沂蒙精神代代传

“沂蒙精神代代传”主题队会

白旄中心小学 六年级一班

活动目的：

    1、通过看录像、图片，谈见闻，谈感受，使学生深入了解临沂的名山秀水，名胜古迹，认识临沂古往今来历史上作出贡献的名人。

    2、激发学生“以家乡为荣”的自豪感，培养其热爱家乡的思想感情，从而明确将来建设家乡的责任感。

活动准备：

    l、布置学生搜集临沂名胜古迹的资料和古今名人资料。

    2、布置学生把游览过的名胜古迹以图片的形式记录下来，并用简短的语言介绍。

    3、准备王羲之、诸葛亮的生平简介、曾子啮指痛心、曾子烹猪的故事、沂蒙红嫂明德英的故事。

    4、电脑课件临沂地图、“临沂几大景录像、图片、《沂蒙山小调》《我为亲人熬鸡汤》、《在希望的田野上》等音乐。

活动过程：

一、创设情境，活动导入

  　(伴随《沂蒙山小调》音乐)

　　师：正如歌里所唱，人人都说，沂蒙山好，(出示地图)看，这就是我们可爱的家乡——临沂， 临沂地处鲁南，与苏北接壤，地处秦陵-淮河线以北，它自然环境优美，地理位置优越，不仅山水明瑟，名胜古迹众多，而且出过无数名人雅士，真可谓是“人杰地灵”！这节课，就让我们走近临沂，去感受一下家乡的美丽与灵气!

二、走近临沂

（一）走近名胜   

　　1、师：走近家乡，首先，让我们走近家乡的青山绿水，游览一下家乡的名胜。对于临沂的自然景观，你了解哪些?

　　生：答案可能有(山东地下大峡谷：洞内流水潺潺，钟乳石奇形怪状，石笋、石瀑布、石竹、石花、月奶石等千姿百态、蒙山：东方著名养生长寿旅游圣地、素有天然氧吧之称的蒙山、孟良崮旅游区、、蒙阴地下银河……)

　　师：同学们知道的可真不少。

    2、 课前同学们也把游览过的景点拍成照片，并附有简短的语言文字介绍，下面请同学们在小组交流一下。

　　(生交流游记。)

　　3、师：请小组推选优秀的景区介绍读给大家听。

(生读自然景区介绍)

(教师对学生没说到的再作一些补充)。

师：在同学们的介绍下，我们了解了各大自然景区，他们都以各自的特色，吸引了众多的省内外甚至国内外游客，使临沂成为知名度越来越高的旅游胜地。

（二）走近古迹

　　师：临沂不但有这些得天独厚的自然资源，还有许多古迹，是非常宝贵的文化遗产。

　　1、请同学们把你知道或搜集到的临沂古迹和大家来交流一下。

　　(生交流相关资料)

　　2、教师边出示图片边解说：

　 （1）王羲之故居，位于临沂市兰山区洗砚池街20号，王羲之故居为古典园林式建筑，王羲之故居占地约5亩。传说，王羲之幼年时刻苦练字后即到池中洗刷砚台，长时间后以至于池水呈墨色，于是人们名曰“洗砚池”。

　 （2）银雀山竹简汉墓。

　 （3）诸葛亮故里，公元181年，三国时期著名政治家、军事家诸葛亮诞生在琅琊阳都(今临沂市沂南县)，后随家族南迁。 诸葛亮故里纪念馆，位于沂南县砖埠镇诸葛村，占地面积 3360平方米，馆内有诸葛亮塑像，陈列着在阳都故城遗址出土的代表龙山文化、周代文化、汉代文化三个时期的重要文物5000余件和诸葛亮及其后裔的有关资料。馆内1株古银杏树，据考证为隋末唐初时所植，有一座四面像碣、"望海潮"的石碑。。

（4）东周-汉代墓葬群 在临沂市黑墩乡凤凰岭一带有墓葬88座。

　（三）走近名人

　　师：临沂不仅“地灵”，而且“人杰”，古往今来，出过不少的名人。不信，请大家仔细听。（配乐介绍）

    1、曾子（前505～前436），姓曾，名参，字子舆，春秋末年鲁国南武城(有山东平邑县），曾子性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。

（1）二十四孝记载了曾子啮指痛心的佳话：曾子少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾子忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾子于是接见客人，以礼相待。

（2）曾子烹猪

    曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。

师：曾子十六岁拜孔子为师，他勤奋好学，颇得孔子真传。积极推行儒家主张，传播儒家思想。与孔子、孟子、颜子（颜回）、子思比肩共称为五大圣人。

　师：说说知道或搜集到的其他名人故事。

2、生1：讲左宝贵、罗炳辉的故事。

  3、生2：沂蒙红嫂明德英的故事（播放背景歌曲《我为亲人熬鸡汤》）

师总结：看来，我们临沂有才华横溢的王羲之，沂蒙名人智圣诸葛亮，也有革命烈士罗炳辉，有用自己的乳汁救活受伤战士的明德英这样的千千万万个沂蒙红嫂，真是一方水土养一方人啊！

　三、活动提升：

1、师：通过我们今天的的交流、学习，你学到了哪些原来你不知道的东西？（板书：走近名胜、走近古迹、走近名人）

　 2、 师：面对如此美丽的临沂，面对拥有灿烂文化的她，面对地灵人杰的她，我为能成为她的一名儿女而感到骄傲与自豪，同学们，你想说些什么吗？（学生自由发言）

　  3、我们爱家乡，我们祝福她永远美丽！把千言万语浓缩在你的笔下，把对家乡的祝福写出来。（请学生写在卡片上，贴在黑板上）（背景音乐：《在希望的田野上》

师小结：不管什么时候，我们都不要忘记了自己的家乡，因为这是生你养你的地方。希望大家努力学习，将来学有所成的时候更好的报答我们的家乡。把我们的临沂建设得更美丽。

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