部编人教版三年级语文下册短文阅读试卷及答案

发布时间:   来源:文档文库   
字号:

部编人教版三年级语文下册短文阅读试卷及答案

一、阅读,回答问题。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗?”
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗?”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
1.这个故事发生在季,主要写了的对话。2.从文中找出另一个词(反映出最后一片树叶心情的变化),填在下面的括号里。
______________)——(______________
3.树叶在叹息,是因为______________________________4.选择题。
“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”是因为(A.他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
B.他知道自己会变成肥料,春天到来时新的树叶就会长出来。C.小鸟夸奖他勇敢,做了最后一片树叶。
1/18


5.读读短文的最后一节,写一写这片叶子在飞下来时会想些什么?___________________________________________________________
二、课外阅读。
丑小鸭
美丽的乡间农舍,一只母鸭寂寞地坐在窝里,孵化自己的孩子。“噼!噼!”那些鸭蛋一个接一个地裂开了,伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿,没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真久!”鸭妈妈虽然有些抱怨,还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始,倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤,遭讥笑。小鸭们啄他,小鸡们赶他,喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受,钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地,又逃到一间老太婆的农舍,结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了,自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
一天傍晚,一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来,丑小鸭从未见过这么美丽的鸟,看着他们飞向天空,又惊奇又羡慕。
又一天,丑小鸭出来散步,看见丁香花开了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去。忽然,他看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!
孩子们向他撒面包片、麦粒,许多大天鹅在他周围游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。太阳暖暖地照着,他的内心里发出快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没想到会有这么幸福!”
1.下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是(
2/18


A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。B.被女佣人用脚踢。
C.鸭妈妈把他孵出来的时间很久。D.在结冰的湖面快冻僵了。
2.把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。3.丑小鸭的经历和变化告诉我们(
A.出生时长得丑的人,长大后都会变得比别人漂亮。
B.只要能坚持理想,努力奋斗,顽强抗争,成功和幸福就一定会来到。4.在读文中画“﹏﹏﹏”的句子时,我们要用______的语气来读,读出丑小鸭_____
三、阅读
麻雀的评论

麻雀唧唧喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?他历来如此。
这天,麻雀看到地面冒出了一个绿的小点,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞近问道:“你是什么?”
“竹笋。”一个细弱的声音应道,“我想冒出来……”
“冒出来?唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰,“你有多大能耐,我屙(ē)一兜屎就可以盖上你!识趣点,乖乖儿地躺着吧!”
麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。
“咦,这是干什么?”
“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳唧!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机逛一逛、乐一乐,而去做这等蠢事
3/18


儿?”
他评论一番以后,又快快活活地飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
“怎么回事,怎么回事?”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“哎,没想到……”“唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑,“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳喳,想飞上蓝天?幸亏没有把屁股摔成两瓣儿,快死了这条心吧!”……
日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。他见到了什么?——一根新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有,在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!
“唧喳喳,这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道,“你们莫不是在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”1.在括号里填上合适的词语。
________)的声音________)的春光________)的小眼睛2.“‘冒出来?唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”一句中,麻雀的笑是对竹笋的()。
A.嫉妒B.不满C.轻视
3.读了文章,你认为麻雀嘲笑的对象是通过什么来实现梦想的?___________________________________________4.看了文中的麻雀,你会联想到现实生活中的哪类人?________________________________________
四、课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
4/18


“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!…………
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。1.写出描写陶罐和铁罐神态的词语。
(1陶罐的神态(至少2:__________________________(2铁罐的神态(至少2:_____________________________2.选文第4自然段中的省略号表示(
A.表示引文的省略B.列举的省略C.表示话没说完被打断3.选文主要是通过描写人物的________来表现人物特点的。陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________
4.最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?_____________________________
五、阅读下文,回答问题。
王子的生日礼物
从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。”
于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想
5/18


了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着,时间到!可是,什么声音也没有!“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情:整个城市一片寂静。这下糟了,王子肯定要发怒。谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此,“砰砰城”不再吵闹了。1.在短文中的横线上填入合适的关联词。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。
2.为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?用“___”在短文中画出原因。
3.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音?_________________________
4.读短文最后一句话,为什么“砰砰城”再也不吵闹了?_________________________
六、阅读短文,完成习题
《父亲、树林和鸟》节选
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。
6/18


1.找出文中的两组近义词。
________)——(___________________)——(__________2.按要求改写句子。
这是树林和鸟最快活的时刻。(改成反问句)____________________________________
3.鸟最快活的时刻,是____________,也最容易被猎人打中,因为:__________
4.理解画线句子的含义。
_________________________________
七、阅读《一枚扣花》,完成练习。
一枚扣花
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上人山人海,商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看,糟糕!我的扣花没了!
我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看,咦,这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
7/18


我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1.联系上下文理解词语。
迫不及待:_______________________________拾金不昧:_______________________________
2.画“”的句子是____描写,画“”的句子是____描写。3.“多么可敬的聋哑人啊!”你认为聋哑人可敬在哪里呢?__________________________________
4.对“没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是()。
A.因为聋哑人拾到一枚扣花。
B.因为聋哑人很有礼貌,对待别人很热情。C.因为聋哑人脸上总是乐呵呵的,有些痴。D.因为聋哑人听不清楚“我”说的话。
5.短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢?请写出其中的原因。_____________________________________
八、阅读课文片段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚fá)他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
8/18


我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?”意思相同的句子是
A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。2.“雨一来,他们便放假了”的原因是(A.雨来了,他们就没有办法上课了。B.雨来了,他们就不用去学校上课了。
C.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。
3.“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。
4.对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是(A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张
5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?发挥想象,然后写一写。_____________________________________________________
九、阅读下面的文字,完成1-4题。
他要感谢那只手
①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“这是农夫的手,因为农夫喂了火
9/18


鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”
⑥“这是你的手,老师。”孩子小声答道。
⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
⑧我们每个人都要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面,对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1.第⑦自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,结合⑦、⑧段内容,说说这里的“非凡的意义”指的是什么。(20个字左右)____________________________________________________________________2.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
3.从全文看,第⑦自然段的记叙顺序是___________________________;第⑧自然段的作是_____________________________4.这篇充满人情味的散文表达的观点是什么?
______________________________________________________
十、阅读短文,回答问题。
粽子
每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。
凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂
10/18


在耳旁的鬓(bìn)发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的。
此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后,终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁(gē进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存。
别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香。”别人学她,总学不成。
原因是:别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。1.按照原文填空。
__________)的大锅__________)的面巾__________)的糯米__________)地添柴__________)地渗进__________)地煮2.从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句。3.文中一次次写时间,你从中体会到了什么?_____________________________________________4.家婆的粽子都有哪些特别之处呢?
______________________________________________
十一、阅读下面的材料,回答问题。
电饭锅使用说明
(特点和用途)
本产品为保温式自动电饭锅,使用方便,清洁卫生,可以进行蒸、煮、炖等多种操作。(使用方法)
11/18


①煮饭的米与水的比例,以115为宜。
②接上电源,红色指示灯亮,要按下“开始”键,才能进入正常工作状态。
(注意事项)
①不宜用内锅淘米,以免变形而影响使用。
②饭熟时,红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖,再焖10分钟左右,饭才好吃。1.从文中找出下列词语的反义词。
点亮一________麻烦一________2.判断下列说法的对错。
①只要一接上电源,电饭锅就可以正常工作。(_______②用内锅淘米,使用更方便。(_______
③饭熟时,黄灯亮了,还要焖10分钟左右,饭才好吃。(_______
十二、阅读短文,完成练习。(创新题)
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1.短文一共有(_________)节,在每小节前标上序号。2.第(________)节写了喜鹊大姐说的的话。3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:立即__________表扬__________
12/18


反义词:虚心__________高兴__________4.百灵鸟感到苦闷的事是______________________
5.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:______________________
十三、阅读下文,回答问题
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.写出下面词语的反义词。
犹豫——________镇定——________
2.同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起,第二次是为________而再次响起。3.英子为什么犹豫?又为什么流泪?_________________________
4.同学们前后两次掌声分别表达了什么?_______________________
十四、美文赏析。
观日落
今天我爬上楼的最高点,观赏日落。
我抬起头,只见那万里晴空本是淡蓝色的,像明净的湖水,随着时间的推移,它越来越蓝,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山,收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围,有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,镀上了一层金边。
过了一会儿,眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更
13/18


红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,更换着锦衣,粉的、红的、紫的……五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天空,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。1.联系上下文理解词语。
五光十色:_________________________无踪无影:_________________________
2.文中画横线的句子运用了_______的修辞手法,生动地描写出晚霞的________________
3.作者按()顺序描写了日落景象。
A.时间B.方位C.事情的发展
4.短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的?请用“~~~~”标示出来。作者围绕这一句话具体描写了5.根据短文内容填空。
本文先写太阳像________,再写太阳像______,最后写太阳___________________
十五、阅读理解。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。1.填空:
这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。其中写
14/18


得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”,不合适的打“×”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。_____②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。_____③葡萄成熟了,很可爱。_____3.写出下面词语的反义词:
高大________热闹________4.用“__”划出打比方的句子。5.给文中画□的地方加上标点。6.找出文中你最喜欢的一句话写下来。
__________________________________________________________
答案
一、
1.秋季鸟儿树叶2叹息快乐3.他知道自己快要死了。4B
5.我也要藏进妈妈的身体里了,变成肥料,来年再长出来。二、1C
2.这只小鸭子又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了3B
15/18


4.感叹、惊讶高兴和激动三、
1.细弱烂漫圆溜溜2C
3.是靠不懈的努力来实现梦想的。
4.我会想到现实生活中的空谈家,即只知道谈论别人,自己不去实际做事的人。四、
1.谦虚、兴奋傲慢、轻蔑、恼怒2C
3.语言神态谦虚、友善、宽容、有礼貌傲慢、自负、蛮不讲理4.铁罐被氧化,变成铁锈了。这个故事告诉我们要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人,不能骄傲。五、1.虽然但是
2.画:一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
3.因为以前“砰砰城”太吵了,噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。4.因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。六、
1快活高兴时刻瞬间2.这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗?
3飞离树枝的那一瞬间黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重4.很庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,也表现了父亲对鸟的喜爱。七、
1急迫得不能再等待。拾到东西主动交公,不占为己有。2神态动作
3.他有拾金不昧的品质,心地善良。4B
16/18


5.因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神,所以显得更加美丽。八、1B2C
3.渴望到地砸上自由地玩耍的4C
5.花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福。充满了神圣的母爱。九、
1.小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖,但老师的手牵住了他,让他感受到了关爱。2.不仅而且
3插叙总结全文
4.(1)我们每个人都应该尽自己的所能,给予别人必要的帮助。(2)我们应当感谢别人,给予自己的关爱(精神上的支持)。十、
1巨型湿湿绝不粘口不断深深彻夜2.别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。3.体会到了做粽子的用心和耐心
4.是艺术品,有异香,绝不粘口,余香犹存十一、
1熄灭方便2××十二、1322
3立刻夸奖骄傲难过
4.它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了5.总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了
17/18


十三、
1果断紧张2鼓励赞赏
3.犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励,她的内心充满了感动与惊喜。
4.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。十四、
1文中形容晚霞的颜色多。文中指太阳下山了,看不见了。2比喻面积广、颜色艳3A
3.过了一会儿,眼前的美景更为壮观了。太阳及晚霞的变化
5小姑娘的脸蛋大红球向西山背后退去,消失得无踪无影十五、
1.方位花圃葡萄架白杨小菜园葡萄架2××3矮小冷清
4.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。5.、
6.小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
18/18

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e3ee40d6c081e53a580216fc700abb68a882adda.html

《部编人教版三年级语文下册短文阅读试卷及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式