2013年6月30日，我和爸爸跟旅行团乘坐19：32分的2185次列车去江西庐山游玩。 在火车上睡了一个晚上，第二天一大早我们就到达庐山脚下的九江了。一出火车站，当地的导游就迎了上来。她姓张，我们都叫她小张或张导。她戴了一顶大草帽，可能是防晒的吧！ 在张导的带领下，我们乘坐旅行社的大巴车向庐山出发了。一路上，张导给我们详细的讲解了庐山的地形地貌、主要景点和未来三天的吃住情况。在她有声有色的描绘下，我已经深深的爱上了庐山。 大巴车在盘山公路上爬行了一个多小时后，张导带领我们来到了坐落在牯岭街附近的飞来石宾馆。我和爸爸住的房间在三楼，领好房卡后大家都钻到房间里休息去了，只有少数精力旺盛的人在走廊上溜达聊天。我和爸爸几个同事带来的小朋友——豆豆、苗苗和斯嘉瑜一起找苗苗的爸爸玩海盗的游戏：苗苗的爸爸用一个黑色的瓶盖扣在右眼上扮作“独眼大海盗”，我们几小朋友扮成“珠宝商”，“独眼大海盗”不停地向我们发起进攻，想抢走我们携带的“珠宝”，可一次也没有成功，大家玩的不亦乐乎，非常开心！ 玩了一会儿，张导就来通知我们该吃午饭了。一走进餐厅，一股饭菜的香味就扑鼻而来，我们顿时觉得饥肠辘辘，大口大口地吃着既丰盛又美味的饭菜。吃过饭后，我们立刻精神百倍，勇往直前的开始了令人难忘的庐山之旅。我们最先参观的是蒋介石赠送给宋美龄的别墅―――美庐，别墅门前的大树下有蒋介石的亲笔题词“美庐”二字。建国后毛主席也曾经在这里居住过。熙熙攘攘的游人争先恐后的在这里拍照作为留念，我们也不例外。后来我们还参观了白居易草堂、花径，也许是季节的原因，并没有看到争奇斗艳的鲜花，只是在路边的一块巨石上看到了那首有名的诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。” 在从三宝树到乌龙潭的路上，我们遇见了一群野生的弥猴，大大小小的有十多只，它们在的猴王的带领下在树枝上荡来荡去，后来全部跳到地面上向游人讨东西吃。这些猴子的胆子非常大，会趁人不备抢走人手上的食物，还会去拉人们背包上的拉链寻找食物，看到人们手里的相机还会凑上来看个究竟…… 庐山上的小路曲径通幽，不防备就会一处神奇的景点出现在人们的眼前，令人留恋忘返，不知不觉间第一天的行程就结束了。 晚饭后我和爸爸乘着夜色去逛牯岭街。这里虽然在海拔1000多米的高山上，但一点都不荒凉，在五光十色的霓虹灯的映衬下显的十分繁华。街道两边是一家挨着一家的小店，出售着茶饼、石鱼、笋干等各种庐山特产，来来往往的游客手中提着沉甸甸袋子，里面装满了带给亲朋好友的庐山特产。 第二天上午我们主要游览了含鄱口、庐山高山植物园，登上了著名的五老峰。下午游览了三叠泉，尽管这不是李白描写的那个瀑布，但我们还是领略到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的神韵。一整天都奔波在水泥和石块彻成的林间小路上，这些小路时而陡峭，时而平坦，累得我们两腿酸痛，等回到宾馆时动也不想动了。 第三天是我们在庐山的最后一天。上午参观了庐山会议旧址景、蒋介石私人藏书阁旧址、庐山大厦，午饭后就乘车下山到了九江市。参观了中国四大书院之首---白鹿洞书院，还看到了一对真正的白鹿和建于明代牌坊；游玩了《水浒传》中宋江醉酒题反诗的浔阳楼，并远观了相传大 禹治水时，曾用来镇水锁江楼和它周围的四条铁牛…… 愉快的时间总是过的很快，为期三天的庐山之旅就像一缕缕青烟，飞快的在我们的眼前消失了。按照预定的行程，我们于7月3日晚上乘坐1218次列车返回杭州。 上车前，我在心底默默的说：再见了，九江！再见了，气势磅礴的避暑胜地——庐山！ 【必读：游记作文的写作指导】 游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活泼的内容呢？ 【一】按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。 【二】抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 【三】略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。 还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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