辩论赛观后感

辩论赛观后感

5月9日，星期二晚上7点半，期待已久的辩论赛终于拉开了帷幕，此次辩论赛由选修了《廉洁与人生》的同学和老师一起组织，辩题为“司法监督与媒体监督，哪个对政府官员的监督更重要”，正方为司法监督，反方是媒体监督。伴随主持人的开场白，一场没有硝烟的文学战争也随即开始，作为反方坚强后盾中的一员，我去了现场观赛。对于所有的辩论赛，开篇陈词，攻辩，自由辩论，观众提问和总结陈词时的义正言辞，双方针锋相对，互不相让时的高温对峙，这些都是辩论赛最不容错过的精彩，所以我很是期待。

比赛还没开始时，现场就已经弥漫了紧张的气息，而舞台的布置，辩手们的正装出席，更托出了氛围的严肃与正式，也让观众的期待值高升。主席说完开场白后，比赛也渐渐进入了常规轨道。辩论赛，最让人期待的莫过于攻辩与自由辩论环节，但是说实话，整场比赛这两个环节并没有我预想中的精彩，感觉双方的辩词都没有很强劲的说服力，无法让人产生强烈的共鸣，正方辩手在面对反方的质辩时甚至都无法做出反驳，当然，这可能是因为辩手们初次参与这种比赛，紧张是无法避免的，又或许是准备的材料不够充足，在面对对手的发问时才会措手不及，找不到论据反驳对方。虽然这种情况可以理解，但是难免让人有些失望。

没想到的是，比赛在攻辩环节就进入了瓶颈，全因反方提出了这么个问题“官员包养二奶，走后门拉关系是不违法的事情，如果司法要介入这样的情景，应该如何去监督官员权力的腐败”，自此双方就进入了尴尬的对立，反方辩手认为“官员包二奶不违法，但司法管不了这事，而媒体监督可以通过媒体报道揭发，让官员受到舆论压力和道德的谴责”，而正方辩手认为“官员包二奶是人品和道德问题，应该让其他相关部门管理，不能所有的事情都归于司法监督管理”，现在回想这一问题，其实一开始就是错的，正如嘉宾何宇红点评时一语惊醒梦中人地说到：官员包二奶是违法的，也是有法可治的，婚姻法就是婚姻最好的保障。正方辩手没有正面回答这个问题，反方一直坚持自己的观点，她们大概是碍于对司法的局部认识，没有了解到司法的全部和涉及领域，才导致进入了这种局面。辩论赛出现这种情况也是正常的，毕竟双方都不知道对手会做出怎样的提问，能做的就是站在对方的立场为难自己的队友以假设各种可能，搜集更多的资料，做足准备才好上场。

可能很多人会觉得，比赛，输什么都不能输气势，尤其是在这种口舌交战的比赛中，绝对要以气势压倒对方，以风度赢得观众。而这场比赛，很显然，双方都没有做到那种境界，而是各占其一，正方气势略胜一筹，辩驳时声音很大，或许是情绪所致，又或许是因策略而为之，但是有个致命的缺点，就是急于反驳对方，表明自己观点而失了风度。正方二辩在和反方辩驳时，几度截断对方的话，这是种很不礼貌的行为，虽然声音大，但是给人的感觉已不是在辩论，更像是街头吵架，这就改变了辩论的本意，给人的印象也很不好。而反方则给人一种慢条斯理的感觉，开篇立论时明显不够时间，辩驳时语气也平和，听着她们反驳，我都担心她们不能在规定的时间里做出完整的回答，但胜在她们不会抢断对方的话，对比之下，输了气势，却赢了风度。在这唇枪舌战的战场上，气势与风度是辩手给评委和观众树立形象的基本，所谓的辩论，辩的是问题，论的是道理，而不是街边有失风度的吵架。想要赢得观众由衷佩服的掌声，靠的当然不仅是气势与风度，更重要的是严谨的逻辑和有说服力的辩词。只有你的辩词有理有据，直戳人心，才会引起观众的共鸣，一个真正优秀的辩手，应是一位能用语言让氛围升温，用逻辑让人心沸腾，用修养征服对手的英勇战士。

虽然我是反方的支持者，但一开始我看到这个辩题时，很自然地就觉得司法监督是更为重要的，正方赢的概率比反方要高些许。毕竟从古至今，是先有司法监督，媒体监督是后来兴起的，也就是说，即使在没有媒体监督的时代，社会仍能在司法的监督下正常运行，但如果社会没了司法监督，即使媒体监督揭发再多的腐败官员，倘若他们在面对舆论的压力和道德的谴责时仍不知悔改，社会也无法给他们定罪，给人民一个交代，所以司法监督是理所当然地比媒体监督重要的。但我是反方的人，虽然只是一名观众，但也不能对班级失去信心和团队精神，不能灭自己威风涨别人志气啊！所以每次正方反驳或提问时，我都会在脑海里搜索论据支持我方观点，这该是每位观众都会有的心里状态吧，奈何我肚里的墨水太少，结果也只是干着急。

可喜的是，比赛最后反方以一分之差赢得了胜利，正方或许就输在辩词和辩风，像嘉宾点评时说的辩论时有点底气不足。但正方一辩获得了“最佳辩手”称号，正反两方的四辩均获得“优秀辩手”称号，双方均得两个奖，这结局也算皆大欢喜。

这次的辩论赛为时一个半小时，是迄今为止，围绕《廉洁与人生》课程展开的第二届辩论赛，据课程主讲老师林兴口述，这是他自己发起，由课程学生自行组织的课程活动。起初我选这门课时，以为是像其他公选课一样，课堂上讲完理论知识，写论文就可以结课了，并不知道这门课还会举行辩论赛，所以听到这个消息的时候不是没有惊讶，但惊讶过后便是由衷的认可。我觉得老师这种做法是很值得赞许的，现在的大学有多少老师是课堂上讲完课就完事，谁还会想到要课外开展活动，加深同学们对课程的认识，扩大同学们的知识面。这场辩论赛的意义不只是赛场上唾沫横飞的争论所获得的胜利，还是让所有互不相识的人团结在一起，顺利完成任务后结下的友谊，更是深入课程，理论结合实践后深刻理解社会腐败问题的阶梯，如果没有这次辩论赛，很多年后，或许大家只会记得课程的名称而不是场上争得面红耳赤的同学。像这种既能活跃学习氛围，又能引导学生理性地思考问题，提高思维能力，表达能力，应变能力和合作精神的活动，就应该得到大力推展和积极的响应。

随着辩论赛的结束，我们选修的《廉洁与人生》课程也算圆满结课，参与了这门课程，其实我学到的也挺多的。在此之前，我从未关注过身边的腐败现象，偶尔看到新闻上说哪个贪官被发现，哪个贪官又被判刑时，我会觉得那是离我很遥远的事，没必要过于关心，但学了这门课后，我的看法改变了，腐败随时都可能发生，那些身边单纯的同学，那些在社会上混迹多年的朋友，你不知道他们会因为利益走上什么样的道路，也不知道他们会因为环境变成什么样的人，就连你自己也不知道多年后会不会成为别人眼中的腐败，廉洁意识于这个社会而言是多么的重要，于个人而言又是多么的缺乏，这门课，让我重新认识了这个问题，我们应该认真学好这门课，时刻提醒自己廉洁要从自身开始。

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