MBA，(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商办理硕士。MBA是源于欧美国家的一种专门培育中高级作业经理人员的专业硕士学位。MBA是商场经济的商品，培育的是高素质的办理人员、作业经理人和创业者。
MBA是商业界遍及认为是晋身办理阶级的一块垫脚石。现时不少校园为了开辟财路添加收入，都与世界闻名的大学商学院学术协作，出售他们的工商办理硕士课程。
前史来源
MBA教学来源于美国。通常认为，美国最早的办理学院是1881年在美国宾夕法尼亚州大学树立的The Wharton School of finance and Economics；而工商办理硕士练习方案(MBAProgram)要晚些，诞生于哈佛大学。办理教学刚刚起步时首要着重气量和性情的熏陶，而非实习专业常识。一时没有取得工商公司界的火热反响。到了19世纪末20世纪初，办理教学在工商界的推出有了开端的展开。第二次世界大战完毕后，办理教学更是繁荣展开起来，这首要源于两次世界大战美国公司所有权和运营权的显着别离，产生了对公司办理人员的敏捷胀大的需求。战役完毕时经济转变为和平时期经济，大家的花费才干许多开释，商场兴隆，为公司带来了许多扩大机遇。许多退伍人依据退伍军人教学法案进入大学就读，其间许多又都挑选了商学院的MBA学习，哈佛大学光辉的1947届即是这“鹤立鸡群的一代”中的佼佼者。
需求的骤增结尾暴露了美国的办理学院在方针、手法和学术水平上的许多缺点，1958年美国基金会和福特基金会各自的归纳陈述不谋而合地清晰了办理教学的实务性质，主张加强定量剖析才干，并根本构成了后来影响颇广的布局化的课程体系。这之后的六七十时代，美国教学的要点便放在了MBA上，美国每年颁布的MBA学位数量到达颁布硕士学位总数的20%以上，再次进入空前的繁荣展开时期。
进入80时代，以1984年《哈佛商业谈论》“办理学院不能令人满意的办理教学，应对美国世界竞赛力降低负有必定职责”的批判定见为代表，对美国MBA教学状况的批判，致使办理学院院长深化的反思。但这一次并未走向一致的方式，而是走向各自的探究，这就构成了80时代的办理教学立异，包含：世界化；课程的联系；加强对领导才干、团队认识和办理技术的练习中丰厚学生的科学技术常识；对公司和公司家品德的注重；网络大学与长途教学的实习（Virtual Bschool）；等等。
世界最闻名的商学院哈佛商学院创始了事例剖析的教学办法--即是使用对实在世界的实例剖析，替代对学术理论的过火依靠。这一办法至今仍是MBA课程的根底，因而哈佛商学院MBA教学被看作是世界MBA教学的实在开端。
在美国，MBA学 习包含了一个为期两年的课程。在榜首学年和第二学年之间的一个月暑假中，学生能够进行实习活动。在榜首年中，学生学习中间商业学科，也即是必修课，包含财 务、推广学、办理学总论、运营办理学和管帐学。在第二年中，学生能够选修一些自个想学的选修科目。选修课中最受欢迎的专业是：战略办理学、金融学、管帐学 和推广学，这些都是有用的专业。MBA的学生通常在入学时处于20到30岁之间，现已有了2到4年的作业经验。
欧洲MBA的展开开端遭到政府规则的阻止。在许多欧洲国家，政府不答应社会集资的大学兴办“作业化”商务课程。这一状况一向继续到20世纪50时代。法国的一批公司家开端树立私立商学院，供给一种异乎寻常的欧洲MBA教学。坐落法国枫丹白露的INSEAD商学院即是在1958年树立的。瑞士的IMEDE商学院（即如今的IMD）几年后也在瑞士洛桑树立。这种欧洲式的MBA与美国不相同，只需一个学年，提名人的年纪有必要是将近30岁，或是30岁 出面，因而能够把更多曩昔的办理经验带进教室，这点也和美国的商学院不相同。从一开端，这些欧洲的商学院就格外注重世界化的全部办理教学。他们描绘的课程 既联系有用的技术，也着重全球文明和商业常识的学习。欧洲的商学院也选用事例研讨，可是愈加鼓舞团队根底上的项目协作。由于英国政府有意树立“商业教学与研讨的超卓中间”，然后促成了伦敦商学院和曼彻斯特商学院在1964年的树立。两所商学院都选用美国的两年全日制教学方式。Cranfield、 华威(沃里克)Warwick和Lancaster等商学院也相继在英国树立了MBA课程，它们选用欧洲的一年制的学制。
不过，欧洲的商学院对美国在MBA教学范畴的操控位置只产生了很小的冲击。从60时代到70时代，更多的欧洲人挑选在美国而不是欧洲学习 MBA。到1979年，美国一度具有500个MBA课程，而欧洲只需寥寥可数的几个。这一切的改观缘于汉迪教授（Professor Charles Handy）的一份用词轻视的陈述，这份陈述令英国政府突然认识到英美商业教学的严峻失衡。1979年，英国打破了伦敦商学院和曼彻斯特商学院两家独占的局势，答应任何一家英国大学开办自个的MBA课程。法国在80时代初也选用了相同的进程。最终，德国也在1998年选用了这一观念。在MBA教学范畴，美国仍然是鹤立鸡群，具有600个MBA课程，7万名全日制MBA学生。不过，欧洲也在迎头赶上。今日，在英国共有超越100家商学院，法国超越70家，西班牙50家，德国20家。今日，欧洲大概有1万名全日制MBA学生和1万5000名半脱产MBA学生。
展开沿革
MBA诞生于美国。经过近百年的探究和尽力，它培育了为数众多的优异工商办理人才，发明了美国经济展开的神话和奇观。MBA被誉为“天之骄子”和“办理高手”，变成公司界乃至社会尊敬和仰慕的格外人物，乃至在大众心目中被视为“商界英豪”。据计算，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的现实，是对MBA教学的成功效果的最佳阐明。MBA意味着出众的才干、胆略、品德；代表着财富、位置、权利、荣誉；预示着期望、成功和光辉。
七十与八十时代，可说是世界各国MBA的黄金时代。以美国为首的西方国家，经济上处于好景，公司需求许多的办理人才，格外是来自闻名大学的商学院结业生，MBA学坐落是构成求过于供的表象。由于学生对MBA趋之若骛，世界各地闻名与不闻名的院校，纷繁树立了MBA课程，在美国，MBA课程更是不计其数，构成了众多的状况的呈现。公私分明，限于师资、图书设备以及学生本身的学术根基单薄等要素，某些院校的MBA课程，质素上确是有疑问。八十时代后期为MBA的高峰期，到1991年，修读MBA课程的学生开端略有跌落。这以后若干院校正MBA课程进行改造，1993年开端报读人数又再上升。
对外国（特别是美国）MBA课程的批判，曩昔一向都有，但近年格外严峻。有的批判来自商界主管人士，有的则是商学院任教的专家。批判的焦点是各院校培育出来的MBA人才不能满意商界的需求。简略来说，商界所需求的企管人才要具有以下才干：具有领导窍门，有解决疑问的才干，能与人交流，以及具有团队的协作精力。
在专家傍边，近年批判最剧烈的首推加拿大麦基尔大学办理学闻名的亨利·明茨伯格教授（Henry Mintzberg）。明茨伯格认为：“MBA课程练习出来的结业生犹如雇佣兵，除了少量的破例，他们对任何作业或公司都没有许诺感。这些MBA课程发明了一套过错的公司价值观。”明茨伯格对闻名的哈佛商学院“纯”事例教学法的批判尤为强烈，认为事例办法只练习大家对自个简直一窍不通的业务妄加讲话（见“MBA Newsletter”，1993年11月）。此外，亦有批判者认为哈佛商学院的事例教学法着重自个体现，不注重团队作业（teamwork），其着重评分法（每班低效果的学生须占百分之十）滋长的自个竞赛而不是团队协作，因而致使公司不良的结果（见“Business Week”，1993年7月19日）。
除上述外，其他对办理教学的批判（包含MBA与BBA）尚有下列数项：课程的分裂性，结业生交流窍门差，以及缺少商业首要等。
对于有关批判，各闻名商学院进行了反思，并对MBA课程进行了一系列的改造：
（一）按归纳性（integration）准则描绘了MBA课程，不是按功用（function）独立分科教学，其间行之有用的有美国的Babson学院等。印第安纳大学商学院亦进行课程重整与归纳，削减重复的当地，使教材更合逻辑性。据有关资料泄漏，哈佛大学商学院把MBA榜首年的十一门必修课程浓缩为四门归纳性课程（见“MBA Newsletter”，1993年11月）。明尼苏达大学亦于1993年9月开端把MBA课程归纳化，并分为三个“中间”：根底中间（Foundation Core）、功用中间（Functional Core）和领导才干中间（Leadership Core）。
（二）注重团队协作精力：树立团队文明已变成各MBA课程的一个干流思维。印第安纳大学需求学生分组，在课室表里均进行协作。哈佛大学亦对一年级MBA的team project添加25％，并规则队协作的研讨方案应到达一个最低数目。此外亦改动学科的评分会，削减当时学生的剧烈竞赛状况。
（三）注重学生的“软性”窍门（“soft” skills）练习。美国若干大学已在精心描绘一些有关课程（格外是行动科学学科方面），并进行实验，例如透过学期研讨方案，讲堂陈述，人际活动等办法，对领导才干的软性窍门进行练习。香港中文大学工商办理硕士课程亦需求新入学的二年制全日学生参与一项“外展练习校园”开设的课程，为期一周，练习学生的意志、领导才干与团队精力，效果显著。
（四）注重商业品德的练习：注重商业品德是世界各地MBA课程的一大趋势。法国ISA的MBA课程乃至选用一套新颖的办法，把学生送到阿尔卑斯山的一间寺院进行品德练习。该校不认为在一些MBA课程加上品德观念的评论就能使学生变得更有商业品德。
（五）注重交流窍门的练习：美国达特茅斯学院Tuck商学院及NYU Stern纽约大学均聘有专责教授担任办理交流窍门的教学。
（六）课程的全球化（Globalization):美国商学院遵从高手商学院协会安排(AACSB)的指引，已纷繁把各课程变得更为世界性、全球化，这趋势在八十时代中已开端。当时享誉正隆的伦敦商学院（LBS）与法国的INSEAD， 不管在课程上或学生的组成上均以世界性作标榜。
以上是几个当时MBA课程展开的大趋势，是对批判者的一个回答。能够预见，往后MBA课程会更趋向有用化，谨慎化和合理化的路途展开。
榜首期间：商业根底
本期间课程着重于教授商业的功用、中间准则以及团队动力。详细有以下课程：
办理的行动（Managerial Behavior）
该课程触及安排及安排办理中的人的行动的各方面。要点在于断定方针并进行安排、办理以保证方针的完结
办理安排（Managing Organisations）
该课程检视办理中的人的要素。
使用计算（Applied Statistics）
该课程学生们晓得计算学的术语，晓得数字的意义。要点在于让学生实在的决议方案环境中运用计算学的有关常识
(金融管帐（Financial Accounting）
该课程旨在教会学生怎么剖析财务报表从中获取关于公司运营状况的信息
办理管帐和操控（Management Accounting and Control）
教授学生满足的常识及技术以剖析办理管帐陈述。一同评论一些办理管帐中一些有争议的疑问
报价和商场（Prices and Markets）
介绍微观经济学理论及实在的商业运转环境。供给经济学的东西来剖析花费者行动、出产理论及本钱、定价方针等
推广办理一（Marketing Management I）
检视推广所担任的首要功用，供给定量剖析及定性剖析
推广办理二（Marketing Managemnet II）
使学生深化晓得推广战略的构成及施行。
出产及运营办理（Production and Operations Management）
学生将在本课程中学习各类运营环境及战略方面之间的联络。
金融一（Finance I）
介绍金融的根本常识，要点在评估项目、公司战略及金融安全
金融二（Finance II）
学习决议方案范畴中的金融方面的常识，例如盈利方针、本钱布局、兼并及收买等
第二期间：晓得环境
第二期间以榜首期间课程为根底，论述了办理中各功用范畴之间的相互联合和相互依靠的联络。使学员们深化晓得公司运作所面临的剧烈竞赛和环境。
战略办理
本课程介绍了公司战略的组成及其使用的有关概念。让学员评估总经理在加强和坚持公司超卓运营方面所扮演的人物。经过运用在中间课程中学过的技术，本课程培育 学员构成跨功用的大局的思维才干，以便在缺少完好的及正确的信息的状况下而仍判别公司应选用何种战略。学员经过多方面的要从来剖析公司战略，例如公司地点 的作业和竞赛环境，公司的内部才干和资源，它的价值观和公司文明。本课程的要点在于评论推进公司战略在世界化大环境中施行的安排程序。
经济剖析
微观经济学剖析与公司，花费者和政府行动有关的经济波动背面的规则。微观经济方针常运用于对短期疑问例如商业周期，通货胀大，赋闲及交易失衡等，还有长时刻问 题如增加和经济的评论中。在晓得全球经济构成及方针措施的联络一同，本课程协助学员们充分使用适宜的经济方针，包含财务的，钱银的及汇率的方针的技术。
作业方针及世界竞赛
本课程经过比照欧洲，日本和美国所实施的办法评论世界交易理论。该课程经过对增加和阑珊的作业的研讨，评论世界交易方针和公共、竞赛及作业方针，以及这些方针对世界竞赛的影响。
世界政治剖析
本课程使学员们具有剖析首要地缘政治驱动力的才干，然后肩负起进行全球化办理的艰巨使命。它对决议方案进程，公共方针的品种和方针与商业之间的联络进行了比照。 其要点在于美国，日本和西欧之间的联络。除此之外还有对亚洲新式工业化国家，中欧及东欧的变革，伊斯兰复兴，拉美债款危机的连续还有亚洲危机深化的查询。
第三期间：个性化展开
INSEAD尽力供给合适自个方针的学习阅历的弹性准则。选修课程使学 员们有时机经过学习一系列不相同标题，不相同水平的课程来个性化有些MBA课程。学员们有必要在一个学年内选修最少七门课程，第三期两门，第四期两门，第五期三 门。约有六十种选修课程备选。
主题评论日
除选修课程外，主题评论日依据学员及教员的爱好，供给一个能和教员，客座公司及学科范畴威望一同评论某一专题的时机。近期的主题评论日触及的主题有品德，公司精力，亚洲商业，互联网的影响等。
跟着MBA理念和教学的遍及，MBA教学构成了一些MBA教学品牌。比方：国内的。长江商学院的MBA，北大光华的MBA，清华MBA，交大MBA等等。
国内MBA教学商场的老练，更多的国外MBA课程，开端进入国内教学商场，多是与国内大学进行协作，展开MBA教学。这里对比典型的有中法MBA，中美MBA等等，中英MBA，中新MBA等新的MBA课程。
MBA品种
全日制MBA（Full-time MBA）
学生参与每年1月份的全国MBA联考，被选取后，脱产学习2年，上课时刻通常是周一至周五正常上课时刻，结业后可取得校园研讨生结业证书和MBA学位证书。
在职MBA（Part-time MBA）
学生参与每年1月份的全国MBA联考，被选取后，在职学习3年，上课时刻通常安排在晚上或周末，结业后可取得校园研讨生结业证书和MBA学位证书。
在职MBA学位班（GRK-MBA）
学生参与每年秋季的GRK联考，被选取后，在职学习3年，上课时刻通常安排在晚上或周末，结业后可取得校园MBA学位证书。
参与1月联考的能够取得工商办理硕士学位和学历
参与10月联考的能够取得工商办理硕士学位
MBA前置课程班
学生想要去布里奇波特大学读MBA学位的，可报名参与布里奇波特大学和浙江工商大学杭商院联合举行的MBA前置课程，预修八门中间课程，以网络教学和实地教学相联系，拿到杭商院颁布的结业证书后，到布里奇波特大学即可免修这八门课程。
特设MBA（SMBA）
学生免试入学，先学习MBA课程，修满学分，并在自入学之日起三年内参与全国MBA联考，被选取、完结MBA各项培育使命修满学分并经过结业论文答辩者，可颁布校园研讨生结业证书和MBA学位证书。
工商办理硕士课程分三种
榜首种是供任职公司高层办理者报读的课程，通常使用作业时刻之余修习，名为高阶工商办理硕士（Executive MBA，简称EMBA）；
第二种是供现职办理职者或大学结业生报读，以增进其办理常识的通常工商办理硕士课程，此即工商办理硕士的原型。
第三种是供现职从业或具有两年以上作业经验者，以强化其企管专业根底的工商办理硕士课程，亦名工商办理硕士（Master of Science in Businesss Administration，简称MScBA ）。
工商办理硕士授课方式分两种
榜首种是面授MBA项目，1908年诞生于美国Harvard University，至今已有百年前史了。即是经过面临面的授课方式进行授课。
第二种是长途MBA项目，1995年由美国McCann University首先提出，至今也有10多年的前史了。即是经过网络多媒体方式进行授课。
世界闻名的MBA商学院
全球设置有MBA学位的校园为数众多，其间又以美国各大学开设的课程居多，以下列出有些评估较佳的闻名校园：
美国商学院
宾夕法尼亚大学沃顿商学院（Wharton School of Business）
哥伦比亚大学商学院（Columbia Business School）
哈佛大学商学院（Havard Business School）
斯坦福大学商学院（Standford University GSB）
芝加哥大学商学院（University of Chicago GSB）
纽约大学斯特恩商学院（New York University, Stern School of Business）
达特茅斯学院塔克商学院（Dartmouth College，Tuck School of Business）
耶鲁大学办理学院（Yale School of Management）
麻省理工学院史隆办理学院（MIT，Sloan School of Management）
加州大学洛杉矶分校安德森办理学院（UCLA，Anderson School of Management）
西北大学家凯洛格办理学院（Northwestern University，Kellogg School of Management）
密西根大学罗斯商学院（University of Michigan，Ross School of Business）
加州大学伯克利分校哈斯商学院（University of California Berkeley, Hass Business school）
杜克大学富卡商学院（Duke University, Fuqua school of Business）
弗吉尼亚大学达登商学院（University of Virginia, Darden school of Business）
康奈尔大学Johnson办理学院（Cornell University of Virginia, The Johnson school）
卡内基美隆大学泰伯商学院 （Carnegie Mellon University, Tepper School of Business）
欧洲商学院
英国伦敦商学院（London Business School，LBS）
法国欧洲工商办理学院（INSEAD）
西班牙公司商学院（Instituto de Empresa）
瑞士世界办理展开学院（IMD）
英国剑桥大学贾吉商学院（University of Cambridge，Judge School of Business）
西班牙纳瓦拉大学高级商学院（Universidad de Navarra，IESE）
法国巴黎高级商学院（HEC Paris）
英国牛津大学扎伊尔德商学院（University of Oxford，Saïd Business School）
英国曼彻斯特商学院（Manchester Business School）
西班牙高级办理学院（ESADE）
亚太地区商学院
澳大利亚办理学院（Australian GSM）
新加坡南洋理工大学南洋商学院
澳大利亚墨尔本大学商学院（Melbourne Business School）
新加坡国立大学商学院
香港中文大学工商办理学院
香港科技大学工商办理学院中国中欧世界工商学院（Ceibs）
长江商学院
北京大学光华办理学院
清华大学经管学院
上海交通大学安泰经济与办理学院
复旦大学办理学院
中山大学岭南学院/办理学院
厦门大学办理学院MBA中间（Xiamen University）
武汉大学工商办理学院MBA中间
MBA考生挑选商学院8大准则
业界人士指出，当时全国有近百所大学举行MBA项目，各家的中间竞赛力各不相同，有全国品牌，也有区域性品牌。学员挑选在哪所商学院读MBA，触及许多要素，很难说哪所校园即是最佳，只能是考生依据自个的状况和判别作挑选。MBA考生挑选商学院时应怎么权衡呢？
1．首要要清晰自个的定位，思考将来的展开方向与方针。由于不相同的商学院有不相同的专业专长，有的能够是金融，有的能够是物流，有的能够是世界项目。要联系本身久远展开，并思考自个作业所属工业的中间在哪里，再挑选与自个将来所从事工业有关的特色校园。
2．MBA学习的特征是，体系学习工商办理常识，把实习经验理论化，因而要挑选学术见识对比深，教员又有较多实习体会的商学院。
3．要注意商学院是不是供给所需求的社会资源渠道，注意火伴是不是来自不相同的作业，是不是具有丰厚的办理经验。
4．要思考自个将来人生作业生涯首要在哪个区域，挑选就近的商学院。在讲究出资报答率的今日，挑选经济发达地区，能够更有利一些。
5．要看校园的作业状况，这对全日制MBA学生特别重要。
6．深化晓得商学院的师资水平及MBA项目的运作状况。
7．MBA品牌现已构成队伍，大学品牌与MBA品牌不能划等号，注重大学品牌的一同，更要注重商学院的品牌。
8．要归纳思考本身实力，包含经济实力、办理经验及应试才干，还有家庭要素，力所能及，有清晰的出资报答方案。
MBA参阅课程
《MBA人力资源开发与办理》主讲:魏志勇
《MBA全景教程之一：公司战略办理》主讲:徐二明安排:时代光华
《MBA全景教程之二：办理经济学》主讲:李平安排:时代光华
《MBA全景教程之三：人力资源办理》主讲:孙健敏安排:时代光华
《MBA全景教程之四：办理学》主讲:焦叔斌安排:时代光华
《MBA全景教程之五：公司理论与实务》主讲:邓荣霖安排:时代光华
《MBA全景教程之六：公司理财——现代公司财务办理体系》主讲:徐经长安排:时代光华
《MBA全景教程之七：公司世界化运营》主讲:卢东斌安排:时代光华
《MBA全景教程之八：商场推广》主讲:刘凤军安排:时代光华
《MBA全景教程之九：现代公司安排描绘》主讲:吴培良安排:时代光华
《MBA全景教程之十：办理信息体系》安排:时代光华
《MBA全套中文教程》
《MBA事例》
《经济办理学.1》
《出产与运作原理》
《出资办理》
《推广手册》
《资讯办理与电子商务》
《安排行动学》
2009年MBA考试参阅用书：
《2009年MBA联考归纳才干考试教导教材》 出版社：机械工业出版社
《2009年MBA联考英语考试教导教材》 出版社：机械工业出版社
《MBA词汇：词根+联想（记忆法）——新东方大愚英语学习丛书》 出版社：群言出版社
《2009年MBA联考考试纲要》 出版社：机械工业出版社
《MBA联考英语阅览晓得精读80篇》
选取规范选取评定委员会对请求资料的评估，不相同的校园对选取需求不相同，但也不外乎请求所需预备的哪些资料。但以下几项是最受注重的：
1.GMAT 和 GPA
选取委员会经过 GMAT 和 GPA 分数来从两个方面进行评估：
一是干你在学习中的树立，也即是说假设你参与 MBA 课程的学习之后，有没有满足的智力和安排纪律性来完结学业；
二是看你在许多的请求者中有无优势，他们认为接收的学生分数越高，就越显出自个校园的挑选严厉，位置不相同。有时分分数也会变成差异条件类似的请求者的砝码。
2. 作业经验
作业经验是仅有能的确阐明你在商事活动中体现的依据，它有助于使商学院相信你能变成一个让他引认为豪的学生，一位超卓的人物。
选取委员会在评估作业经验是将首要思考以下几个要素：
1) 请求者你地点公司或单位的位置、在本作业内的威望等等
2) 作业的多样性，比方，请求者是不是在多个有挑战性的范畴作业过，是不是开过自个的公司，研发过某个超卓的商品等等
3) 请求者所取得效果：包含请求者的作业效果、当时的职位等等
4) 请求者的作业技术和处置人际联络的窍门
5) 请求者的领导才干以及构成这种才干的潜力
3 、自荐信选取评定委员会非常看中自荐信，他将在选取与否的决议进程中发扬无足轻重的效果
1)、在职MBA也有两种状况，一个是十月分的在职考试，只需学位没有学历；一个是一月份的全国统考，选取后挑选在职读，这样有学位有学历。若是你地点地没有大学，或者说没有MBA教学。那是对比棘手的。
2)、在职mba和全日制mba在社会认可度和含金量差异仍是很大的。实习上也是学历和学位的疑问。若是你只需学位，没有学历，他人就晓得这是十月在职考试的，更多的是靠钱堆出来的；而有学位和学历的，是全国统考，和通常考研相同，更真知灼见一些。
3)、这也是以上的疑问，若是你挑选的是没学历的MBA，那许多是交钱读，考试对比简略，好好预备都行；若是挑选是学位和学历都有的，那就要像通常考研相同，专注预备下了。
MBA首要有10月在职和1月全国统考两种，相信你挑选的必定是有学位和学历的全国统考。
1、报考MBA需求3年以上作业经验。计算办法是，从拿到本科结业证开端至就读MBA时。所以，您这状况，应当参与2011年1月的MBA考试。也即是从2010年开端预备。
2、报考校园在10月考研报名的时分就要断定，尽管会有两个自愿，但只需榜首自愿才的确有用。所以挑选校园要稳重。
3、为包含MBA，主张能够多读些办理类的书本，注意自个逻辑思维的培育，多动笔写写。当然，英语不能放。
4、MBA考试包含归纳和英语两门。其间归纳包含数学、逻辑、写作。英语难度教通常研讨生简略些。
5、报考MBA正本即是许多理工科类同学堆集办理经验，拓宽人脉的时机。所以，本来专业，对自个就对MBA没有影响。
6、MBA的膏火是很高的，像清华北大都现已10多万，其他院校，廉价也要4、5万。日子费就欠好计算了，依据不相同当地，不相同日子需求吧。
7、读MBA也是种人生挑选，所以，做为个过来人，我觉得，没有必要在没做之前羁绊所以否正确，关键是，要去做。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e40646dd700abb68a982fb23.html
文档为doc格式