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发布时间:1714312132 来源:
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散文知识储备
一、课前导入
二、知识点讲解
(一)明确概念
何为散文?散文,
是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、
事、
景、
物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
(二)理解特点
:
形散:
1.
取材自由:写人,记事,绘景,状物
2.
表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、
3.
表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为
一炉。
神聚:主题集中鲜明
(三)散文的分类
抒情散文
记叙散文
议论散文
(四)常见的艺术表现手法
象征
衬托
对比
借景抒情
托物言志
咏物寄情
寓理于事
融情于事
先抑后扬
以小见大
(五)散文的线索
散文线索就是文章结构的红线
,
抓住线索,也就抓住了作者的思路。根据文
章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时
间为线,以地点为线。
找线索的方法:
一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素)
;
二要注意文中反复出现的词语、句子;
三要特别注意文中的议论抒情,
因为散文中的
“情”
通常是文章组织材料的
重要线索。
(六)散文的主题
散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者
融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。
(七)散文的语言
质朴、自然;生动、形象;深刻、隽永
。
二、考点及常见题型分析
(一)整体感知
考点
1.
写什么(文章的主要内容)
考点
2.
为什么写(写作意图,即
文章要表达的情、理、观点)
考点
3.
怎么写(作者的行文思路,先写什
---
再写什么
---
后写什么)
(
二
辨析句子所运用的修辞及作用
1.
比喻:生动、形象
2.
拟人:人格化、生动化、形象化
3.
排比:增强语言气势
4.
反问:加强语气
5.
反复:强调
6.
对比:突出其中一个。
7.
对偶:句式整齐
结构统一
8.
夸张:极力的表现。
(三)理解词语的语境义及作用
方法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”
。联系
上下文,推知其语境义。
(四)理解句子的深层含义
有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法,
故意将句子的真实含义
隐藏,
就好像为它遮上了一层面纱。
理解句子的深层含义,
就应先看清它所借用
的“隐身”术,有的放矢地去分析。
★(五)理解句子在文章中的作用
一般应两方面去分析:
1.
内容上,应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。
2.
结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节
发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。
(六)根据语境,补写心理活动
方法:
1
、必须用第一人称;
2
、须在整体感知基础上,仔细研读具体语
境。
(七)感悟拓展
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e4106fa653e79b89680203d8ce2f0066f53364f7.html
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