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专题党课主持词及总结讲话
专题党课主持词及总结讲话
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专题党课主持词及总结讲话
今年是新中国成立
XX
周年,也是我们党在全国执政第
70
个年头。以习近
平总书记为核心的党中央站在党和国家发展的全局,
以高度的政治清醒和强烈的
历史担当,亲自部署开展这次专题教育活动,可谓是正当其时。
今年是☆之年,面对开局起步的☆事业、面对☆的挑战与考验、面对☆的重
塑与磨合,我们迫切需要通过这次专题教育,进一步筑牢广大党员“对党忠诚、
服务人民、执法公正、纪律严密”的思想根基,着力激发广大党员干事创业勇担
当、攻坚克难作表率的热情,以时不我待的紧迫感、奋勇争先的拼搏精神,奋力
推动☆事业激流勇进、扬帆远航。
为帮助全体党员更加精准的把握专题教育,
切实以教育为带动,
高质量推动
各项工作落地落实,根据党委工作安排,并报☆指导组同意,今天我们召开这次
专题教育专题党课学习会。
下面,请党委书记☆同志为我们作专题辅导授课,大家欢迎。
......
同志们,刚才☆以参与专题教育的感悟为切入点,紧紧围绕☆这一核心,从
“☆”三个方面入手,为我们上了一堂精彩的党课。
为了这次授课,
☆同志充分利用业余时间,
认真思考、
精心备课。
☆的授课,
既有理论高度,又有实践深度,观点鲜明、内容丰富,具有很强的思想性、指导
性和针对性。全体党员要认真学习领会,深刻理解把握,切实抓好落实。下面,
就开展好专题教育,强调四点意见:
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4
页
1
一、守初衷要“诚”。莫忘初衷,方得始终。正处在开局起步阶段的☆事业
需要全体党员提高站位、统一思想、凝聚力量、推动发展。这就要求我们要深思
笃信践行习近平新时代中国特色社会主义思想,
切实增强
“四个意识”
、
坚定
“四
个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核
心的党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。要
把党的初衷、党的责任铭刻于心,时刻同人民想在一起、干在一起,站在☆事业
的新起点,勇担新责任,展现新气象,实施新作为,作出新贡献。
二、担责任要“勇”。党员干部有大担当,党才能干成大事业。当前,我们
的事业正处于开局起步阶段,
面对百业待举的各项工作、
面对基础薄弱的中心工
作、
面对能力偏弱的队伍素质、
面对思想活跃的党员队伍,
面对正在搭建的机构
框架、
面对正在逐步完善的制度机制,
需要一支担当作为、
干事创业的党员干部
队伍。当前,党员干部队伍中还不同程度地存在“庸懒散慢”现象,一些党员干
部干事创业担当不够、敢闯敢干精神不足、攻坚克难本领不强,仍然存在“不能
为”“不想为”“不敢为”等问题。新责任新征程,党员干部要从“莫忘初衷、
铭记责任”
专题教育中汲取砥砺奋进的蓬勃动力,
勇于担当负责,
积极主动作为,
保持斗争精神,敢于直面风险挑战,自觉把责任放在心上、把责任扛在肩上,以
坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的艰难险阻,
努力创造出经得
起实践、人民、历史检验的实绩。
三、找差距要“准”。要重视学习,在提高政治站位上找差距,加深对习近
平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,
学深悟透、
融会贯通,
真信笃行,苦干实干,把党中央的决策部署落到实处。要严格遵守党章党规,在
清正廉洁作表率上找差距,用党章党规党纪的“显微镜”,对理想信念、工作作
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2
风、纪律观念、精神状态进行全面扫描除尘。要敢于揭短亮丑,并勇于改正,永
葆为民务实清廉的政治本色。
要筑牢宗旨意识,
在为民服务解难题上找差距,
秉
持公仆之心,站稳人民立场,勤到矛盾集中、问题突出的工作中,不摆官架、不
打官腔,真正依靠群众找出差距根源,找出难题症结,找出解决路径,解决好群
众的操心事、烦心事、揪心事。要传承红色基因,在对标先进榜样上找差距,时
刻省身上进,
见贤思齐,
择善而从,
做到心中有信仰,
心中有榜样,
行动有力量。
四、抓落实要“狠”。一分部署,九分落实。如果不沉下心来抓落实,再好
的蓝图只能是一纸空文,再近的目标只能是镜花水月。抓落实要“狠”,就要狠
抓主体责任,
狠抓监督激励制度,
狠抓转变工作作风。
各级党员干部特别是主要
领导干部,要以上率下,勇挑重担,敢啃硬骨,亲自抓,带头干,一级带着一级
干,一级监督一级干。做到重要工作亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲
自协调、落实情况亲自督查。建立有效的监督制度,对不担当、不作为、抓落实
不力的党员干部进行严肃问责
;
建立激励和容错纠错制度,对善于狠抓落实的党
员干部加大宣传和奖励力度,为敢于创新、敢于狠抓落实的党员干部摇旗呐喊、
鼓劲撑腰。要树立正确政绩观,党员干部要真抓实干,转变作风,以“功成不必
在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,不图虚名,不务虚功,切实
把专题教育抓出成效。
今天的党课学习会就到这里,散会。
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3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e3acbd3b487302768e9951e79b89680203d86bc0.html
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