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《美丽的冬天》教学设计

发布时间：2023-10-12 00:57:39 来源：文档文库

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一年级上册道德与法治教案13、美丽的冬天教学目标：1、感受自然界的变化和冬天的美丽，了解冬天的特征。2、了解我国各地区冬天的不同，体会冬天的乐趣。3、感受自然与人们生活的联系，探究冬天人和动植物的变化。教学重点：感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的美教学难点了解祖国各地冬季不同的特征及冬季到来对动植物和人类生活不同的影响教学准备：1、观察冬天的变化2、了解祖国其它地区的冬天教学过程一、导入新课1、一年有春夏秋冬四个季节，每个季节都有各自不同的特点，同学们，你们最喜欢什么季节，为什么？2、（出示四季图片）同学们请看，一年四季，春生，夏长，秋收，冬藏，四季轮回；正如《三字经》中说的，曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。春夏秋冬，各有各的美丽。今天老师就和大家一起走进美丽的冬季。板书课题：13、美丽的冬天二、冬天在哪里1、同学们，我们现在是什么季节?──冬天(板书：冬天在哪里你们怎么知道冬天来了呢?(自由举手发言生1：天气冷了生2：衣服穿多了生3：小草枯了生4：树叶掉光了
一年级上册道德与法治教案生5：小鸟飞走了⋯⋯2、看来随着季节的变化，天气不仅变了，我们人类还有动植物的生活都有了变化。(板书：一个“变”3、冬天在哪里呢？现在我们我们的周围找一找冬天的踪迹。我们以小组为单位交流交流。提示：同学们在交流的时候可以适当的用笔记一记，交流。4、全班汇报，小结：大家看，在我们身边有这么多冬天的足迹，冬天确实来到了我们的身边，我们的衣服由秋天的薄衣服变成了冬天的厚衣服，我们上课的作息时间也有改变。5、同学们，冬天还在哪里呢？我们继续找一找。提示同学们从人、天气、动物、植物的变化四个方面思考6、教师小结：同学们，大家找到了这么多冬天的变化，真不简单，老师也搜集了部分冬季的资料，请大家一起看：冬天到了，人们换上了厚厚的棉衣，小河被冰雪覆盖住了，燕子、大雁等侯鸟早在秋天便带着孩子到温暖的南方过冬去了，青蛙、蛇等动物，它们的身体表面光滑，没有毛和羽毛，它们身体的保温能力差，于是就躲在温暖的泥土里冬眠了，就这样不吃不喝，睡上整整一个冬天，第二年春天再醒过来，狗熊、松鼠都躲进温暖的洞里了，猫、兔等动物，在冬天不用特别保暖，因为它们早已换上厚厚的毛，这身冬装已经提供了足够的保护，松树等植物，冬天在树叶和树皮的表面分泌出一层蜡质，就像穿了一层皮外套，这层皮外套既能御寒又能防止水分的蒸发，落叶树落光了身上所有的叶子，这样便减少了水分的蒸发，使自己安然越冬。同学们，冬爷爷的魔法是不是很厉害，你想对他说什么？（很神奇、很有趣）小结：冬天是神奇有趣的。板书：有趣7、出示课本53页的诗歌，指导学生朗诵。冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走；便于一会儿全班

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