人教版2020年中考三模语文试题C卷

人教版2020年中考三模语文试题C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、现代文阅读

关于《昆虫记》

①在这个美妙的节日,一些朝圣者也陆续前来,享受春天的恩典,饮一杯佳酿。条蜂和追捕它的毛斑蜂轮流在同一朵花上畅饮圣水,强盗和受害者并肩享用美酒。（A）往日的积怨都一笔勾销,大家自得其乐,就像从未谋面一样。

②壁蜂身披红黑相间的天鹅绒礼服,在附近的芦苇丛中制作花粉团。它毛茸茸的肚子就像粉扑,上面沾满了花粉。还有吵吵嚷嚷的管蚜蝇,翅膀在阳光下闪着光,就像云母片一样。它们酒足饭饱,离开了节日的宴席,到叶子的阴影下消化满肚子的花蜜。

③胡蜂和马蜂也来了,它们都是脾气暴躁的刺客。看到这些不好惹的家伙,其他性情温和的昆虫都退避三舍。就连数量上占优势、平时也常常用毒针自卫的蜜蜂都停止了采蜜,让出一条路。

④一群胖胖的飞蛾,打扮得花枝招展,这是透翅蛾。它们忘了在翅膀上洒满闪闪发亮的粉末,因此翅膀上一部分是透明的轻纱,和有颜色的部分形成了鲜明对比，为它增添了一种别样的美丽。（B）朴素更能衬托出奢华之美。

⑤还有一大群鳞翅目昆虫在空中盘旋着,来来去去,忽高忽低,那是欧洲粉蝶组成的芭蕾舞团。它们一身白衣上点缀着黑色的眼斑，在空中互相追逐,嬉戏打闹。不时有舞者跳累了,到丁香花上歇脚,喝几口蜜汁。当它们将口器插进花朵中畅饮花蜜的时候,翅膀会轻轻颤动着,缓缓地一开一合。

⑥金凤蝶的数量和欧洲粉蝶不相上下,但由于体形较大,飞得要慢一些。它们拖着华丽的尾巴,上面装饰着橙色的饰结和蓝色的新月形花纹。

⑦孩子们也来了。见到优雅的金凤蝶,他们欣喜若狂。但金凤蝶一次次逃脱了他们的手掌,飞到远处取食花蜜,翅膀扇动的方式和粉蝶一样。它们沐浴着阳光,用抽水泵一般的口器吸吮着糖浆,同时懒洋洋地扇动着翅膀,表示心满意足。

⑧捉到了!最小的孩子安娜放弃了金凤蝶,虽然她的小手很灵活,金凤蝶却总能逃脱。她发现了更感兴趣的东西,那就是花金龟。这漂亮的虫子贪恋清晨的凉意,还在丁香花上呼呼大睡,全然不知危险正在逼近,只好束手就擒。花金龟数量很多，孩子们很快就抓到了五六只。我只好出面干预,让其他的虫子摆脱了危险。猎物被放进一个铺满花瓣的盒子里。再过一会儿,等天气变热,孩子们就能用绳子系着花金龟的足,让它在头顶上飞来飞去了。

⑨（C）这个年龄的孩子们是冷酷无情的,因为他们无知,而没有什么比无知更残忍了。虫子就像拉着煤车的苦刑犯一样,而这些小淘气却对昆虫的痛苦视而不见。他们太天真,以施加酷刑为乐。尽管我年纪大一些,受过一点儿教育,开始明白一些事理,有时候也不敢制止他们,因为我觉得自己也是一个罪犯。孩子们折磨昆虫是为了取乐,而我是为了求知,但这两者本质上难道不是一回事吗?是否存在一条明确的分界线,把科学实验和孩子们的游戏区分开来?至少我看不出来。

⑩为了让犯人招供,野蛮人有时会施用酷刑。当我观察昆虫,向它们提问,用实验让它们吐露秘密的时候,我的做法不也是一样的吗?让安娜随意把玩她的囚犯吧,因为我正琢磨着更残忍的事。花金龟会告诉我们一些有趣的东西,我对此毫不怀疑。要设法让它把秘密说出来。请注意,如果不让它多吃些苦头,我们是没法得到有价值的答案的。就这么干。为了博物学,把那些善良的顾虑抛到脑后吧。

（《昆虫记》天津人民出版社戚译引译）

1 . 在法布尔笔下，几乎所有昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼，比如，选文中将“欧洲粉蝶”称为“芭蕾舞者”，就突出了其姿态的轻盈优美。

请从以下称呼中择其一，说说对应的昆虫及昆虫特征。

泥瓦匠 黑暗中的苦工 殷勤的伙伴（自私的合伙人）

2 . 下面两段文字均写了“透翅蛾”，请从语言风格的角度，比较两段文字的不同。

一群胖胖的飞蛾,打扮得花枝招展,这是透翅蛾。它们忘了在翅膀上洒满闪闪发亮的粉末,因此翅膀上一部分是透明的轻纱,和有颜色的部分形成了鲜明对比，为它增添了一种别样的美丽。

——《昆虫记•花金龟》

体细瘦，黑色，有明亮红黄等色斑纹，足长，翅常无鳞，透明。

——百度百科•透翅蛾

3 . 法国剧作家罗斯丹曾评论法布尔：“像哲学家一般地思”，阅读选文中划曲线的A、B、C三处句子，说说你的发现。

都是英雄

①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？”

②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。

③一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！”

④可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。”

⑤钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。

⑥“孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。”

⑦从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了网购，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻，隐去了姓名。

⑧一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：“对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的!”

⑨钟仁彻底愣住了，他的嘴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得像铜铃似的：开始没人承认，现在却又多出了一个。老人见状，便讲起了当日的情形。他姓杜，刚刚退休，家里经济条件不好。那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫。本来杜大爷想一起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心一直悬着，可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。

⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上：“您到底是谁?”

⑪程大爷思考良久，说：“孩子，你能陪我下盘棋吗?”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面：十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的单位。一天晚上，他刚和程大爷杀了一盘棋，接到同学电话便出了门。路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。

⑫“其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。

⑬“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候，我也一样。”

4 . 阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。

钟仁失腿救老人→_________→________→杜大爷登门道歉→_________

5 . 第①段和第⑪段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。请结合文段的具体描写，用简洁的语言归纳他们流泪的原因

（1）钟仁妈妈老泪纵横的原因：______________

（2）程大爷泪流满面的原因：_______________

6 . 句子赏析。

（1）第⑨段画线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?

（2）第⑬段中“因为我们是最熟悉的陌生人”这一句子中“熟悉的陌生人”这一说法，你是如何理解？

7 . 本文标题“都是英雄”，你认为文中哪些人是英雄？并说出他们感人的事迹。

二、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）

小石潭记

柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（乙）

三国志·蜀志·先主传（节选）

陈寿

①先主刘备，字玄德，涿郡涿县人。先主少孤①，与母贩履织席为业。舍东南角有桑树高五丈余，遥见童童②如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。

②先主少时，与诸小儿于树下戏，言：“吾必当乘此羽葆盖车③。”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也！”

③年十五，母使行学④。先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少言语，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少者争附之。

（注释）①孤：年幼失去父亲。②童童：覆盖的样子。③羽葆盖车：指皇帝乘坐的装饰华丽的车。④行学：游学。

（原文有改动）

8 . 解释下列加点词语在文中的意思。

（1）水尤清冽______

（2）以其境过清______

（3）喜怒不形于色______

（4）顾自见其耳______

9 . 请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）先主少时，与诸小儿于树下戏。

10 . 根据选文内容，回答下列问题。

（1）（甲）文第②段划波浪线句子“皆若空游无所依”，从侧面写出了小石潭什么特点？

（2）（乙）文第②段可以看出先主是一个怎样的人？

三、句子默写

11 . 默写

（1）俱往矣，_______，______ 。     （毛泽东《沁园春·雪》）

（2）乡愁是一湾浅浅的海峡，____ ，____。（余光中《乡愁》）

（3）长风破浪会有时，_______。 （李白《行路难》其一）

（4）_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）______________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（6）________________________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（7）云横秦岭家何在？______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（8）_______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

四、对比阅读

阅读下列文言文，完成下面小题。

（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇①。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！

（选自《聊斋志异·牧竖》）

（注释）①仓皇：惊慌。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱的样子

12 . 下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）

13 . 下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ）

14 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）

15 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（2）竖下视之，气已绝矣！

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗，完成小题

诉衷情   

陆游

当年万里觅封侯。匹马戌梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。

破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名，可怜白发生!

16 . “塞外声”在诗中的意思是_______。

17 . 下列理解不正确的一项是 （ ）

六、综合性学习

18 . 阅读下面材料，按要求作答。

（本报讯）今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”

学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”。

（1）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。

（2）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计两个问题。

七、命题作文

19 . 请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“温情”为题目，写一篇文章。

文题二：阅读下面的文字，按要求作文。

尼泊尔时间2018年5月14日8时26分，中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。

在他的身上，我们看到了“突破”“挑战”“超越”“拼搏”……

请结合上述材料，自选角度，自拟题目，完成一篇作文。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。

参考答案

一、现代文阅读

1、

2、

二、文言文阅读

1、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、综合性学习

1、

七、命题作文

1、

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