鹿树短文答案

鹿树短文答案

【篇一：福建省小学语文四年级学业质量监测试题(样卷二)】

p class=txt>（完成时间：80分钟）

学校： 姓名： 座号 ：

一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分。）（20分）

1.下列哪个字与其他字读音不同？[ ]（1分）

a.清 b.静 c.青 d.轻

2.下列词语中，有别字的是哪一项？[ ] （1分） ．．

a.维持 b.宵夜 c.渡过童年 d.迷惑不解

3.“编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？[ ] （1分）

a．算 b．丝 c．竹 d．目

4.“编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？[ ] （1分）

a．算 b．丝 c．竹 d．目

5.一天，张华同学读到一副对联：“勤靡余劳 心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便根据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？[ ] （1分）

a．麻 b．无 c．非常 d．散乱倒下

6.哪一个词语和“责怪”的意思最接近？[ ] （1分）

a负责 b责备 c责任 d职责

7.哪一个成语填入句子最恰当？[ ] （1分）

a.不容置疑 b. 应接不暇 c.恍然大悟 d. 受益匪浅

每一次参加语文老师组织的读书活动，我们都 。

8. 下列哪一个句子的意思表达得完整？[ ] （1分）

a.我们写作业都很认真。

b.看完动画片，她开心地。

c.今天，他穿了一件新衣服和裤子。

d.通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。

9. 将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？[ ] （1分） 王老师唱歌很动听。王老师跳舞很美妙。

a.王老师唱歌，跳舞。

b.王老师唱歌很动听，很美妙。

c.王老师唱歌很动听，跳舞也很美妙。

d.王老师因为唱歌很动听，所以跳舞很美妙。

10. 哪一对关联词填入句子最恰当？[ ] （1分）

我发现一个奇特的现象， 出太阳， 下雨，就有可能出现彩虹。

a.一边??一边?? b.即使??也??

c.无论??都?? d.之所以??是因为??

11.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？[ ] （1分）

不期然，它们（两只青鸟）嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。

a. 它们不期然地。

b. 它们平展双翅。

c. 它们绕过屋顶。

d.它们飞向远方。

12.下面一段文字的主要内容是什么？[ ] （1分）

这么漂亮的房屋是用什么材料建造的呢？它们是用各种各样的塑料，轻质、高强度的钢丝，玻璃纤维和轻金属建造的。而房屋的主体结构材料则是用“新世纪混凝土”轧制成的。“新世纪混凝土”的强度比钢材还要坚硬，重量却比木材还要轻。（节选自《未来的房屋》）

a. 未来房屋的漂亮外观。

b. 未来房屋的建造材料。

c. 未来房屋的建造过程。

d. 未来房屋的内部构造。

13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？[ ] （1分）

①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。②玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。③他仔细观看了女孩的“杰作”。④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。

a.①之前 b. ①-②之间 c. ②-③之间 d. ③-④之间

14.下列对语句的理解，最恰当的是哪一项？[ ] （1分）

a.人类将一定治愈癌症。 b.人类治愈癌症将变为可能。 c.科学家发现了治愈癌症的方法。 d.科学家发明了治愈癌症的细胞。

15. 下列诗句填入句子中，最恰当的一句是哪一句？[ ] （1分） a.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 b.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 c.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 d.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

在语文综合性学习课上，老师带领我们探究“汉字的奥秘”，真有一种“ ”的感觉，倍儿爽！

二、阅读（本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。简答题每小题4分。）（50分）

（一）阅读《鹿树》，完成17-25题。（26分）

鹿树 王宜振

一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。

树根说：?鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可

是，树没有了……?树根说着，伤心地流下了眼泪。

鹿说：?小鸟什么时候回来呢？?

树根说：?也许就在明天，也许就在后天。?

鹿说：?放心吧，我一定会帮你的。?

鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙

的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。

小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：?你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。?

小鹿说：?采吧，采吧，反正我是一棵树。?

一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：?你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。?

小鹿说：?我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。?

?你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？?梅花雀请求道。

?好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。?

一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊奇地说：?多美呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！?

小鹿说：?我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。? ?可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。?

?好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。?

一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，高兴地说：?真漂亮。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？?

?可我已经只剩下一根枝丫了。?

?这根枝丫能不能留给我呢？?

?好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。?

还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。

小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：?多美的一棵树呀。?

小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。

梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。

突然，空中响起?嘀哩哩、嘀哩哩?的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问：?你是我的好朋友——那棵大树吗？?

小鹿说：?是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。?

?可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。?

?是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。?

?噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！?

突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：?我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？?

?是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。?

?噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。?

小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。它高兴地在地上转了三个圆圈。

?我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。?

?是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。?

?噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。?

?是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。?

小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：?老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？?

?当然有。这是我去年答应你的呀。?

于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：?多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。

（选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年）

17.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？[ ]（2分）

a．梅花雀 b．小黄雀 c．小杜鹃 d．红嘴巴鸟 18．是谁最先发现小鹿变成一棵会跑的树的？[ ] （2分） a．树根 b．小鸟 c．小蜜蜂 d．梅花雀

19．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？[ ] （2分）

a．小鹿装扮的树矮小了。 b．小鹿装扮的树会开花。 c．小鹿装扮的树会走路。 d．小鹿装扮的树会唱歌。

20．下列是故事前半部分的情节发展顺序，“小鹿把自己装扮成树”是在哪个情节点上？[ ] （2分）

①小鹿答应树根的请求。→②小鹿答应小蜜蜂采蜜。→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。→④小鹿回到树根那里等。

a．在①之前 b．①→②之间 c．②→③之间 d．③→④之间 21．“枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰。”作者在这里写“红火焰”在表达情意方面有什么作用？[ ] （2分）

a．更能表达作者更了解红火焰 b．更能表达读者更熟悉红火焰 c．更能表达小红花的鲜艳热情 d．更能表达红火焰的光彩照人

22．用自己的话简练概括第25自然段（“突然，空中响起??”）到第30自然段（“噢，原来是这样??真是坏透了！”）这一个情节的内容。（4分）

23．作者在创造故事时，采用“反复”的表现手法，但是，在反复中又有“变化”，真有意思。请举一个例子说明。（4分）

24．树根、小鹿这两个人物，你更喜欢谁？根据文本说明理由。（4分）

25．有读者发现，故事结局一个重要的角色“树根”不见了，应该补上。请你根据故事情节展开想像，在故事的结局处给“树根”补一个情节。（4分）

（二）阅读说理类文本《“没有规矩，不成方圆”》，完成26-32题。（20分） ?没有规矩，不成方圆?

俗话说，?没有规矩，不成方圆?。《中小学生守则》就是同学们的?规矩?，学校不仅要求你背诵，更要求你遵守，即??背?到做到?。你做到了，是合格学生；做不到，就要接受专门的教育，非让你做到不可。因为?守则?，是?共同遵守的规则?，中小学生守则，就是中小学共同遵守的规则。

我们国家，1981年就颁布了《小学生守则》，1991年颁布了《中学生守则》，2004年《小学生守则》《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。《中小学生守则》实施的十几年中又经过多次修订，于2015年8月27日，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》。《中小学生守则（2015年修订）》全文如下：

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成 阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

【篇二：福建省小学语文四年级学业质量监测命题样题】

p class=txt>（完成时间：80分钟）

学校：姓名：座号 ：

一、语文基础（选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分。）（20分）

1.下列哪个字与其他字读音不同？[ ]（1分）

a.清b.静 c.青 d.轻

2.下列词语中，有别字的是哪一项？[ ] （1分） ．．

a.维持 b.宵夜 c.渡过童年 d.迷惑不解

3.“编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？[] （1分）

a．算 b．丝 c．竹 d．目

4.“编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？[] （1分）

a．算 b．丝 c．竹 d．目

5.一天，张华同学读到一副对联：“勤靡余劳 心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便根据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？[]

（1分）a．麻 b．无 c．非常 d．散乱倒下

6.哪一个词语和“责怪”的意思最接近？[ ] （1分）

a负责 b责备 c责任 d职责

7.哪一个成语填入句子最恰当？[ ] （1分）

a.不容置疑 b. 应接不暇 c.恍然大悟 d. 受益匪浅

每一次参加语文老师组织的读书活动，我们都 。

8. 下列哪一个句子的意思表达得完整？[ ] （1分）

a.我们写作业都很认真。b.看完动画片，她开心地。

c.今天，他穿了一件新衣服和裤子。 d.通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。

9. 将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？[ ] （1分）

王老师唱歌很动听。王老师跳舞很美妙。

a.王老师唱歌，跳舞。 b.王老师唱歌很动听，很美妙。

c.王老师唱歌很动听，跳舞也很美妙。d.王老师因为唱歌很动听，所以跳舞很美妙。

10. 哪一对关联词填入句子最恰当？[ ] （1分）

我发现一个奇特的现象， 出太阳， 下雨，就有可能出现彩虹。

a.一边??一边?? b.即使??也??

c.无论??都??d.之所以??是因为??

11.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？[ ] （1分）

不期然，它们（两只青鸟）嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。

a. 它们不期然地。 b. 它们平展双翅。

c. 它们绕过屋顶。 d.它们飞向远方。

12.下面一段文字的主要内容是什么？[ ] （1分）

这么漂亮的房屋是用什么材料建造的呢？它们是用各种各样的塑料，轻质、高强度的钢丝，玻璃纤维和轻金属建造的。而房屋的主体结构材料则是用“新世纪混凝土”轧制成的。“新世纪混凝土”的强度比钢材还要坚硬，重量却比木材还要轻。（节选自《未来的房屋》）

a. 未来房屋的漂亮外观。b. 未来房屋的建造材料。

c. 未来房屋的建造过程。d. 未来房屋的内部构造。

13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？[ ] （1分）

一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。

①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。②玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。③他仔细观看了女孩的“杰作”。④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。

a.①之前 b. ①-②之间 c. ②-③之间 d. ③-④之间

14.下列对语句的理解，最恰当的是哪一项？[] （1分）

a.人类将一定治愈癌症。b.人类治愈癌症将变为可能。

c.科学家发现了治愈癌症的方法。 d.科学家发明了治愈癌症的细胞。

15. 下列诗句填入句子中，最恰当的一句是哪一句？[ ] （1分）

a.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

b.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

c.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

d.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

在语文综合性学习课上，老师带领我们探究“汉字的奥秘”，真有一种“ ”的感觉，倍儿爽！

二、阅读（选择题都为单项选择题，每小题2分。简答题每小题4分。）（50分）

（一）阅读《鹿树》，完成17-25题。（26分）

鹿树

王宜振

一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。

树根说：?鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了……?树根说着，伤心地流下了眼泪。

鹿说：?小鸟什么时候回来呢？?

树根说：?也许就在明天，也许就在后天。?

鹿说：?放心吧，我一定会帮你的。?

鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。

小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：?你的花朵多香呀，我要在你的花

朵里采蜜呢。?

小鹿说：?采吧，采吧，反正我是一棵树。?

一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：?你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。?

小鹿说：?我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。?

?你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？?梅花雀请求道。

?好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。?

一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊奇地说：?多美呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！?

小鹿说：?我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。? ?可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。?

?好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。?

一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，高兴地说：?真漂亮。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？?

?可我已经只剩下一根枝丫了。?

?这根枝丫能不能留给我呢？?

?好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。?

还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。

小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：?多美的一棵树呀。?

小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。

梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。

突然，空中响起?嘀哩哩、嘀哩哩?的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问：?你是我的好朋友——那棵大树吗？?

小鹿说：?是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。?

?可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。?

?是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。?

?噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！?

突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：?我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？?

?是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。?

?噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。?

小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。它高兴地在地上转了三个圆圈。

?我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。?

?是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。?

?噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。?

?是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。?

小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：?老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？?

?当然有。这是我去年答应你的呀。?

于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：?多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。

（选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年）

17.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？[]（2分）

a．梅花雀 b．小黄雀 c．小杜鹃d．红嘴巴鸟

18．是谁最先发现小鹿变成一棵会跑的树的？[] （2分）

a．树根 b．小鸟c．小蜜蜂d．梅花雀

19．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？[ ] （2分） a．小鹿装扮的树矮小了。 b．小鹿装扮的树会开花。

c．小鹿装扮的树会走路。 d．小鹿装扮的树会唱歌。

【篇三：(样卷三)福建省小学四年级语文学业质量监测卷】

class=txt>（完成时间：80分钟） 学校： 姓名： 座号 ：

★答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。

一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（17%）

a．眼睛b．人类c．鸟儿d．住宿 5.“断定”中“断”的意思是什么？ a.拦截b.断绝；隔绝

c.判断；决定d.（长形的东西）分成两段或几段 6．“水滴石穿”中“穿”的意思是什么？

a.破；透b.通过（孔洞、缝隙、空地等） c.把衣服鞋袜等物套在身体上d.用绳线等通过物体把物品连贯起来 7.下列句子中，成语运用恰当的是哪一句？ a．时间就像穿山越岭的江水一去不返。 ．．．．b．同学们的课外生活真是眼花缭乱，令人鼓舞。 ．．．．

c．我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事，受益匪浅。 ．．．．d．在“学雷锋月”的动员大会上，校长发表了热情周到的讲话。 ．．．．8．将成语填入句子，最恰当的是哪一个？

俗话说“一日不练手生”，要掌握一项本领并非的事，练字也是这样。

a．一朝一夕b．一清二白c．一举两得d．一了百了 9．古诗句默写：

（1）欲穷千里目，。（王之涣《登鹳雀楼》） （2），万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

（3）孤帆远影碧空尽，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

10．在古代诗词中，有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句，如，，。 11．描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩，如，，。

12．描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题，比如，描写友情的诗句有：，。 二、阅读与欣赏（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%；简答题每题正确答案占4%。）（68%）

（一）阅读《鹿树》，完成13-20题。（24%）

鹿树 王宜振

一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。

树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了……”树根说着，伤心地流下了眼泪。

鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”

树根说：“也许就在明天，也许就在后天。” 鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。

小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”

小鹿说：“采吧，采吧，反正我是一棵树。”

一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。”

小鹿说：“我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。”

“你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？”梅花雀请求道。

“好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。”

一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊奇地说：“多美呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！”

小鹿说：“我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。” “可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。” “好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”

一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，高兴地说：“真漂亮。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？”

“可我已经只剩下一根枝丫了。” “这根枝丫能不能留给我呢？”

“好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。” 还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。

小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。” 小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。

梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。

突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”

小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。” “可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。” “是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。” “噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！”

突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：“我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？”

“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。”

“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。”

小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。它差点儿忍不住笑出声来。它高兴地在地上转了三个圆圈。

“我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。” “是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。” “噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”

“是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。”

小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：“老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？”

“当然有。这是我去年答应你的呀。”

于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”

（选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年）

13.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？

a．梅花雀 b．小黄雀 c．小杜鹃d．红嘴巴鸟 14．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？ a．小鹿装扮的树会走路。 b．小鹿装扮的树会开花。 c．小鹿装扮的树矮小了。 d．小鹿装扮的树会唱歌。

15．下列是故事前半部分的情节发展顺序，“小鹿答应小蜜蜂采蜜。”是在哪个情节点上？

①小鹿答应树根的请求。→②小鹿把自己装扮成树。→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。→④小鹿回到树根那里等。

a．在①之前 b．①→②之间 c．②→③之间 d．③→④之间

16．“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花样真多。”这是小红鸟对“巫婆”的第三次评价，你体会到红嘴巴鸟对“巫婆”什么样的情感？

a．更加气愤 b．依然讨厌 c．不讨厌了 d．暗暗喜欢 17．用自己的话简练概括第31自然段（“突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。……”）到第33自然段（“噢，原来是这样……鬼点子真多。”）这一个情节的内容。

18．树根看见小鹿做得这一切，会怎么样呢？请展开想像，写一写，补充在故事的最后。（至少提到故事中的两个信息）

19．这个故事，作者主要用人物对话的形式来写，你觉得好不好。根据文本内容说明理由。

20．“它高兴地在地上转了三个圆圈。”（第34

自然段中）这句话在文章中起到什么作用？根据文本内容说明理由。

（二）阅读《味道是怎么来的？》，完成21-28题。（22%）

味道是怎么来的？

九一

最近，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。

“味道”如何被感知

人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾

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