因为热爱所以坚持

因为热爱 所以坚持

明水县第一小学 黄得玲

我不是一位多情的诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我所痴恋的教育事业。
我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理述说我所倾心的教学工作。

然而，我今天却要以一名普通班主任的身份，撷取多年教育工作中的点滴记忆与感悟来诉说我对教师这份职业的痴心与热爱。我经验交流的题目是《因为热爱所以坚持. 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下三个个方面，谈一谈我的一些做法和体会：

一、和平民主、营造浓郁学习氛围

09年，送走了一群13岁的六年级少年，又迎来了一个个6岁的学前班小娃娃。在此起彼伏的哭叫声中，我学会了俯下身子做事，在不明就里的一次次问答活动中，我学会了又儿话音讲话。几个月过后，哭闹声少了，一双双小手也有事做了。经过一年的努力我和孩子们成功升级为一名一年级的小学生。看着他们正襟危坐，认真读书写字的样子，我知道孩子们在慢慢长大。养成良好的行为习惯，文明礼貌习惯成为德育工作的重点。我带着孩子们从一点一滴做起，以小组比赛的形式进行激励，每节课前准备好学具书本加加分，教室里校园内弯弯腰捡起一片小纸屑加加分，上学时和老师问好，放学了向大家说再见加加分。每周班队会课我都为孩子们准备一个个小童话故事，然后以讨论的形式研究故事中的人物，应该向他们学习些什么，又有那些需要改进，渐渐地孩子们已经能判断身边的什么是美，什么是丑，并在班级里选举榜样人物，成立班委会，这样班干部们更加以身作则，同学们都向他们看齐，有了良好的班级集体作保障，班级学习气氛也越加浓郁，随着年级的增长班级成绩也节节攀升。

二、用爱滋润、抚育小小心田

本学期初我修了产假，产假过后继续上班，回到班级发现孩子们个子高了，心智成熟了不少，继而班级所有活动都一如既往的顺利进行，但几天过后我却发现了一件奇怪的事情。每早批完作业我总发现一位叫曹新月的女孩不是不写作业就是写了忘在了家里，每天只要提到作业，班级就像被捅破了马蜂窝，告状声此起彼伏，“老师，今天曹新月又缺作业。”“老师她每天都不写作业”老师有时候她不写作业就一上午不来上学。“老师………..”听到这些，我的脑袋就像炸开了一样嗡嗡作响，怎么了，这是怎么了？以前可爱听话的学生，一切任务都能按时完成的曹新月怎么两个多月就像变了个人似的。情急之下我找到了她的妈妈，站在走廊里还没等我说什么，母女两个都哭了，劝说了解后才知道，原来曹新月的父母由于多种原因就已经离婚两个月。一气之下妈妈出走，爸爸再婚，她被送到了小饭桌住宿，这次妈妈回来是卖房子的，两天后还要走。直到那时我才知道，这孩子有如此大变化的原因，送走了无奈哭泣的曹妈妈后我的心情越发沉重起来，怎么办，怎么办，我到底该怎么办才能缓解这个孩子心里最柔软的痛呢？想了想后，我决定还是找孩子问一问她的想法。聊过了才知道，她接受不了爸爸妈妈分开的事实，还是希望他们能在一起生活。可是，事实是改变不了的。我只能做她的工作，告诉她虽然爸爸妈妈不在一起，但是他们对你的关心和爱是没有改变的。现在还多了一个新妈妈爱你。而且还有老师对你也会特别的关爱。经过几次交谈，小小的她才渐渐接受了这个事实。同时我也给这女孩的爸爸打电话，叮嘱他无论多么困难也要把孩子从小饭桌接回家里去住，这样孩子住在家里才能慢慢缓解父母离婚对她带来的影响。他的爸爸听了我的意见二话没说当天就把孩子接回了家。第二天我就惊喜地发现的作业一样没少.而且课上的练习也能按时完成。再次看到这个女孩脸上灿烂的笑容，我知道她头上的天又晴朗了。从此她不再是一只离群的孤雁。看来关心孩子成绩的同时更要关心他们的心理变化。其实，教育是心灵与心灵的对话，是对孩子人格成长的关注，是对学生一生发展的思考和帮助，班主任工作更应该以人为本，正确理解学生成长的规律。

三、营造书香环境、培养读书兴趣

一个好的读书习惯可以让人受益终身，因此我在班级中大力宣传读书带来的好处，张贴读书名人名言、班队课、语文课等时间进行读书节的宣传活动，使整个班级都洋溢着浓厚的读书氛围。班级“图书角”的建设完善，图书柜起名为书海拾贝。为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动每位学生向班级自觉捐书3本以上，建立本班的小书库。并派专人管理。教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作，其次，还发动学生向图书角借阅，要求学生把剪贴的资料互相传阅，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进了和谐班集体的建设。教育学生充分利用早读、课前、中午的休息时间以及双休日进行诵读，诵读使学生自我反省、提升自我，成为一个有修养的人。力争让每位学生做到“不待人教，自能读书”

班主任工作繁杂而琐碎，但只要我们爱这个职业，对学生有高度的责任心，我们一定会做得更好，生命，只因有了那浓烈的热爱，所有才多了一份毅然的坚持。以上是我担任班主任以来的一点肤浅体会，不当之处，望在座的各位领导、老师批评指正。谢谢大家！

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