幼儿园小班古诗教案
【篇一:小班古诗教案2】
1、静夜思(阅读)
活动名称:《静夜思》
活动目标:
1、能理解图片的内容,学会背古诗:静夜诗。
2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。
3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。
活动准备:《静夜思》图片、大挂图
活动过程:
一、导入
1、出示图片
师:小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方?做什么?(出示图片)
幼:自由回答
师:这是一个离开家乡的人,当天黑下来的时候,他就特别的想自己的家,想家里的亲人。是不是啊?
幼:是
二、展开:
1、朗诵古诗:
师:老师这有一首古诗,看看他想家乡的时候是什么样做的? 静夜思
床前明月光,疑是地上霜,
举头望明月,低头思故乡。
2、理解字词。
师:疑:怀疑,误认为的意思。举头:抬起头,举是抬的意思。思:思念,想念、
3、讲解古诗含义。(根据古诗内容做简单动作)
师:那我们在来看一下这首古诗的意思。
床前明月光:明亮的月光从窗户外照进来。
疑是地上霜:把床前的地映得一片银白,以为是一层白白的霜。
举头望明月:抬头仰望天空,一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。
低头思故乡:不由得低头沉思,想起了心中怀念的故乡!
4、为古诗创编动作,帮助幼儿进一步的掌握。(最少朗读3-4遍)
师:老师给古诗编上动作,我们加上动作来念古诗。
4、利用多种形式反复练习诵读(如男生女生分组读)。
三、结束:
师:“我是小诗人”诵读比赛,鼓励幼儿积极上台表现。教师讲评,为幼儿颁发奖品。
2、静夜思(认字)
活动名称:《静夜思》
活动目标:
1、能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。
2、认识字卡:“床、霜、故、望”
3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。
活动准备:课件:字卡:“床、霜、故、望”、床、霜的图片
活动过程
一、导入
1、复习古诗
师:上节课我们学了古诗《静夜思》,你们能够背下来吗?
幼:能
二、展开
1、教师朗诵古诗,认识字卡:(出示的字卡挂在黑板上)
静夜思
床前明月光,疑是地上霜,
举头望明月,低头思故乡。
师:这首诗的第一句是什么?第一个字又是什么?
幼:床前明月光 ,“床”
师:对,第一个字是床,小朋友看这个字宝宝就是床、(出示字卡)
幼:跟读“床”2-3遍
师:第二句是什么?最后一个字是什么?
幼:疑是地上霜,“霜”
师:你们真棒,这个字宝宝是霜(出示字卡)
幼:跟读“霜”2-3遍
师:第三句是什么呢?
幼:举头望明月。
师:这句诗里有一个字宝宝,你们看字宝宝来了,它是望(出示字卡)
幼:跟读“望”2-3遍
师:还有一句诗,你们告诉我好吗?
幼:低头思故乡
师:哦,最后一个字宝宝也来了,它是故(出示字卡)
幼:跟读:“故”2-3遍
2、游戏巩固字卡:
师:老师这有两张图片,我们一起来看一下。(出示第一张图片)这是什么? 幼:“床”
师:好,这张图片呢?
幼:自由回答
师:有的小朋友回答对了。它是“霜”
幼:幼儿跟读“霜”
师:你们看老师在干什么?(做向外看的动作)
幼:“望”
师:古诗里说望什么?
幼:举头望明月
师:低头思什么?
幼:思“故乡”
三、结束
师:这首古诗的字宝宝你们都记住了吗?
幼:记住了。
师:请小朋友们加上动作来给老师背一下吧!
3、绝句(阅读)
教学名称:《绝句》
教学目标:
1、激发幼儿对美好大自然的热爱之情。
2、在给诗配画的基础上理解古诗的内容,学会整首吟诵。
教学准备:课件、挂图、画有古诗内容的小图片、白鹭、黄鹂鸟图片各一张 教学过程:
一、导入
师:小朋友们你们见过黄鹂鸟、白鹭吗?
幼:自由回答
师:今天老师这有两张图片,我们看一下。
二、展开
1、认识飞禽:
师:我们先来看一下这张图片是什么?(出示黄鹂图片)
幼:自由回答
师:这个是黄鹂鸟,黄鹂:羽毛的颜色非常好看,经常站在树枝上展示它动听的歌喉。 它的羽毛漂不漂亮?
幼:漂亮
师:我们再来看一下,这张图片是什么鸟?(出示白鹭图片)
幼:自由回答
师:有的小朋友回
答对了。这是白鹭,白鹭是一种水鸟,会用嘴捉鱼,当它们成群的飞 上天空的时候,经常是排成一行。
2、讲解古诗意思
师:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,就是两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,白鹭排成行,飞上晴朗的蓝色的天空。
“窗含西岭千秋雪”。西岭:是一个地方的名字;千秋雪:一年又一年,几千年都化 不了的雪;窗含:从窗户里向外望去,这些景色好像含在窗户里一样。幼儿用手势 当作“小窗户”,看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。
“门泊东吴万里船”。东吴:是一个地方的名字,离这里有几万里路,这些船有将要 驶向东吴的,也有从东吴来的,都停在这里;停也叫停泊,或者直接叫一个字“泊”;
门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来的船。
3、师幼一起朗诵《绝句》。(出示大挂图)
师:现在我来领读一句,小朋友跟读一句,好不好?(最少3-4遍) 幼:好
绝句
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天,
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
4、幼儿反复朗读(分组朗读)
三、结束
师:今天我们见过两种飞禽,是什么?
幼:黄鹂、白鹭
师:节假日的时候小朋友可以和爸爸、妈妈一起到动物园去看一下这两种飞禽好吗? 幼:好
【篇二:小班古诗诵读教案:静夜思】
幼儿园小班古诗诵读教案:静夜思
活动目标
1、能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。?
2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。?
3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。 ?
活动准备?课件:《静夜思》图片
活动过程
一、导入
1.出示图片
小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方?做什么?
2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。
教师:这是一个离开家乡的人,当天黑下来的时候, 他就特别的想自己的家,想家里的亲人。
二、展开
1.教师朗诵古诗,讲解古诗含义。
床前明月光:明亮的月光从窗户外照进来。
疑是地上霜:把床前的地映得一片银白,以为是一层白白的霜。 举头望明月:抬头仰望天空,一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。 低头思故乡:不由得低头沉思,想起了心中怀念的故乡!
2.理解字词。
疑:怀疑,误认为的意思。
举头:抬起头,举是抬的意思。
思:思念,想念。
3.幼儿学习古诗,教师指导。
4.利用多种形式反复练习诵读。
5.为古诗创编动作,帮助幼儿进一步的掌握。
教师:谁能给古诗编上动作呢?我们加上动作来念古诗。
三、结束
“我是小诗人”诵读比赛,鼓励幼儿积极上台表现。 教师讲评,为幼儿颁发奖品。活动结束。
【篇三:小班古诗儿歌】
(一)经典古诗
小班上学期
《静夜思》
唐 李白
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
【译文】那透过窗户映照在床前的月光,起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。
《咏鹅》 唐 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。
【译文】鹅呀鹅,弯着脖子向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿的水上,红红的脚掌拨动着清清的水波。
《悯农》(一) 唐 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【译文】农民在中午的时候在田地里除草,一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历,每一粒都是那么的辛苦。
《春晓》 唐 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
【译文】春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了;猛然一觉惊醒来,到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙风雨声;花儿不知吹落了多少。
《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
【译文】慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实,是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?
《草》 唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。
【译文】古原上的野草乱生乱长, 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭, 春风一吹就蓬勃生长。
《八阵图》
唐杜甫
功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
【译文】三国鼎立,孔明的功勋最为卓著,他创制的八卦阵,更是名扬千古。任凭江
流冲击,石头却依然如故,千年遗恨,在于刘备失策想吞吴。
《画》 唐 王维
远看山有色,近听水无声, 春去花还在,人来鸟不惊。
【译文】远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争妍斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。
《敕勒歌》 南北朝 北朝乐府民歌
敕勒川,阴山下,
天似苍穹,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
【译文】敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边,草原茫茫无际,每当大风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊就显现出来。
《蚕妇》
宋 张俞
昨日入城市,归来泪满巾。 遍身罗绮者,不是养蚕人。 【译文】一个住在乡下的、以养蚕为生的妇女,昨天到城市里去赶集并且出售蚕丝。
回来的时候,她却是泪流不断,伤心的泪水甚至把手巾都浸湿了。因为她在都市中看到,全身上下穿着美丽的丝绸衣服的人,根本就不是像她这样辛苦劳动的养蚕人!
《梅花》 宋 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 唯有暗香来。 【译文】墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
《所见》 清 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林越。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
【译文】牧童骑者黄牛唱着歌,歌声响彻整个树林,忽然看到树上的蝉,想捕到它,就突然停止了唱歌
小班下学期
《登鹳雀楼》 唐王之涣
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
【译文】此诗不仅刻画了祖国的壮丽山河,而且写出了登高远望的襟怀。向西远看,夕阳贴着高山落下,黄河滚滚流向大海。要想看到千里之远,就得再登上一层高楼。
悯农(二)唐 李绅
春种一粒粟, 秋收万棵种。四海无闲田, 农夫尤饿死。
【译文】春天,农民把一粒粒谷子种下,秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种,但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。
《绝句》 唐 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【译文】春日的骄阳冉冉升起,和煦明媚的春光洒满了山脉、河流、原野、村庄,一切都显得那么明丽而富有生机。原野上到处是盛开的鲜花,如茵的芳草,在惠暖的春风里散发出沁人的馨香。往来穿梭的燕子正在衔泥叼草,营筑新巢;不远处的江边,一对对鸳鸯正睡在和暖的沙滩上。
《咏柳》 唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【译文】像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
《夜宿山寺》 唐 李白
危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。
【译文】山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《出塞》 唐 王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
【译文】黄河发源于黄土高原,高入白云之间,矗立漠北的一座孤城,背靠万仞高山。没有必要埋怨,羌笛吹奏折杨柳的悲调曲,谁还不知道,春风历来就不度玉门关。
《秋浦歌》(十五)
唐 李白
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