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小学体育教师师德表现自我评价
小学体育教师师德表现自我评价
发布时间:2020-09-24 来源:
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小学体育教师师德表现自我评价
小学体育教师师德表现自我评价范文
小学体育教师师德表现自我评价怎么写
?
下面小编整理了小学体育
教师师德表现自我评价范文,欢迎阅读
!
小学体育教师师德表现自我评价范文一
时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校
门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下
,
在园领导的信任和
鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,
共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去,展望未来,以下是
我的工作自我鉴定:
一、师德修养方面:
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德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师
要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,
要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教
工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面
到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要
的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所
担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正
视自己,
认真查找自己的缺点和不足,
从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退,
坚持
100%
出勤,
准时参加园长组织的各项会议,
认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需
要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言
一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综
合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其
幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就
培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。
二、教育教学方面:
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我
20xx
年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我
扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实
践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、
探索研究新方法,新
;
生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好
朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都
需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我,
经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。
为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根
据孩子们的特点设计教学活动。
在教法上,
不断反思与总结,
努力实践。
我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课
的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一
位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工
作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》
,
不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个
孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的
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环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面:
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中
以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
四、反思和总结:
教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的
教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们
真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。
做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别
人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我
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的’付出,得到的将是一个美丽的童年
.
小学体育教师师德表现自我评价范文二
我于
2xx-xx
年
7
月通过考试,成为云南省
20xx“特岗计划”中的
一员,来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。光阴似箭。一年来,在校
领导和同事们的关心持下,我成功地实现了从学生到老师的转变工作中
自身得到了多方面的锻炼,能力得到全面的提升,思想认识也有了极大
的提高。
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业
布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,
遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教,努
力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学
生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养
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学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找
解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在工作中,始终
严格要求自己,
认真钻研教材,
按我校实际,
教学中运用多种教学方法,
调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认
真写好教学计划和教学总结,认真学习教学大纲。努力做到“教书”和
“育人”,学生的能力得到了全面发展,素质得到全面提升。
二、个人素养方面:
在这一年里,我热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从安排,
坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,以党的教
育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方
法。工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和
-
谐,共
同进步。注重自身的业务培训和提高,以及有关最新的法律法规知识和
教研动态,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识
的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然
和胸怀祖国,面向世界的理念。
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三、生活方面:
在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先
正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能
做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校
领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,
用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一
位老师都成为好朋友。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e30317404b649b6648d7c1c708a1284ac9500547.html
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