2020疫情期间班主任工作总结3篇

2020疫情期间班主任工作总结3篇

　　上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，让我们共同战“疫”，期待花枝春来，山河无恙。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。2020疫情期间班主任工作总结11、以线上“升旗仪式”为抓手，培养学生的爱国主义情怀。

　　黄河路小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位，之前学生在校时，每周1的升旗仪式都庄重且隆重，现在由于疫情缘由全部同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周1不可或缺的升旗仪式搬到线上，德育处组织人员下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频，由班主任在线发给每个学生，每周1早上8点统1指点学生穿校服佩戴红围巾观看升旗视频，当每位学生面对着电视画面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时刻，相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底，并影响他们1生。

　　2、组织展开《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。

　　在疫情不断上升，防护物质最为紧缺的那些天，全校师生的心跟武汉人民始终在1起，大家急武汉之所急，想武汉之所想，都纷纭在学校的号令下展开了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题德育活动，学生们纷纭用手抄报、诗朗读、绘画等情势为武汉加油。2年级(1)班的付芳芳老师更是在班级群里发出来向武汉同胞捐献爱心的倡议，该活动得到了全班学生及家长的热烈响应，在短短1个小时里共捐款6740元，此时，无需过量的说教，孩子们已明白甚么叫“团结1心、众志成城”了，“1方有难，8方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明白了如何使用压岁钱会更成心义。为了将孩子们的爱心尽快转达给武汉抗疫1线的人员，付老师跟班级家长委员会的家长几经商讨，以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医院。

　　3、精心组织“阳光大舞台”擂台赛，师生共讲英雄故事。

　　为了让1线抗疫英雄更加生动和形象，让更多的孩子了解他们的勇敢抗疫故事，学校统1组织了全校学生参与的《画配话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走近心中的英雄。阳光舞台——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中，孩子们更是搜集了很多英雄故事，对这些抗议英雄进行深读，然后动情讲述，发自内心的敬佩之情也油但是生。3月12日下午，学校还通过“云直播”举行了隆重的表彰仪式，对取得奖项的班级和学生个人进行了隆重表彰。活动的展开让学生在学到知识，体验到快乐的同时，深深地被英雄震动，向英雄学习，做1个新时期的英雄的信心也在心底扎根。春雨悄然落，润物细无声，活动遭到了家长的广泛赞誉，也得到了社会各界的充分肯定。

　　4、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。

　　为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况，学校指点各班认真组织每周1节的主题班队会课，制定了《家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心》线上家访活动方案，让每个班主任定期通过网络视频连线班里的每个孩子，为孩子逐1答疑解惑，建立他们居家也快乐，时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习，也增进了学生的心理健康、身体健康和生活能力的培养。

　　2020疫情期间班主任工作总结2庚子之初，新春佳节，新冠肺炎疫情突如其来。非常时期举国上下众志成城，共克难关。各个岗位的1分子都全力以赴努力贡献自己的1份气力。

　　秉承着对他人和自己负责的原则，积极响应国家停课不停学的号令和吉林大学展开线上教学的要求，于宝君也和同事1起开启了自己的网络在线教学之路。他深知这是师生教法创新、学法改革的1次严峻考验，也是1次机遇和挑战。疫情之下，网络之上，初次尝试，通过网络途径进行在线授课，首先要做好充分的准备。

　　1、在线教学的尝试

　　在线教学中可利用的平台很多，除我校合作的超星等以外，还有腾讯课堂、钉钉、企业微信等多种平台可供选择。到底选哪一个平台，成为首先要决定的问题。从2月4日收到学校的通知开始，于宝君老师仔细分析了所承当课程的教学进程的需求，逐1尝试、挑选直播平台。前后试用了超星、Zoom、腾讯会议、腾讯课堂等10余个平台。与家人1起逐1实验。初步选定了腾讯课堂作为主播平台，并以课堂派作为备用平台。

　　为了确保所选的平台经得起考验，于老师特地提早主动联系学生，在2月10日组建了课程群。并在2月15日、23日前后进行了两次试课。并根据试课中反馈出的问题，构成了书面的在线教学方案——《“面向对象程序设计”课程在线授课方案》。在方案中，详细地写明了在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、课前准备、课后答疑、异常情况的处理等。

　　经过前期的1系列努力，2月24日的开学第1节课，于老师和60名同学美满顺利地完成了1小时40分的直播授课，确保每个同学做到了 “停课不停学”。

　　2、在线教学的总结

　　24日开课第1天，学生和老师都充满了期待。由于前期的充分准备，第1堂课的效果超越了自己的预期，课程直播进程顺畅，课后学生积极主动学习，在学习中发现问题主动向老师咨询求助，师生联系更抓紧密。这也震动了授课老师对网络在线教学方式方法的思考。虽然这次进行在线教学本是因疫情之需，暂解决迫在眉睫，但相对传统教学，它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势：

　　1.开课前的师生沟通让学生有更充分的课前准备，提升了授课的效能

　　此次在线教学，在开课之前，借助QQ群和直播平台，将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提早介绍给学生，并且通过远程的方式手把手地指点个别学生安装配置开发环境。开学的第1节课，上课效力和效果都有明显的提升。

　　2.及时、有效课后辅导答疑，拉近了师生关系激起了学生学习的积极性

　　第1次直播课程结束后，老师安排了课后作业，要求学生自学相干内容。下课后，就开始有学生通过QQ咨询学习中的问题。老师可以通过文字回复、远程桌面等多种方式帮助学生有效地解决问题，学生学习的积极性显著提升。

　　3.准确获得学生学习情况反馈，方便及时、有针对性地调剂教学方案

　　第1节课后，老师布置了自学第2章中的1节——“Java基本数据类型”的课后任务，第2天，信息系统专业18级的张荣芊同学通过QQ向老师反馈学习感受“由于有C语言的学习基础，全部第2章自学起来感觉都不困难”。老师迅速地根据这个反馈意见，通过QQ群要求大家自学全部第2章，并在周5之前，通过投票的方式，反馈这1章中每一个主题掌握的情况。进而根据大家的学习情况反馈，及时地调剂讲课内容和课堂计划。

　　3、在线教学的个人心得

　　1.做好软硬件基础设施的保障

　　工欲善其事必先利其器，在第1次试课时候，同学反馈，听老师讲课有杂音，于宝君老师意想到需要专业的装备才能保证授课效果，因而购买了直播用的麦克。还鉴戒其他老师的经验，购买了数位板，用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。

　　2.要认真选择和测试直播平台

　　直播平台是有效展开在线教学的核心技术支持，所选的平台要有能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线教育服务平台，到底哪一个好用，1定要结合自己的课程特点选择，并且要对拟采取的平台进行充分的测试。在初版的《授课方案》中，选择了某在线教育平台作为直播的备用平台，结果在第2次测试中，不到10分钟的时间，直播便中断了。因此，我们在选择直播平台时，1是要有两个以上的备选方案;2是对所选的平台，1定要和学生1起进行两轮以上的测试，把直播中断事故产生的可能降到最低。

　　3.做好充分的风险评估和设计好书面预案

　　影响在线教学进程的因素要远多于现场教学，网络带宽不够、服务器超载、网络情况不均衡等，都会严重影响在线教学的效果。第2次与学生试课中产生的直播中断，让老师意想到原有《授课方案》中对异常情况的处理存在不足，因而完善了异常处理的机制。每一个班拜托了1⑵位学生监督员，作为在线直播异常时的通讯联系员，1方面通过电话提示老师，另外一方面将后续的安排转达给同学。这些异常情况处理的安排都写到《授课方案》中，公布给所有的学生，保证学生在碰到问题时，知道该如何处理。

　　疫情来袭，我们需要1份守望、1份觉察、1份理智：坚定必胜信心，做好防护，坚持学习，积极生活。“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，让我们共同战“疫”，期待花枝春来，山河无恙。

　　2020疫情期间班主任工作总结3疫情为令速防控，学校师生“1盘棋”。认真组织展开科学防控疫情工作。

　　1、学校领导班子一马当先。

　　 成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲身部署，亲身指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，展开宣扬教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

　　2、启用多个网络平台保障信息通畅。

　　 通过钉钉信息平台进1步提高政治站位，强化教师思想认识，统1思想，便于指挥。通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第1时间掌握师生及家庭动态，利于转达防控知识。应用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时应用移动通讯电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。

　　3、学校全员参与科学防控疫情。

　　 做到：1是在学校疫情防控领导小组统1部署，职责分工，调和、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。2是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。3是坚持逐日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。4是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。5是定时对学校的教室、食堂、洗手间、宿舍进行消毒处理。6是严格履行不出门，少出门，不窜门，不集会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违背1级响应的教师，1经查实，予以重办。7是利用班级信息群，及时宣扬教育主管部门的相干信息，做到小手拉大手，全校1盘棋。

　　4、全部党员教师到防控第1线。

　　 学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，展开学校社区文生管理，积极参与做大众的思想慰劳工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。

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