另一方面，大学生要学会辨别。网络无边界，各种信息极易获得，但是网上的信息品质良莠不齐，需要大学生自己进行辨别。网络让我们开阔了眼界，各种理论、思潮和生活方式都摆在面前，大学生要培养自己的认知能力，形成自己的科学判断、理性认识和正确选择。

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