部编版小学四年级语文上册第三单元第11课《蟋蟀的住宅》课后作业及答案（含三套题）

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第三单元第11课《蟋蟀的住宅》课后作业及答案

1.让生字走进语境。

他xuǎn zé（ ）的城南的zhù zhái（ ），一面lín（ ）水，通风yōu liáng（ ），从dà tīng（ ）到wò shì （ ）都是自己亲自布置的。

2.选字填空。

推 踏 铺 扒 搬

它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。

3.根据课文内容连一连。

舒服的 阳光 搜索 住址 住所 光滑

倾斜的 地方 选择 巢穴 工具 优良

温和的 住宅 研究 泥土 墙壁 简单

粗糙的 隧道 抛出 蟋蟀 排水 简朴

4.关于“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，下列说法不正确的一项是（ ）。

A.这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处

B.“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足

C.作者想表达对蟋蟀的欣赏和喜爱之情

D.对蟋蟀来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之处就满足了

5.品读句子，完成练习。

A.蟋蟀振动翅膀就可以发出悦耳的声响。

B.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（1）上面的句子中， 句更加生动、富有情趣，因为

。

（2）我也能写这样的句子。

①我一回到家，小狗就会 。

②天晴了，那是彩虹妹妹 。

6.阅读课内片段，完成练习。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）片段按照从 到 的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。请你按要求完成练习。

①选一选，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A.干燥 B.隐蔽 C.向阳 D.有排水功能 E.有门 F.有平台

“朝着阳光”体现了住宅的（ ）。“收拾得很平坦”体现了住宅（ ）。“立刻就会干”体现了住宅的（ ）。“总有一丛草半掩着”体现了住宅（ ）。“青草丛中隐藏”体现了住宅的（ ）。“一条倾斜的隧道”体现了住宅（ ）。

②蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“ ”画出来。

（3）作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。

。因为蟋蟀选址 ，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样 ，只是一对 和一双 ，能建造出这样的住宅，简直是个 。

（4）读完片段，我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。

7.优秀著作我来读。

《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，推荐大家阅读。你阅读过吗？考考你哟！

在作者笔下，（ ）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；（ ）为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的（ ），也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

A.小麻雀 B.杨柳天牛 C.小甲虫

8.小练笔。

本文运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描写了蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀是如何建造住宅的。请你也运用这些修辞手法来写一写蚂蚁搬运食物的过程。可以大胆想象哟！

过了不久，那只小蚂蚁请的援兵到了，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了。

参考答案

1.选择 住宅 临 优良 大厅 卧室

2.扒 搬 踏 推 铺

3.舒服的住宅 倾斜的隧道 温和的阳光 粗糙的地方

选择住址 搜索巢穴 研究蟋蟀 抛出泥土

住所简朴 工具简单 墙壁光滑 排水优良

4.D

5.（1）B 运用了拟人的修辞手法，表达了作者对蟋蟀的喜爱

（2）示例：①热情地迎接我 ②展现她美丽的身影

6.（1）即使……也…… 但是 假使

（2）外 内 ① C F A E B D ②大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

（3）不夸张 慎重（不随遇而安） 简单 前足 后足 伟大的

（4）示例：蟋蟀虽然弱小，但是它靠自己的力量建造了如此优良的住宅，真是个奇迹！

7.B C A

8.示例：只见这群蚂蚁配合默契，推的推，扛的扛，谁也不偷懒。有一只蚂蚁咬住苍蝇的翅膀，整个身体悬在空中，好像会飞一样。我想知道它们是否能坚持，便使用石块围成一个小“城堡”，挡住它们，可没想到的是它们把大苍蝇高高地举起来，从“城堡”的墙上翻了过去。

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第三单元第11课《蟋蟀的住宅》课后作业及答案

一、选择题。

1.下面加点字读音全部正确的一项是（ ）。

A.倾（qīng）斜 布置（zhí） 堤（tī）岸 骤（zhòu）雨

B.住宅（zhái） 慎（shèn）重 搜（sōu）索 丝毫（háo）

C.临（lín）时 抛（pāo）出 挖掘（juè） 隐（yǐn）蔽

2.下列词语搭配有错误的一项是（ ）。

A.研究蟋蟀 搜索巢穴 抛出泥土 搬掉土块

B.舒服的住宅 温和的阳光 倾斜的隧道 现成的洞穴

C.工具简单 天气温柔 墙壁光滑 住所简朴

3.下面句子中加点词语使用错误的一项是（ ）。

A.如果有骤雨，这里就立刻会干的。

B.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

C.因为蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

二、看拼音，写词语。

蟋蟀xuǎn zé（ ）zhù zhǐ（ ）非常慎重，一定要排水yōu liáng（ ），并且有温和的阳光。它的舒服的dòng xué（ ）是自己一点儿一点儿挖掘的，从dà tīng（ ）直到wò shì（ ）。

三、读句子，按要求完成练习。

1.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（1）句中的“它们”是指 ，这里是用“它们”和蟋蟀作比较，写出了蟋蟀 的特点，这也是作者把蟋蟀的洞穴称为“住宅”的原因。

（2）“随遇而安”的意思是 ，在句子中的意思是 ，请用这个词写一句话： 。

2.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（1）下列对这句话理解正确的一项是（ ）

A.用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，的确太夸张了。

B.只有用简单的工具挖掘出的住宅才可以算是“伟大的工程”。

C.蟋蟀仅用简单的工具就建成了复杂的住宅，所以说它的住宅是“伟大的工程”。

（2）对于这个“伟大的工程”的建造者——蟋蟀，我们应该如何评价呢？

3.那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（1）作者把 称为“平台”，把 称为“弹琴”，把蟋蟀当作 来写。

（2）仿照作者对蟋蟀的描写，把下面的句子补充完整。

①我一回到家，小狗就 。

②微风吹来，小树 。

四、阅读课内文段，完成练习。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地拋出泥土来。

1.找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时的动作的词，用“○”圈出来。作者能如此清晰地描述出小小的一只蟋蟀做出的一连串动作，说明他 。

2.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到了什么？

3.根据文段内容，把蟋蟀建造住宅的工序补充完整

（ ）→搬土块→（ ）→（ ）→铺土→（ ）→加深加阔

4.作者把蟋蟀挖洞说成“蟋蟀盖房子”，像描写人的活动一样描述了蟋蟀挖洞的整个过程，请你也用这种方法来写一写蚂蚁搬食的过程。

蚂蚁搬食真有趣。

五、小练笔。

假设你是建造住宅的蟋蟀，住宅建成后，你的小伙伴们要来参观。你会怎样向他们介绍你的住宅呢？

参考答案

一、1.B 2.C 3.A

二、选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室

三、1.（1）别的昆虫 对自己的住宅要求很高

（2）能适应各种环境，在任何环境中都能满足 随便找个洞穴生活

示例：他是一个随遇而安的人，不管在哪里都能过得很好

2.（1）C

（2）示例：蟋蟀真是个既会设计又能亲自施工的优秀工程师！

3.（1）蟋蟀洞穴门口的平地 蟋蟀发出声音 人

（2）示例：①热情地迎接我 ②频频点头

四、1.（1）扒 搬 踏 推 铺 进行了非常细致的观察

2.蟋蟀在挖掘住宅时很有耐心，能吃苦耐劳。

3.扒土 踏地 推土 整修

4.略

五、略

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第三单元第11课《蟋蟀的住宅》课后作业及答案

一、选字填空。

豪 毫

丝（ ） 自（ ） （ ）米

（ ）毛 （ ）杰 （ ）放

（ ）厘 狼（ ） 英（ ）

二、看拼音写词语。

yǐn bì（ ） sōu suǒ（ ） wā jué（ ）

fànɡ qì（ ） qīnɡ xié（ ） zhù zhǐ（ ）

三、根据提示，写出四字词语。

喜鹊的窝很简陋，只是几根粗粗的树枝搭建起来的，它的窝弃之________（一点儿也不可惜），与喜鹊的________（能适应各种环境，在任何环境中都能满足）不同，燕子的窝很精致，是那样的________（引起人们的注意），因为那是燕子一口一口衔泥建造的。

四、选择合适的关联词语填空。

不光……还…… 宁可……也不…… 因为……所以…… 虽然……但……

1.（ ）蟋蟀的工具是那么简单，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。

2.蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。

3.（ ）她是我的同学，（ ）我们很少说话。

4.蟋蟀（ ）自己一点一点挖掘，（ ）肯随遇而安。

五、按要求完成句子练习。

1.“蟋蟀建筑住宅时有特别好的工具吗？没有。”这是一个______句，我能运用同样的修辞方法仿写一个句子：________________________

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2.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”我能运用这种________的修辞方法描写一下落在雨伞上的小雨点儿：____________

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3.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句和感叹句）

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六、课外阅读。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！各种小虫在唱歌，一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种昆虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图解开萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1.用“√”给划线的字选择恰当的意思。

（1）漫游

①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。

（2）试图

①用绘画表现出来的形象。②计谋，计划。③谋取，希望得到。

2.在短文中找出下列词语的反义词。

寒冷——（ ） 讨厌——（ ）

3.用“____”画出描写“提灯笼的小飞虫”飞行的样子的语句。

4.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

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七、结合课文的学习写一段话。

通过对课文的学习，你一定被法布尔的耐心观察感动了，请拿起笔来，写一写你喜欢并且认真观察过的小动物的特点吧！

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参考答案

一、毫 豪 毫 毫 豪 豪 毫 毫 豪

二、隐蔽 搜索 挖掘 放弃 倾斜 住址

三、毫不可惜 随遇而安 引人注目

四、1.因为 所以 2.不光 还 3.虽然 但 4.宁可 也不

五、 1.设问 蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？是的。 2.拟人 小雨点儿在雨伞上跳起了欢快的舞蹈。 3.难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗？ 蟋蟀的住宅真是伟大的工程啊！

六、1.（1）③ （2）③ 2.温暖 喜欢 3.它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 4.萤火虫的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

七、略

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e3889d4c0522192e453610661ed9ad51f11d545b.html