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正风肃纪剖析材料正风肃纪剖析材料三篇
正风肃纪剖析材料正风肃纪剖析材料三篇
发布时间:2023-04-08 01:02:33 来源:
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正风肃纪剖析材料正风肃纪剖析材料三篇
单位上上下下都在学习正风肃纪剖析材料,今天我也整理了一份,现将正风肃纪剖析材料与
大家分享。
以严肃认真的态度正风肃纪、狠刹歪风。要加强自我教育
,
坚持开门搞活动
,
请群众
...
领导干部
带头学习、带头听取意见、带头检查剖析、带头整改提高。
人们评判群众路线教育实践活动,
关键看什么
?
不看进行了多少表态、
开了多少会议、
撰写了
多少总结,而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此,中央强调要以整风精神开展
批评与自我批评,着力解决突出问题、解决问题才能达到目的。
当前,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,在一些领导机关、领导班子和一些
领导干部那里不同程度地存在,这些问题违背党的性质宗旨,严重损害党群关系,不断侵蚀党的
肌体,其影响和危害不容小觑。更让人忧虑的是,面对这些问题,一些地方庸俗主义、好人主义
盛行,一些干部麻木不仁、听之任之,甚至刻意回避矛盾、掩盖问题。概而言之,不敢正视问题、
不会解决问题。
当年的延安整风,在党内创造了批评与自我批评等一系列好做法,至今依然具有宝贵的现实
意义。今天,对于党的各级领导干部来说,要确保群众路线教育实践活动不走过场、解决问题,
必须坚持把整风精神贯穿活动始终,用好批评与自我批评这个武器,对作风之弊、行为之垢来一
次大排查、大检修、大扫除。
能不能以整风精神动真碰硬,敢不敢提出存在的问题,会不会深刻剖析问题,决定着教育实
践活动开展的质量。不敢坚持原则、不能直面问题,讲面子、讲关系、讲私情,是非面前不开口,
遇到矛盾绕开走,
自我批评谈感想,
相互批评提希望,
谈何求真务实
?
又如何发现问题、
纠正错误
?
在这个意义上,
只有开展正确的而不是歪曲的,
认真的而不是敷衍的批评,
只有找回批评的辣味,
敢于提出有实质性意义的问题,才能真正把思想亮出来、把问题摆出来,从而达到团结批评团结
的目的。
发现问题是前提,
直面问题是必须,
解决问题才是开展教育实践活动的根本所在。
扫帚不到,
灰尘不会自己跑掉。切实解决问题,就要紧紧围绕问题这一核心,反对躲躲闪闪、遮遮掩掩,做
到实打实,硬碰硬。只有真批评,才能冲破问题背后的人情壁垒
;
只有真红脸,才能面对问题不踢
皮球不留尾巴
;
只有真出汗,才能把亟待解决的问题尽快解决。通过实实在在的批评与自我批评,
分清是非、增强党性、强化落实,方能既解决思想上的问题,又革除作风上的顽疾。
回溯历史,整风是我们党解决自身问题的一大创举,批评与自我批评是保持党的先进性和纯
洁性的一大利器。以整风肃纪的精神开展活动,把教育实践活动做深、做细、做出成效,党的活
力就会不断迸发,党的事业就能不断向前推进。
以上是我真理的正风肃纪剖析材料,请大家拜读。
今天我们单位组织学习了关于以正风肃纪、创优环境为主题深入开展纪律作风整顿的有关文
件精神,并且做出正风肃纪自我剖析,我深刻反思,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面
存在着很多问题和不足,现将正风肃纪自我剖析如下:
一、存在的问题:
1
、对工作责任心不强,工作中只注重对自己份内的事情考虑,总是认为自己的工作完成了,
不拖学校的后腿就行,不会积极主动的去为学校着想,不会主动地为别人着想,或者就是得过且
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e19b306e59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9eb6.html
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